二年级绘本教案.doc

榆中县一悟小学教师备课专用纸
2018 — 2019 学年度第 一学期 二年级 绘本 学科
教 学 计 划
一、教材分析
《语文课程标准》指出，小学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”而对于识字量少的低年级学生来说，阅读长篇的文字，理解深奥的语言存在着相当大的困难。因此，图文结合、简单易懂的绘本是最适合他们年龄特点的读物，是课外阅读的首选。
绘本有时也叫“图画书”，但它与小人书不同。一般认为小人书是带插图的文字书，图画是文字的补充;绘本的图则不是文字的附庸，绘本以图为主，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，每张图都有丰富的内涵，图与图之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，蕴涵着丰富的知识、情感、人生哲理。好的绘本不仅仅在讲述一个故事，并能帮助提升学生的观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。
二、学情分析

二年级学生已经学过了好多的绘本故事，也具备了一定的讲故事能力，可以适当地放手让他们自己去学习，去创造，发挥自己独特的想象力，把绘本故事学的活，记得牢，讲得精彩！本学期力争让他们自己绘制绘本故事并在班里讲解，让大家都有锻炼学习的机会。

三、教学目标
为了基于学生丰富生命体验的创造与表达，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，来让二年级的学生自然地感受到他需要用图形来表达一切事物，并以图形的方式接受、学习一切事物，从而培养他们的学习力和创造力。开展丰富多彩的读、写、绘系列活动，在活动过程中注重学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯的养成。注重教师的教学措施和方法的研究，构筑师生共同的“幸福完整的教育生活”。
四、跟进措施（如何提高课堂教学效率、提升教育教学质量？）

一、结合班主任建立书香家庭的评比。
1.为孩子建立小书柜，配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
2.开展亲子阅读活动，内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
3.帮孩子记录读书情况，内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
4.加强与其他家庭的联系，通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
二、保证阅读时间和频率。
1.利用阅读课讲述系列绘本教材，并推荐每周阅读绘本书。
2.讲故事：班里提前识字的孩子就是最好的榜样，让这些孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事，相信马上就会有孩子为此而在家里认真读一篇小故事了，这需要家长的鼓励和帮助。

五、教学进度安排表
周 次
日 期
教学内容
1
8.27—8.31
海壳里的怪声、好厉害的冰、红树叶、狐狸的神仙、花婆婆
2
9.3—9.7
皇帝的新装、癞蛤蟆真不赖、绿野仙踪、梦是什么
3
9.10—9.14
拇指姑娘、木偶奇遇记、男生女生不一样、你出汗了吗
4
9.17—9.21
尼尔斯骑鹅旅行记、啪嗒猫第一天上学、啪嗒猫我好喜欢她
5
9.24—9.28
啪嗒猫圣诞大惊喜、奇怪的太阳、奇妙的“乐器”、起飞在夏夜
6
10.1—10.5
国庆节
7
10.8—10.12
奇奇怪怪的梦、闪电打雷都不怕、神奇的魔粉、神奇校车和恐龙飞翔
8
10.15—10.19
神奇校车月球漫步、神奇校车在蝙蝠洞里、世界上最好的爸爸
9
10.22—10.26
圣诞节的小羊、世界第一大力士、世界上最小的动物、市场街最后一站、鼠小弟的小背心
10
10.29—11.2
收获在深秋、鼠小弟和鼠小妹、谁丢的衣服、太阳的眼泪、太阳公公没偷懒、头发痒痒、尾巴的用处
11
11.5—11.9
晚安魔力月亮、温暖在寒冬、我才不怕呢、想吃苹果的鼠小弟
12
11.12—11.16
我的小星星、我好担心、我是霸王龙、五颜六色的土、小刺猬历险记
13
11.19—11.23
小姑娘皮思凯的第一位朋友、小狐狸的新家、小羊罗素救圣诞、要是你给老鼠吃饼干
14
11.26—11.30
小羊罗素睡不着、小羊罗素找宝藏、鼹鼠莫迪和活动的牙、长大做个好爷爷
15
12.3—12.7
鱼儿有没有耳朵、艾玛踩高跷、爱花的牛、爱幻想的伊恩、爱心树、安的种子
16
12.10—12.14
熬年守岁和年岁传说、巴巴爸爸回到地球、巴特恩的裁缝梦、爸爸带我看宇宙、笨拙的螃蟹
17
12.17—12.21
搬过来搬过去、贝尔熊生病了、别让鸽子开巴士、别想欺负我、不要睡觉塞莉
18
12.24—12.28
不要和青蛙跳绳、不要再笑了球球、布鲁姆博士搞不懂、猜猜我有多爱你、
19
12.31—1.4
吃书的狐狸、聪明的变色龙、打瞌睡的房子、大大行我也行、大卫不可以
20
1.7—1.11
期末测试、放学

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《海壳里的怪声》、《好厉害的冰》、《红树叶》、《狐狸的神仙》、《花婆婆》
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道水的热胀冷缩，秋天树叶变色的原因。
【教学重点】别的物体是热胀冷缩，水却单单是受冷膨胀，冬天会冻坏好多东西的。
【教学难点】松树和柏树的叶子为什么不会变色？
【课 时】1课时
【教学准备】《海壳里的怪声》、《好厉害的冰》、《红树叶》、《狐狸的神仙》、《花婆婆》的MP4
【教学时间】第一周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看5个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《海壳里的怪声》、《好厉害的冰》、《红树叶》、《狐狸的神仙》、《花婆婆》这几个绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1.《海螺壳里的声音》讲了共鸣的发生，你平常有没有感受到呢？
2.《好厉害的冰》讲了冰的受冷膨胀，不过雪糕你还是喜欢吃的。
3.《红树叶》讲了秋天树叶变黄的原因，知道松树不变色的原因。
4.《狐狸的神仙》讲了一个小狐狸奇妙的感人故事。
5.《花婆婆》讲了花朵的故事，很有趣的。

四、
师
生
合
作

1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交
流
展
示

1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这5个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物活动场景。

六、
小
结
拓
展

学习了本课的绘本故事，我们知道了平常声音有共鸣现象发生，水这种特殊的物质是在冬天受冷就会膨胀，冻坏一些东西，知道了秋天树叶变黄和变红的原因，还有松树和柏树却不会变色，因为它们的叶子细细的，有一层蜡材质的物质保护，所以不会变色的，还知道了花婆婆的故事，上有声绘本课大家觉得是不是很有趣？

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《皇帝的新装》、《癞蛤蟆真不赖》、《绿野仙踪》、《梦是什么》
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道皇帝的新装让小孩子识破了，教育学生要敢于说真话；知道癞蛤蟆真不赖，非常的勇敢。
【教学重点】教育学生通过皇帝的新装的学习从小要敢于说真话。
【教学难点】学习癞蛤蟆的不赖，知道平常我们都会做梦的现象？
【课 时】1课时
【教学准备】《皇帝的新装》、《癞蛤蟆真不赖》、《绿野仙踪》、《梦是什么》的MP4
【教学时间】第二周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看4个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《皇帝的新装》、《癞蛤蟆真不赖》、《绿野仙踪》、《梦是什么》这几个有声绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1.《皇帝的新装》这个有趣的童话为我们描绘了这样一个故事：一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。
2.《癞蛤蟆真不赖》癞蛤蟆外表虽癞，实际并不赖，它可以捉许多害虫。
3.《绿野仙踪》主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子,他们各自都有一个愿望,而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现,他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城,于是,一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。
4. 《梦是什么》梦是在快波睡眠期出现的一种必然的生理现象，是一种主动的生理过程，其表现形式有表象成分，又带有感性性质的记忆活动和超常规的联想

四、
师
生
合
作
1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交
流
展
示
1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这4个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物（动物）活动场景。

六、
小
结
拓
展
学习了本课的绘本故事，我们知道了光着身子逛街的皇帝，爱捉害虫癞蛤蟆，主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托克服了重重困难才到达了翡翠城，梦是在快波睡眠期出现的一种必然的生理现象，是一种主动的生理过程，又学到了不少新知识。

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《拇指姑娘》、《木偶奇遇记》、《男生女生不一样》、《你出汗了吗》
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道拇指姑娘漂亮善良，最后嫁给了花国王；小木偶经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真正的男孩。
【教学重点】教育学生要做一个诚实、勤劳、善良的人。
【教学难点】学习男生女生的不一样，知道出汗是自然现象。
【课 时】1课时
【教学准备】《拇指姑娘》、《木偶奇遇记》、《男生女生不一样》、《你出汗了吗》的MP4
【教学时间】第三周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看4个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《拇指姑娘》、《木偶奇遇记》、《男生女生不一样》、《你出汗了吗》这几个有声绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1. 《拇指姑娘》有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王，为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。
2.《木偶奇遇记》当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
3.《男生女生不一样》知道男生和女生的区别。
4.《你出汗了吗》知道出汗是一种自然现象

四、
师
生
合
作
1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交
流
展
示
1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这4个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物（动物）活动场景。

六、
小
结
拓
展
学习了本课的绘本故事，我们知道了拇指姑娘的善良和美丽，知道了皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。也知道了男孩和女孩的区别，出汗是一种自然现象。学到了好多知识，开阔了视野，增长了知识。

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《尼尔斯骑鹅旅行记》、《啪嗒猫第一天上学》、《啪嗒猫我好喜欢她》
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道在尼尔斯骑鹅旅行记中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画。啪嗒第一天上学,他紧张得要命,搬出各种理由不去都被妈妈拒绝了。没办法,只好找个伴儿,他把宠物老鼠小木耳偷偷藏进了午餐盒里带到学校。
【教学重点】教育学生能够从故事中学到自己需要的东西。
【教学难点】帮助学生克服不敢去学校的心理。
【课 时】1课时
【教学准备】《尼尔斯骑鹅旅行记》、《啪嗒猫第一天上学》、《啪嗒猫我好喜欢她》的MP4
【教学时间】第四周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看3个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《尼尔斯骑鹅旅行记》、《啪嗒猫第一天上学》、《啪嗒猫我好喜欢她》这几个有声绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1.《尼尔斯骑鹅旅行记》尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。 
2. 《啪嗒猫第一天上学》、啪嗒第一天上学，他紧张得要命，搬出各种理由不去都被妈妈拒绝了。没办法，只好找个伴儿，他把宠物老鼠小木耳偷偷藏进了午餐盒里带到学校。一只老鼠在猫咪学校里引起了轩然大波！啪嗒这一天过得太难忘了……
3. 《啪嗒猫我好喜欢她》这个故事对于小朋友来说，比较特别、新奇。因为它讲述的一种单纯的爱。啪嗒猫喜欢小母猫咪咪，但是每次咪咪看到他时总是“欺负”他，另一只小公猫也喜欢咪咪。。

四、
师生
合作

1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交流
展示
1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这4个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物（动物）活动场景。

六、
小
结
拓
展
学习了本课的绘本故事，我们知道了马丁和野鹅飞往北方，那是他向往己久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。学到了好多知识，开阔了视野，增长了知识。情人节时互赠小卡片，小公猫丁丁把啪嗒比下去了。啪嗒猫放弃了，把写给咪咪的情人节卡片丢进了垃圾桶，但是咪咪把它捡起来了，并告诉啪嗒，她也喜欢他。

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《啪嗒猫圣诞大惊喜》、《奇怪的太阳》、《奇妙的“乐器”》、《起飞在夏夜》。
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道啪嗒猫圣诞中遇到的大惊喜、奇怪的太阳带给我们那些奇妙的生活、奇妙的“乐器”发出的奇怪音乐、起飞在夏夜里发生的古怪故事。
【教学重点】教育学生通过上面绘本故事的学习，知道啪嗒猫的新奇故事，太阳带给我们的美好。
【教学难点】奇妙的“乐器”发出的奇怪音乐、起飞在夏夜里发生的古怪故事。
【课 时】1课时
【教学准备】《啪嗒猫圣诞大惊喜》、《奇怪的太阳》、《奇妙的“乐器”》、《起飞在夏夜》的MP4
【教学时间】第五周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看4个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《啪嗒猫圣诞大惊喜》、《奇怪的太阳》、《奇妙的“乐器”》、《起飞在夏夜》这几个有声绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1. 《啪嗒猫圣诞大惊喜》平安夜到了，啪嗒猫立志要成为一只“乖小猫”，因为只有这样，才能换来圣诞老人很大很大的圣诞大礼包。他忙里忙外地帮着妈妈干了不少活儿，可是却把一切都搞得一团糟。当只乖小猫可真是不容易啊！啪嗒付出了那么多努力，圣诞老人居然没来，啪嗒的愿望就要泡汤了……
2. 《奇怪的太阳》早晨,太阳觉得有点不一样,不光风不大,还有好些没见过的鸟儿。 太阳朝着这些奇怪的鸟... 放风筝的小男孩,依旧扯着线,因为明晃晃的太阳刺着他的眼睛,他什么也看不清。
3. 《奇妙的“乐器”》 “谁会演奏乐器,快去报名参加‘金秋音乐会’!”听到这个消息,大家可高兴啦。启启扛着电子琴,蒙蒙抱着小提琴赶去报名。嚯,他们演奏得真好听。蛐蛐儿来了,怎么没见他们带着乐器呢?只见蛐蛐儿爸爸把翅膀抬高一点儿摩擦起来,马上就发出“,……”悦耳动听的声音。”
4. 《起飞在夏夜》起飞在夏夜讲的是小猫头鹰在没有妈妈的呵护下在夏夜飞起的故事,它到底经历了什么呢?我们一起来听听起飞在夏夜绘本吧! 

四、
师
生
合
作
1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交
流
展
示
1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这4个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物（动物）活动场景。

六、
小
结
拓
展
学习了本课的绘本故事，我们知道了啪嗒猫立志要成为一只“乖小猫”，因为只有这样，才能换来圣诞老人很大很大的圣诞大礼包。太阳朝着这些奇怪的鸟... 放风筝的小男孩,依旧扯着线,因为明晃晃的太阳刺着他的眼睛,他什么也看不清。

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《奇奇怪怪的梦》、《闪电打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校车和恐龙飞翔》。
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道做梦是正常的事情、闪电和打雷都是自然现象、神奇的魔粉可以变出许多神奇的东西、知道神奇校车的故事和恐龙飞翔的故事。
【教学重点】教育学生通过上面绘本故事的学习，知道梦和闪电打雷都是自然现象，神奇校车和恐龙飞翔带来的故事
【教学难点】奇妙的梦，神奇的魔粉和神奇校车恐龙的故事。
【课 时】1课时
【教学准备】《奇奇怪怪的梦》、《闪电打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校车和恐龙飞翔》的MP4
【教学时间】第七周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看4个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《奇奇怪怪的梦》、《闪电打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校车和恐龙飞翔》这几个有声绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1. 《奇奇怪怪的梦》启启、蒙蒙勇闯蚂蚁王国，梦见自己变成蚂蚁，和大象摔跤的故事，知道“日有所思、夜有所梦”的道理，做梦是自然现象，不要惊慌。
2. 《闪电打雷都不怕》一道刺眼的闪电过后，紧接着是“轰隆隆——”的雷声。这可把小粉兔吓坏了，小粉兔浑身哆嗦着钻到床底下。不行！那吓人的闪电还是刺眼，爬回到床上，钻进被窝儿里。行啦！看不到闪电了。“轰隆隆——”巨大的的雷声震得耳朵疼。小粉兔蹿出了被窝儿，想找个更好的地方躲藏起来。
3. 《神奇的魔粉》魔粉是什么神奇的东西?带着这个疑问宝宝很快的把故事打开来阅读了,其实我也想知道什么是魔粉,是不那种有魔法的东西。在孩子的天真世界里,也希望见识一个什么是魔法
4. 《神奇校车和恐龙飞翔》神奇校车是一辆充满科学知识的奇想车，在神奇校车里，似乎任何冒险都是可能发生的。在陆地上跑对神奇校车来说太普通了，它不只可以在天上飞，水里游，甚至能在鱿鱼肚子里！总之，任何你认为车子到不了的地方，这辆车都可以满足你！为了观察植物是怎样进行光合作用的，校车带着孩子们钻进土壤里，随着水滴，顺着根茎叶，全称参与光合作用的过程。校车还能幻化成一尾鱼，任由大鱿鱼把整辆车连人带车地生吞到肚子里，让孩子们自己变成动物食物链的一环。

四、
师
生
合
作
1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交
流
展
示
1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这4个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物（动物）活动场景。

六、
小
结
拓
展
学习了本课的绘本故事，我们知道了《奇奇怪怪的梦》、《闪电打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校车和恐龙飞翔》这几个有声绘本故事里发生的神奇故事，增长了不少知识，知道了做梦和闪电打雷都是自然现象。

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课 题】儿童有声绘本故事
【教学内容】《神奇校车月球漫步》、《神奇校车在蝙蝠洞里》、《世界上最好的爸爸》。
【教学目标】通过以上几个绘本故事的学习，让学生知道神奇校车漫步月球的的故事和在蝙蝠洞里的故事，知道了世界上最好的爸爸的故事，爱在这个世界的重要性。
【教学重点】教育学生通过上面绘本故事的学习，知道神奇校车漫步月球的的故事。
【教学难点】教育学生通过上面绘本故事的学习，知道爱在这个世界的重要性。
【课 时】1课时
【教学准备】《神奇校车月球漫步》、《神奇校车在蝙蝠洞里》、《世界上最好的爸爸》的MP4
【教学时间】第八周
【教学过程】

教学环 节

教与学的过程

教学调整或生成记录（手写）
一、
课
前
三
分
钟
1.小朋友们，今天老师带大家去观看几个有趣的绘本故事，请小朋友仔细看看故事讲了什么内容？把发生的事情记下来和老师一起交流。
2.认认真真看绘本故事，一边看一边记下主要的故事情节，看看谁记下的最多？

二、
激
情
导
入
《神奇校车月球漫步》、《神奇校车在蝙蝠洞里》、《世界上最好的爸爸》这几个有声绘本故事里到底发生了什么？把你最感兴趣的内容记下来，和老师同学交流。请大家带着问题去阅读绘本故事。

三、
明
确
目
标

1. 《神奇校车月球漫步》漫步月球是一种什么感觉呢? 卷毛老师的班上在学习有关月球的知识。同学们打算在晚上进行一场探月考察。这仅仅是一次普通的野外游玩活动吗？
2. 《神奇校车在蝙蝠洞里》蝙蝠的生活习惯是怎样的呢？这次我们坐着神奇校车，一起去了解蝙蝠的生活习性吧！
3. 《世界上最好的爸爸》因为冬天来了，熊们要冬眠了，可是小熊不想睡觉，它想出去玩，它责怪爸爸是个坏爸爸，只顾睡觉，不陪自己玩，于是小熊自己出去玩了。
它看见黑鸟，想让黑鸟当自己的爸爸，可是想到大黑鸟总是叼小虫小黑鸟，小熊又不乐意了。小熊接着又见到小狐狸、小猴子、小蟾蜍、小鹰、鸵鸟、小企鹅，小熊又想做它们爸爸的孩子，可是想到：狐狸爸爸在小狐狸脏的把它的毛舔干净；
猴子爸爸在猴子危险的时候抓住小猴子；
蟾蜍爸爸带着小蟾蜍到处跑；
小鹰爸爸每天训练小鹰飞翔；
鸵鸟爸爸训练鸵鸟快跑；
企鹅爸爸压在小企鹅身上取暖；
小熊又不想当它们的孩子，想来想去，还是自己的爸爸是最会照顾自己的，自己的爸爸是世界上最好的爸爸。

四、
师
生
合
作
1.学生认真观看绘本故事。
2.师生一起围绕上面的问题交流。
3.学生回答问题合理即可，都要提出表扬。

五、
交
流
展
示
1.看完绘本故事后，说说你都看到了什么？
2.你觉得这几个故事里的那些情景你最感兴趣？
3.即兴表演里面的人物（动物）活动场景。

六、
小
结
拓
展
学习了本课的绘本故事，我们知道了《神奇校车月球漫步》、《神奇校车在蝙蝠洞里》、《世界上最好的爸爸》这几个有声绘本故事里发生的神奇故事，增长了不少知识，知道了爱的重要性和爸爸是最伟大的使者。

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

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