苏教版小学三年级下千米和吨复习一对一教案.doc
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1、学生姓名: 年级: 科目: 授课日期: 月 日上课时间: 时 分 - 时 分 合计: 小时教学目标1.感知和了解千米的含义,初步建立1千米的长度观念;知道1千米=1000米,能进行长度单位间的简单换算。2.感知和了解吨的含义,初步建立某些物体1吨重的观念;知道1吨=1000千克,能进行质量单位间的简单换算。3.体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣和学好数学的信心,学会查找资料,学会与人合作交流,获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。重难点导航1.教学重点:千米和吨的含义以及简单的单位换算。2.教学难点:千米和吨的含义以及简单的单位换算教学简案: 认识千米认识吨 授课教师评价: 准
2、时上课:无迟到和早退现象(今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握现符合共 项) 上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况(大写) 作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象 审核人签字:学生签字:教师签字:备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效 (可另附教案内页) 大写:壹 贰 叁 肆 签章:【知识点总结】认识千米1. 计量路程或测量公路、铁路、河流的长度,通常用千米作单位,千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。2. 千米和米之间的进率:1千米=1000米3.千米和米之间的换算方法:把千米换算成米,就是在千米末尾添
3、上3个0;把米换算成千米,就是在米数末尾去掉3个0。长度单位换算(必记)1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米一、填空。1.大明骑自行车的速度是每分钟600米,他5分钟能行()千米。2.跑道每圈400米,2圈半是()米。小华跑5圈跑了是()千米。3.7千米()米600分米()米4.在()内填合适的单位名称。南京长江桥全长约7000()一辆汽车每小时行驶47()一、基本练习:1.在下面的()里填上适当的长度单位。.课桌的宽度约是60()。.学校综合楼的高度约是14()。.1元硬币的厚度约是2()。 .自行车每小时行驶的距离大约是22()。(5)数
4、学课本厚7(); (6)成人3小时行15()。2.填空:.2米( )分米.60厘米( )分米.300厘米( )米(4)80毫米=( )厘米(5)6厘米35毫米=( )毫米二、变式练习1、在里填上“”、“”或“=”。2000米3千米5千米20米5020米 4100米4千米8千米8006米 5米50厘米 400毫米4米7厘米62毫米97厘米10分米 83米8厘米40厘米+6厘米1米 1千米1000米4米400分米6米59分米1千米999米 50厘米4分米2.判断题,对的打,错的打。汽车每小时行60米。()1千米又叫1公里。()操场跑道长400千米。()50千米和5000米同样长。()3、1米2分米
5、=()分米14厘米+26厘米=()分米三、综合练习(1)两个城市间的公路长180()。(2)小红从家里到学校要走580()。(3)篮球队队员的平均身高为2()。(4)一支蜡笔70()。(5)1000米=()千米。四、填合适的长度单位.1、浦东机场到虹桥机场的距离61()2、一根跳绳长2()3、学校操场长200()4、成人3小时行15()5、张老师身高170()6、铅笔长2()五、填上合适的数。3千米=()米 5000米=()千米7800米=()千米()米 4千米600米=()米8千米30米=()米 5050米=()千米()米7千米5米=()米 3924米=()千米()米六、计算后再填。5000
6、米+4000米=()千米1千米-800米=()米7600米-2600米=()千米 6千米-4000米=()千米3千米+6000米=()米七、从大到小排列:3千米500厘米3500厘米3千米500米3米500厘米八、应用题1.看图,回答问题星期日上午,王冉从家到青少年图书馆借了两本书后到体校学武术他从家到体校走了多少米?下午,王冉从体校出来;请你为他设计一条路线,应该怎样走,才能早到家?为什么?2如果将4张15厘米长的彩条粘贴起来,粘贴的部分都是1厘米,粘好的彩条全长多少米?3全班同学都参加体育比赛,其中参加跳远比赛的有32人,参加跑步比赛的有28人,两项都参加的有10人,问全班共有多少人?认识
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