人教版八年级功和机械能总结(重点)超详细.pdf
《人教版八年级功和机械能总结(重点)超详细.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级功和机械能总结(重点)超详细.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1 (每日一练每日一练)人教版八年级功和机械能总结人教版八年级功和机械能总结(重点重点)超详细超详细 单选题 1、2022 年第 24 届冬奥会在北京召开,我国健儿积极备战。如图是高台跳雪运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中。为减小空气阻力影响,他上身前倾,双臂后摆,整个身体就像一架飞机,向前滑翔。有关滑雪中的相关物理知识说法正确的是()A双膝弯曲,不但降低了重心,而且减小了重力势能,转化为更多的动能 B运动员使用撑杆向后用力撑地增大下滑速度,目的是为了增大惯性,从而利用惯性跳得更远 C由于运动员背上的空气流速小于滑雪板下面的空气流速,从而产生向上的升
2、力 D雪橇板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的压力 答案:A 解析:A重心越低,更容易保持平衡,双膝弯曲,降低了重心,减小了重力势能,可以将重力势能转化为动能,动能越大,速度越快,向前滑行越远,故 A 正确;B惯性大小只与质量有关,运动员使用撑杆向后用力撑地增大下滑速度,惯性不变,目的是为了增大初始速度,从而利用惯性跳得更远,故 B 错误;C运动员滑行的过程,由于运动员背上的空气流速大于滑雪板下面的空气流速,而流速越大,压强越小,从2 而产生向上的升力,故 C 错误;D在压力一定时,压强大小与受力面积有关。雪橇板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的受力面积,运动员总重力不变,压强变上
3、,故 D 错误。故选 A。2、如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知ABAC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则它们的关系正确的是()AF1F2,W1W2,P1P2 BF1F2,W1W2,P1P2 CF1F2,W1W2,P1P2 DF1F2,W1W2,P1P2 答案:D 解析:AB由图知,斜面AB的倾斜角度小于斜面AC,且分别拉动同一物体,所以物体沿AB运动时拉力F1较小,即 F1F2 故 AB 错误;CD斜面光滑说明摩擦力为 0,即使用光滑的斜面没有做额外功,所以拉力在两斜面上做功都等于克服物体重
4、力做的功,由WGh可知,拉力做的功相同,即 W1W2 从底部匀速拉到顶点 A 物体的速度相同,且F1F2,根据公式 3 =可知,物体沿AB运动时拉力F1的功率较小,即P1P2,故 C 错误;D 正确。答案 D。3、如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在 A 点,B 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C 点是小石块从 A 点自由释放后所能达到的最低点。关于小石块从 A 点到 C 点运动过程的说法,正确的是()A整个过程中小石块重力势能的减小量等于它动能的增加量 B从 A 点下落到 B 点的过程中,小石块受到重力和弹力的作用 C从 B 点下落到
5、 C 点的过程中,小石块的速度先增大后减小 D小石块在 C 点时,受到平衡力的作用 答案:C 解析:A.整个过程中小石块重力势能的减小量等于它的动能和橡皮筋的弹性势能的增加量,故 A 错;B.从 A 点下落到 B 点的过程中,橡皮筋处于自然伸长状态对小石块没有弹力的作用,小石块只受到重力作用,故 B 错;C.从 B 点下落到 C 点的过程中,橡皮筋伸长量越来越大对小石块的竖直向上拉力越来越大,小石块受的合力先4 减小后增大且合力方向与运动方向先相同后相反,由力于运动的关系可知小石块的速度先增大后减小,故 C 正确;D.小石块在 C 点时,橡皮筋对小石块拉力大于小石块受的重力,小石块受到非平衡力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 机械能 总结 重点 详细
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。