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人物传记文言高频实词检测及答案
高考文言文人物传记高频字词检测（一）
1、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A乃强起扶杖，执图诣寺后。诣：到，去。
B夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。风、化：教育感化。
C劝学。劝：奉劝、规劝。
D是岁，始课南徐州侨民租。课：征收。
2、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A召有司案图，指从此以往十五都予赵。案：巡视，巡行。
B秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。游：交际，交往。
C史噤不敢发声，趋而出。趋：小步走，跑。
D于是劾其诬罔，一一服罪。劾：举报，检举，揭发。
3、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A人之不善，按而诛之。（追究，查办）
B卫青兵定河西，即按当地山川民情，觅破敌之策。（按照）
C倭寇在渤海郡，横甚，民苦之，请案。（查办，审理）
D案古今帝王之言，上下相违者甚多。（查考，考察）
4、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A便可白公姥，及时相遣归。白：告诉，禀告。
B令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。短：进谗言，说坏话。
C上官大夫与之同列，争宠而心害其能。害：伤害。
D齐桓晋文之事可得闻乎？闻：使知道，报告给……知道。
5、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A大行不顾细谨，大礼不辞小让。让：责备，过错。
B不党父兄，不偏富贵。党：偏袒。
C永州之野产异蛇，黑质而白章。质：抵押。
D且矫诏纷出。矫：假托，假传。
6、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A臣欺大王之罪当诛。当：应当，应该。
B王曰：“何坐？”，曰：“坐盗”。坐：犯罪，犯法。
C师退，次于召陵。次：临时驻扎。
D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。少：轻视。
7、下列划线字解释不同于其他三项的是（ ）
A项王东向坐。B停车坐爱枫林晚。C不肖子坐罪籍没。D坐法当斩。
8、下列说法错误的一项是（ ）
A、宰相是纵览政务的朝廷官员，他的权力要大于御史大夫。
B、太尉是军事首脑；郎中是尚书的下属官员；侍郎侍中是宫廷侍卫；左右拾遗是唐代谏官。
C、国子监是中央教育机构；御史主管监察百官，如同现在的纪委；主簿是秘书。
D、在清代，官职由大到小的排列是：巡抚，总督，刺史，知州，太守。
9、中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”，三省六部制分工明确，效率高，三省长官之间互相牵制，把相权一分为三，削弱了相权，间接加强了皇权。三省是：中书省、门下省、尚书省。六部是：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。其中“三省”中负责执行国家的重要政令的机构和“六部”中负责军事、军政事务的机构分别是（ ）
A、尚书省、兵部 B、门下省、吏部 C、中书省、刑部 D、尚书省、工部
10、下列句中加点字的解释，错误的一项是（ ）
A、晋文公谲而不正，齐桓公正而不谲。（欺诈，玩弄手段）
B、韩愈操行坚正，鲠言无所忌讳。（鲠，直爽，正直）
C、贾谊正道直行，有狷介之操。（狷介，正直孤傲，洁身自守）
D、项羽自矜功伐，永不师古。（矜，珍惜，注重）
11、古代科举制度，是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度，它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者，分别称为（ ）
A、乡试——举人 会试——贡士 殿试——进士 院试——秀才
B、院试——秀才 乡试——举人 会试——贡士 殿试——进士
C、会试——贡士 殿试——进士 院试——秀才 乡试——举人
D、殿试——进士 院试——秀才 乡试——举人 会试——贡士
12、下列加点字的解释错误的一项是（ ）
A、高帝又特为起大第，辇驾亲临之。（大臣或贵族的住宅）
B、明年，取进士，登第。（科举考试的等级）
C、江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。（首先）
D、云有第三郎，窈窕世无双。（用在整数的前面，表示次序）
13、下列说法错误的一项是（ ）
A、太学，就是国学，中国古代最高学府，相当于后来的国子监，是传授儒家经典的最高学府。
B、太傅，秦汉前是天子身边重要的辅臣，秦汉以后职能下降，成为专门辅佐太子的老师，也叫“太子太傅”。
C、博士，古代学官名，职责是教授、课试、奉使、议政，如：五经博士，太常博士，太学博士。
D、庠序，都是古代的祭品，夏朝为序，商朝为庠。如：谨庠序之教，申之以孝悌之义。
14、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A公车特征拜郎中。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B连辟公府不就。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C后刺史臣荣，举臣秀才。举：推举，举荐。
D韩琦镇长安，荐知泾阳县。知：了解。
15、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。拜：授予官职。
B延、至治间……选丞相东曹掾。选：选择。
C寻蒙国恩，除臣冼马。除：任命，授职。
D召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记。授：授给，给予官职。
16、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。
B劳苦而功高如此，未有封侯之赏。封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。
C鲁居丧服阕，起为太医都事。起：开始，起初。
D前太守臣逵，察臣孝廉。察：考察后予推荐，选举。
17、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。罢：免去，解除官职
B使者遂逮守，胁服夺其官。夺：抢夺。
C免官削爵。免：罢免。
D有罪得以黜，有能得以赏。黜：废掉官职。
18、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A再迁为太史令。迁：调动官职，一般指降低职位，如：左迁。
B擢为后将军。擢：在原官上提拔。
C山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。拔：提升本来没有官职的人。
D升（鲁）台都事。升：升官。
19、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A加官进爵。晋、进：晋升官职，提高职位或级别。
B陟罚臧否，不宜异同。陟：惩罚。
C元仁宗延祐五年，加封楚三闾大夫屈原为忠节清烈公。加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。
D以相如功大，拜为上卿。拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。
20、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。贬：降职并外放。
B滕子京谪守巴陵郡。谪：因罪被降职或流放。
C暂为衔使，遂窜南夷。窜：窜逃、叛变。
D屈原既放，三年不得复见。放：一般指由京官改任地方官。
21、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A帝怒，乃罢贽宰相，左除滂等官。左除：调动官职，多指升职上任。
B出宰山水县，读书松桂林。出宰：京官外放出任地方官。
C于是孔明废之为庶人，徙之汶山。徙：贬谪。
D调为陇西都尉。调：变换官职。
22、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。转、调、徙：调动官职。
B出为河间相，时国王骄奢。出：任命。
C太守察王尊廉，补辽西盐官长。补：补充空缺官职。
D改刑部详覆官。改：改任官职。
23、选出下列文化常识表述有误的一项（ ）
A征、辟、荐、举、知、除、授，表示授予官职。
B升、擢、拔、迁、拜，表示提升官职。
C兼、领、补、出、权、判、守，表示兼代官职。
D贬、谪、放、左迁，表示降低官职。
24、选出下列文化常识表述有误的一项（ ）
A夺、黜、罢、免、去、废，表示罢免。
B复、还，表示恢复。
C告老、解官、请老、乞身、乞骸骨，表示辞官。
D判、假、移病、致仕、摄、行，表示兼代官职。
25、中国封建社会有三大选官制度，分为汉代察举制、魏晋九品中正制、隋唐科举制。下列材料中体现封建社会三大选官制度理解正确的是：（ ）
①《后汉书•张衡传》：“永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。”
②《晋宣帝集》有司马懿除九品、州置大中正议：“案九品之状，诸中正即未能料究人才，以为可除九制，州置大中正”。
③《旧唐书•房玄龄》载：“幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文……本州举进士，授羽骑尉。”
A、 ①察举制 ②科举制 ③九品中正制
B、 ①九品中正制 ②察举制 ③科举制
C、 ①察举制 ②九品中正制 ③科举制
D、 ①科举制 ②九品中正制 ③察举制
26、理解下列句子中古代官职变动正确的一项是：（ ）
A、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）——放：暂代，代理。
B、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。（《陈情表》）——擢：放逐，贬谪。
C、臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）——就：就职，上任。
D、乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）——假：晋升，升任。
27、下列句子中加点的字错误的一项是（ ）
A、太祖继位以来，广稠人众，恩宠下人，奖掖后进，士人以此多之。（投靠，归顺）
B、夫子喟然叹曰：吾与点也。（赞同，赞赏）
C、“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”家人纷然相许。（赞许，同意）
D、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（称赞，表扬）
28、下列说法错误的一项是（ ）
A、登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B、太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。
C、“民”，是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
D、“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。《史记，吴太伯世家》索引说： “蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。 中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。
29、下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）
A、先生复要公饮，把酒论古今治乱事。（治理）
B、官绅受贿，召有司行推鞠狱讼之权。（有权有势的已婚人士，候补待缺补任）
C、季布以勇显于朝廷，身屡典军，帝信之。（掌管，主持）
D、武帝尚幼，主社稷，治国家，无所不能也。（掌管，治理）
30、下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）
A、坟芜秽而不修兮，魂无归而不食。（杂草丛生）
B、不稼不穑，胡取禾三百石兮？（稼，种庄稼；穑，收割庄稼。稼穑，后泛指农业劳动）
C、行其田野，视其耕耘，计其农事。（耕，耕地；耘，除草；耕耘，后泛指田间劳动）
D、风调雨顺，五谷丰稔，民心怡怡。（稔，庄稼丰收。熟稔，熟悉；五谷丰稔，同五谷丰登）
31、下列说法错误的一项是（ ）
A、“四体不勤，五谷不分”，五谷，一说是黍、稷、麦、菽、稻；一说是黍、稷、麦、菽、麻。但无论哪一种，都指的是当时最主要的粮食作物。
B、“籴”“粜”意思正好相反，籴，卖出粮食；粜，买入粮食。
C、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”， 廪，米仓。“时人饥，相渔食，帝调谷禀之”，禀，赐人以谷。
D、“封府库，籍吏民”，府，古代收藏文书或财物的地方；库，古代藏兵器的地方。
32、下列句子中加点的字解释错误的是（ ）
A、稼穑已登，宜速刈之。（割）
B、此唯救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？（丰收）
C、汝曹少长丰佚，未见百姓艰难。（丰富）
D、舜之饭糗，茹草也。（干粮）
33、下列句子中加点的字解释错误的是（ ）
A、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（金银珠宝的代称）
B、其主王之食饮膳羞。（吃的东西；羞，通馐）
C、一锨复一杵，沥尽民脂膏。（百姓用血汗换来的财富）
D、观察三方，皆脂膏之地，而今仓木森森，令人唏嘘不已。（富裕）
34、下列句子中加点的字解释错误的是（ ）
A、以肉投馁虎，犹如抱薪救火。（饥饿）
B、谷不熟为饥，蔬不收为馑。（蔬菜欠收）
C、本四百石，宣帝增秩。（增加了工作）
D、丁壮从军，老弱转饷。（军粮，粮饷）
35、下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号，年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。
B．“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。
C．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。
D．“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕”“乞身”。
36、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A． “会试”是中国古代科举制度中的中央考试。
B． “黜陟”指人才的进退，官吏的升降。
C． “乞归养”请求辞职回家。
D． “视事”旧时指官吏到职办公。
37、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B.古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。
C.“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。
38、我国古代刑罚种类繁多，下列按“由轻到重”的排列，正确的一项是（ ）
A黥（qíng墨字）、髡（kūn剃发）、髌（bìn割膝骨）、车裂（五马分尸）、磔（zhé 凌迟）
B髡（kūn剃发）、黥（qíng墨字）、髌（bìn割膝骨）、车裂（五马分尸）、磔（zhé 凌迟）
C黥（qíng墨字）、髡（kūn剃发）、髌（bìn割膝骨）、磔（zhé 凌迟）、车裂（五马分尸）
D髡（kūn剃发）、黥（qíng墨字）、髌（bìn割膝骨）、磔（zhé 凌迟）、车裂（五马分尸）
39、我国古代史书是记载历史事实的历史散文，要求如实地记载真实的历史事件，不允许采取文学创作的方法进行虚构。史书编排体例分为编年体（以年代为线索编排历史）、纪传体（以人物活动为中心反映历史）、国别体（以国家为单位记叙历史）、记事本末体(以事件为主线记载历史；根据编排的年代跨度情况，史书又分为通史和断代史。下面对《史记》、《左传》、《战国策》、《汉书》编排体例判断正确的是（ ）
A、纪传体、国别体、编年体、通史 B、通史、 国别体、编年体、通史
C、纪传体、编年体、国别体、断代史 D、通史、 编年体、国别体、通史
40、下面关于“桑梓”、“社稷”、“烽烟”、“桑麻”、“汗青”含义理解正确的是（ ）
A、战争、农事、史册、家乡、国家; B、国家、战争、农事、史册、家乡
C、家乡、国家、战争、农事、史册; D、史册、家乡、国家、战争、农事

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高考文言文人物传记高频字词检测（一）答案
1、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A乃强起扶杖，执图诣寺后。诣：到，去。
B夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。风、化：教育感化。
C劝学。劝：奉劝、规劝。
D是岁，始课南徐州侨民租。课：征收。
【C劝学。劝：鼓励，勉励】
2、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A召有司案图，指从此以往十五都予赵。案：巡视，巡行。
B秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。游：交际，交往。
C史噤不敢发声，趋而出。趋：小步走，跑。
D于是劾其诬罔，一一服罪。劾：举报，检举，揭发。
【A案：通“按”，握持】
3、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A人之不善，按而诛之。（追究，查办）
B卫青兵定河西，即按当地山川民情，觅破敌之策。（按照）
C倭寇在渤海郡，横甚，民苦之，请案。（查办，审理）
D案古今帝王之言，上下相违者甚多。（查考，考察）
【B按，考察，察看】
4、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A便可白公姥，及时相遣归。白：告诉，禀告。
B令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。短：进谗言，说坏话。
C上官大夫与之同列，争宠而心害其能。害：伤害。
D齐桓晋文之事可得闻乎？闻：使知道，报告给……知道。
【C害：担心，害怕】
5、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A大行不顾细谨，大礼不辞小让。让：责备，过错。
B不党父兄，不偏富贵。党：偏袒。
C永州之野产异蛇，黑质而白章。质：抵押。
D且矫诏纷出。矫：假托，假传。
【C质：底色，底子】
6、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A臣欺大王之罪当诛。当：应当，应该。
B王曰：“何坐？”，曰：“坐盗”。坐：犯罪，犯法。
C师退，次于召陵。次：临时驻扎。
D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。少：轻视。
【当：判罪，治罪】
7、下列划线字解释不同于其他三项的是（ ）
A项王东向坐。B停车坐爱枫林晚。C不肖子坐罪籍没。D坐法当斩。
【A坐下，其他都是“判罪”】
8、下列说法错误的一项是（ ）
A、宰相是纵览政务的朝廷官员，他的权力要大于御史大夫。
B、太尉是军事首脑；郎中是尚书的下属官员；侍郎侍中是宫廷侍卫；左右拾遗是唐代谏官。
C、国子监是中央教育机构；御史主管监察百官，如同现在的纪委；主簿是秘书。
D、在清代，官职由大到小的排列是：巡抚，总督，刺史，知州，太守。
【D、官职由大到小的排列是：总督，巡抚，刺史，知州，太守。】
9、中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”，三省六部制分工明确，效率高，三省长官之间互相牵制，把相权一分为三，削弱了相权，间接加强了皇权。三省是：中书省、门下省、尚书省。六部是：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。其中“三省”中负责执行国家的重要政令的机构和“六部”中负责军事、军政事务的机构分别是（ ）
A、尚书省、兵部 B、门下省、吏部 C、中书省、刑部 D、尚书省、工部
【A】
10、下列句中加点字的解释，错误的一项是（ ）
A、晋文公谲而不正，齐桓公正而不谲。（欺诈，玩弄手段）
B、韩愈操行坚正，鲠言无所忌讳。（鲠，直爽，正直）
C、贾谊正道直行，有狷介之操。（狷介，正直孤傲，洁身自守）
D、项羽自矜功伐，永不师古。（矜，珍惜，注重）
【D矜，夸耀，自满】
11、古代科举制度，是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度，它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者，分别称为（ ）
A、乡试——举人 会试——贡士 殿试——进士 院试——秀才
B、院试——秀才 乡试——举人 会试——贡士 殿试——进士
C、会试——贡士 殿试——进士 院试——秀才 乡试——举人
D、殿试——进士 院试——秀才 乡试——举人 会试——贡士
【B】
12、下列加点字的解释错误的一项是（ ）
A、高帝又特为起大第，辇驾亲临之。（大臣或贵族的住宅）
B、明年，取进士，登第。（科举考试的等级）
C、江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。（首先）
D、云有第三郎，窈窕世无双。（用在整数的前面，表示次序）
【C第，只是，只】
13、下列说法错误的一项是（ ）
A、太学，就是国学，中国古代最高学府，相当于后来的国子监，是传授儒家经典的最高学府。
B、太傅，秦汉前是天子身边重要的辅臣，秦汉以后职能下降，成为专门辅佐太子的老师，也叫“太子太傅”。
C、博士，古代学官名，职责是教授、课试、奉使、议政，如：五经博士，太常博士，太学博士。
D、庠序，都是古代的祭品，夏朝为序，商朝为庠。如：谨庠序之教，申之以孝悌之义。
【D庠序，都是古代的学校】
14、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A公车特征拜郎中。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B连辟公府不就。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C后刺史臣荣，举臣秀才。举：推举，举荐。
D韩琦镇长安，荐知泾阳县。知：了解。
【D知：掌管，管理】
15、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。拜：授予官职。
B延、至治间……选丞相东曹掾。选：选择。
C寻蒙国恩，除臣冼马。除：任命，授职。
D召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记。授：授给，给予官职。
【B选：量才授官】
16、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。
B劳苦而功高如此，未有封侯之赏。封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。
C鲁居丧服阕，起为太医都事。起：开始，起初。
D前太守臣逵，察臣孝廉。察：考察后予推荐，选举。
【C起：起用人，授以官职】
17、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。罢：免去，解除官职
B使者遂逮守，胁服夺其官。夺：抢夺。
C免官削爵。免：罢免。
D有罪得以黜，有能得以赏。黜：废掉官职。
【B夺：消去官职】
18、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A再迁为太史令。迁：调动官职，一般指降低职位，如：左迁。
B擢为后将军。擢：在原官上提拔。
C山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。拔：提升本来没有官职的人。
D升（鲁）台都事。升：升官。
【A迁：调动官职，一般指升职】
19、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A加官进爵。晋、进：晋升官职，提高职位或级别。
B陟罚臧否，不宜异同。陟：惩罚。
C元仁宗延祐五年，加封楚三闾大夫屈原为忠节清烈公。加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。
D以相如功大，拜为上卿。拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。
【B陟：进用】
20、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。贬：降职并外放。
B滕子京谪守巴陵郡。谪：因罪被降职或流放。
C暂为衔使，遂窜南夷。窜：窜逃、叛变。
D屈原既放，三年不得复见。放：一般指由京官改任地方官。
【C窜：放逐，贬官】
21、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A帝怒，乃罢贽宰相，左除滂等官。左除：调动官职，多指升职上任。
B出宰山水县，读书松桂林。出宰：京官外放出任地方官。
C于是孔明废之为庶人，徙之汶山。徙：贬谪。
D调为陇西都尉。调：变换官职。
【A左除：调动官职，多指降职】
22、选出下列划线字解释有误的一项（ ）
A再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。转、调、徙：调动官职。
B出为河间相，时国王骄奢。出：任命。
C太守察王尊廉，补辽西盐官长。补：补充空缺官职。
D改刑部详覆官。改：改任官职。
【B出：京官外调】
23、选出下列文化常识表述有误的一项（ ）
A征、辟、荐、举、知、除、授，表示授予官职。
B升、擢、拔、迁、拜，表示提升官职。
C兼、领、补、出、权、判、守，表示兼代官职。
D贬、谪、放、左迁，表示降低官职。
【B拜，表示授予官职】
24、选出下列文化常识表述有误的一项（ ）
A夺、黜、罢、免、去、废，表示罢免。
B复、还，表示恢复。
C告老、解官、请老、乞身、乞骸骨，表示辞官。
D判、假、移病、致仕、摄、行，表示兼代官职。
【D移病，致仕，表示辞官】
25、中国封建社会有三大选官制度，分为汉代察举制、魏晋九品中正制、隋唐科举制。下列材料中体现封建社会三大选官制度理解正确的是：（ ）
①《后汉书•张衡传》：“永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。”
②《晋宣帝集》有司马懿除九品、州置大中正议：“案九品之状，诸中正即未能料究人才，以为可除九制，州置大中正”。
③《旧唐书•房玄龄》载：“幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文……本州举进士，授羽骑尉。”
A、 ①察举制 ②科举制 ③九品中正制
B、 ①九品中正制 ②察举制 ③科举制
C、 ①察举制 ②九品中正制 ③科举制
D、 ①科举制 ②九品中正制 ③察举制
【C】
26、理解下列句子中古代官职变动正确的一项是：（ ）
A、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）——放：暂代，代理。
B、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。（《陈情表》）——擢：放逐，贬谪。
C、臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）——就：就职，上任。
D、乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）——假：晋升，升任。
【A放，放逐】
27、下列句子中加点的字错误的一项是（ ）
A、太祖继位以来，广稠人众，恩宠下人，奖掖后进，士人以此多之。（投靠，归顺）
B、夫子喟然叹曰：吾与点也。（赞同，赞赏）
C、“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”家人纷然相许。（赞许，同意）
D、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（称赞，表扬）
【A多，表扬，赞扬】
28、下列说法错误的一项是（ ）
A、登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B、太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。
C、“民”，是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
D、“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。《史记，吴太伯世家》索引说： “蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。 中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。
【B、预定，不是确定】
29、下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）
A、先生复要公饮，把酒论古今治乱事。（治理）
B、官绅受贿，召有司行推鞠狱讼之权。（有权有势的已婚人士，候补待缺补任）
C、季布以勇显于朝廷，身屡典军，帝信之。（掌管，主持）
D、武帝尚幼，主社稷，治国家，无所不能也。（掌管，治理）
【A治，治理的好，安定太平】
30、下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）
A、坟芜秽而不修兮，魂无归而不食。（杂草丛生）
B、不稼不穑，胡取禾三百石兮？（稼，种庄稼；穑，收割庄稼。稼穑，后泛指农业劳动）
C、行其田野，视其耕耘，计其农事。（耕，耕地；耘，除草；耕耘，后泛指田间劳动）
D、风调雨顺，五谷丰稔，民心怡怡。（稔，庄稼丰收。熟稔，熟悉；五谷丰稔，同五谷丰登）
【D稔，庄稼熟了】
31、下列说法错误的一项是（ ）
A、“四体不勤，五谷不分”，五谷，一说是黍、稷、麦、菽、稻；一说是黍、稷、麦、菽、麻。但无论哪一种，都指的是当时最主要的粮食作物。
B、“籴”“粜”意思正好相反，籴，卖出粮食。；粜，买入粮食。
C、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”， 廪，米仓。“时人饥，相渔食，帝调谷禀之”，禀，赐人以谷。
D、“封府库，籍吏民”，府，古代收藏文书或财物的地方；库，古代藏兵器的地方。
【B籴，买入粮食。；粜，卖出粮食。】
32、下列句子中加点的字解释错误的是（ ）
A、稼穑已登，宜速刈之。（割）
B、此唯救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？（丰收）
C、汝曹少长丰佚，未见百姓艰难。（丰富）
D、舜之饭糗，茹草也。（干粮）
【B赡，丰裕，充足】
33、下列句子中加点的字解释错误的是（ ）
A、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（金银珠宝的代称）
B、其主王之食饮膳羞。（吃的东西；羞，通馐）
C、一锨复一杵，沥尽民脂膏。（百姓用血汗换来的财富）
D、观察三方，皆脂膏之地，而今仓木森森，令人唏嘘不已。（富裕）
【A、馔玉，美食，金银珠宝】
34、下列句子中加点的字解释错误的是（ ）
A、以肉投馁虎，犹如抱薪救火。（饥饿）
B、谷不熟为饥，蔬不收为馑。（蔬菜欠收）
C、本四百石，宣帝增秩。（增加了工作）
D、丁壮从军，老弱转饷。（军粮，粮饷）
【C秩，俸禄】
35、下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号，年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。
B．“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。
C．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。
D．“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕”“乞身”。
【C左迁，降职】
36、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A． “会试”是中国古代科举制度中的中央考试。
B． “黜陟”指人才的进退，官吏的升降。
C． “乞归养”请求辞职回家。
D． “视事”旧时指官吏到职办公。
【C乞归养，请求辞职回家奉养父母】
37、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B.古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。
C.“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。
【D《论语》不属于六艺】
38、我国古代刑罚种类繁多，下列按“由轻到重”的排列，正确的一项是（ ）
A黥（qíng墨字）、髡（kūn剃发）、髌（bìn割膝骨）、车裂（五马分尸）、磔（zhé 凌迟）
B髡（kūn剃发）、黥（qíng墨字）、髌（bìn割膝骨）、车裂（五马分尸）、磔（zhé 凌迟）
C黥（qíng墨字）、髡（kūn剃发）、髌（bìn割膝骨）、磔（zhé 凌迟）、车裂（五马分尸）
D髡（kūn剃发）、黥（qíng墨字）、髌（bìn割膝骨）、磔（zhé 凌迟）、车裂（五马分尸）
【C古代刑罚重罚的三个标准，一尸首不完整；二死的慢；三远离家】
39、我国古代史书是记载历史事实的历史散文，要求如实地记载真实的历史事件，不允许采取文学创作的方法进行虚构。史书编排体例分为编年体（以年代为线索编排历史）、纪传体（以人物活动为中心反映历史）、国别体（以国家为单位记叙历史）、记事本末体(以事件为主线记载历史；根据编排的年代跨度情况，史书又分为通史和断代史。下面对《史记》、《左传》、《战国策》、《汉书》编排体例判断正确的是（ ）
A、纪传体、国别体、编年体、通史 B、通史、 国别体、编年体、通史
C、纪传体、编年体、国别体、断代史 D、通史、 编年体、国别体、通史
【C】
40、下面关于“桑梓”、“社稷”、“烽烟”、“桑麻”、“汗青”含义理解正确的是（ ）
A、战争、农事、史册、家乡、国家; B、国家、战争、农事、史册、家乡
C、家乡、国家、战争、农事、史册; D、史册、家乡、国家、战争、农事
【C】
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