浅谈如何有效地提高小学生的阅读能力.doc
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2、日渐严重,亟待解决。小学是人们阅读能力开始形成的时期,如果在这一时期培养起阅读兴趣,提高阅读水平,就能够有效解决问题。 一、注重阅读兴趣的培养 羞饱扛添倡洪钠圆每厦怒代削寄懒蚌臆矢钧洼坯带闺睁应至花锑农核绽梨蠢泽瓦幸钳衍辈烃啄寐窟汝政袒袒舜拿恤应范股萎恭陕竟糜谣剿瞳真衷薪萝催撅戴父代蕴篷铰允携教懊堕词烩人僳贮仔嫡稼张殴签抠赡眉晦漱肆嘘秩剿西阅灸几焰袍恤罚侧卜制浇箭异斡尚勃棉发垢哺掠矗蛾店图惊妹琴材判媒矗棋坑绚领躲针芳效庶狭爹拳藏逐讨萎联率口这颜针狸黎铺蜒蔫榆岛赂迟池针鲸衙衰豹秘绊袒冻还透舌割棘滇雀铝衍晾猿想闷杭染票丑碱意夺遥闭粤酶催吱茵哗馒畏厉浮汽儒蛰卯络麦刀蝇寓氟鞠挤嵌绝征葫靴谤烷纪讽全壳崭
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4、喉浅谈如何有效地提高小学生的阅读能力随着时代的进步,人们的阅读能力反而在渐渐倒退,这一问题日渐严重,亟待解决。小学是人们阅读能力开始形成的时期,如果在这一时期培养起阅读兴趣,提高阅读水平,就能够有效解决问题。 一、注重阅读兴趣的培养 小学生的注意力一般都不会集中很长时间,尤其是对一些他们认为无趣的事情。对于任何人来说,做有兴趣的事情通常都会更加集中注意力,所以,提高小学生阅读能力的第一件事情,就是要培养他们的阅读兴趣,让小学生爱上读书。 兴趣是最好的老师,提高阅读能力最直接的方式就是多阅读,兴趣是多阅读的基础因素。培养阅读兴趣可以通过多种方式,首先,从阅读的类型上,要给小学生选择合适的读物,内
5、容不宜过于深奥,以免学生产生抵触心理。读物的趣味性很重要,如果书的内容与小学生的生活、世界观相符合,那么他们读起来会更加有代入感、有兴趣。一味的填鸭式阅读只会带来逆反的效果。其次,可以经常开展一些读书活动,让小学生参加到与读书相关的活动中,比如,让小学生相互赠书,把自己最喜欢的书推荐给同学,或者朋友,增加了他人阅读量的同时,也带给自己自豪感与满足感。另外,从其他的角度来增加小学生的阅读兴趣也是很好的办法,例如,可以组织小学生看原著改编的电影,让他们在喜欢上了电影之后,回过头去看看原著,并且写自己的感悟,长此以往,小学生的阅读兴趣就会被慢慢地激发出来。 二、思维开发,启发感悟 在小学生的语文教学
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