沪科版八年级物理上册知识点总结.doc

沪科版八年级物理上册知识点总结
第一章
1、科学探究的基本环节：  提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据
→分析与论证→评估→交流与合作
第二章 运动的世界
（一）
1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体      的改变称为机械运动。
2、参照物：定义：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫        。
          选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
（二）
1、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)
              常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
                    ㎞  m  dm   ㎝   mm nm
              换算关系：1km=1000m;
                          1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm=  106 μm= 109nm
长度的测量：工具：刻度尺
            使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的      和      。
            会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测长度。
            会看：读数时，视线要与尺面垂直。
          会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
              化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
              化直为曲：测量操场的跑道。
2、时间的单位：国际制单位：秒（s）
              常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒
                          h  min  s  ms μm
              换算关系：1h=60min=3600s
                        1s=  103 ms= 106 μm
3、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
    误差产生的原因：①仪器精密度不高
②环境变化对器材的影响
③测量者估读
    误差的减小：①误差可以减小，但不可避免
②选用精密仪器
③多次测量取平均值
④改进测量方法
（三）
1、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少 
②相同的时间，比路程的长短
③不同时间和路程，比较速度的大小
2、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。
        定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
        公式：v= s/t
        单位：国际制单位：米/秒  符号：m/s
        换算关系：1m/s=    km/h
3、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢
②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动的平均快慢。
第三章 声的世界
1、声音的产生：声音是由物体的    产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体也停止
2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。声音在15℃的空气中的传播速度是      m/s
3、回声与运用：①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声
②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间玩0.1s以上
③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。
4、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音
特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。
      响度：声音的强弱，由发声体的      和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。一般用分贝(dB)表示声音的强弱。
      音调：声音的高低，由发声体的振动快慢决定，物体的振动频率越高，音调越高
噪声：无规律的、难听刺耳的的声音
噪声的防治：在        处减弱，如会场内手机调到静音状态。
在            中减弱，如在道路旁植树。
在          处减弱，如带耳罩。
5、超声和次声：超声：频率超过            Hz的声音。
特点：频率高、穿透力强，
应用：B超、消毒、声呐等
次声：频率低于      Hz的声音
危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。
第四章 多彩的光
（一）光的传播
1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等
分类：自然光源：                    人造光源：
2、光的传播：光在                介质中是沿直线传播的
3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑
4、光的传播速度：光在真空中的速度约为            m/s.
光在水中的传播速度是真空中的3/4.
光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3
（二）光的反射、
1、概念：一点：入射点。  两角：入射角、反射角。 三线：入射线、反射线、法线
2、反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；
            反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；
            反射角等于入射角（两角相等）。
3、反射分类:镜面反射：                           
漫反射：
4、平面镜成像定律：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离
与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。
(三)光的折射
一点：        两角:        、          三线:        、            、         
折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；
        折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；折射角随入射角改变而改变；
        折射角不等于入射角（两角不相等）。
现象：池水变浅、海市蜃楼等
（四）光的色散
定义：太阳光经过三棱镜分解为                                        七种色光的现象。
光的三基色：                 
原料的三原色：                 
（五）透镜成像与视力的矫正
1、凸透镜：对光线起          作用
凹透镜：对光线起          作用
2、凸透镜的成像规律
凸透镜
的成像
规律
物距（u）与
焦距（f）的关系
成像性质
像距(υ)与
焦距（f）的关系
应用
μ>2f
倒立、缩小的实像
2f>υ>
照相机
μ=2f
倒立、等大的实像
υ=2f
测焦距
f<μ<2f
倒立、放大的实像
υ>2f
投影机
μ<f
正立、放大的虚像

放大镜
μ=f
不成像

3、近视眼及其矫正：特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方
矫正方法：配戴凹透镜
远视眼即老花镜：特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。
矫正方法：配戴凸透镜
第五章 熟悉而陌生的力
1、 力：定义：力是物体对物体的        。
力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。
特点:物体间力的作用      的。
力的作用效果：①改变物体的      ②改变物体的            。
力的三要素：      、      、        。
力的示意图：用带有箭头的线段表示出力的三要素。
2、 弹力:定义：物体发生      形变时产生的力
弹力是接触力；弹力的大小跟物体的弹性强弱及形变量的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反
弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的
正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐
④使用前要轻轻拉动几下，防止弹簧被卡住⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面
3、 重力：定义：由于地球对物体的        而产生的力。
大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg, 在同一地区物体的重力跟运动状态无关，g随离地面的高度的增加而减小，随纬度的增加而减小，在赤道上g最小，在两极上g最大。
方向：重力总是          。
重心：重力的作用点
寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点
支撑法：
悬挂法：
稳度的提高：增大支撑面积，降低重心。
4、 摩擦力：
摩擦力产生的条件：两个物体相互接触且有压力；两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；接触面粗糙。
方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。
静摩擦力：两个互相接触的物体，它们之间存在相对运动的趋势，两物体之间产生一种阻碍这种运动的力。
滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时受到的摩擦力。
滚动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滚动时受到的摩擦力。
增大摩擦力的方法：增大压力；接触面变粗糙；变滚动为滑动。
减小摩擦力的方法：减小压力；    接触面变光滑；
变滑动摩擦为滚动摩擦；使接触面分离（悬浮列车）