2015年秋季仁爱版英语八年级上册Unit-4-Topic-3导学案.pdf
《2015年秋季仁爱版英语八年级上册Unit-4-Topic-3导学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015年秋季仁爱版英语八年级上册Unit-4-Topic-3导学案.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1Unit 4 Topic 3 The Internet makes the world smaller.Section A【学习目标学习目标】:1.了解因特网的历史及其在人们生活、工作中的重要作用。2.学会运用简单句中的“主语+动词+宾语+宾语补足语”的结构。【重点难点重点难点】Key points 掌握下列句型:掌握下列句型:(1)I can also chat with my grandmother face to face.(2)The Internet makes the world smaller.(3)A special language makes computers talk
2、 with each other.(4)How does it work?The Difficult Points 学习难点:学习难点:“主语主语+动词动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语”的结构的结构【学法指导学法指导】How to study1.认真阅读 Unit4 Topic3 Section A,并对语言点、难点做出标记;2.学习学案,并完成学案上的练习题;【教学过程教学过程】一、预习,翻译下列单词短语。cheap _ information _ language _ chat on line _face to face _ come into being _ make it into
3、 use _二、小谈网络对生活的影响,引入话题,导入课文。三、学习对话 1a【分析点拨分析点拨】1.and so on “等等等等”,用于句末,表示同类的事物还有很多。,用于句末,表示同类的事物还有很多。2.face to face “面对面地面对面地”类似的结构:neck and neck 齐头并进 hand in hand 手拉手 back to back 背靠背3.The Internet makes the world smaller.这个句子的结构如下:The Internet makes the world smaller.主语 谓语 宾语 宾语补足语宾语补足语可用名词、形容词、副
4、词、动词不定式、动名词、介词短语来表示,如:宾语补足语可用名词、形容词、副词、动词不定式、动名词、介词短语来表示,如:We made him monitor.我们选他做班长。I find the man funny.我觉得这人很滑稽。4.find out “查明,弄清楚查明,弄清楚(情况情况)”e.g.:Please help me to _ _ what time the rain leaves.5.A special language makes computers talk with each other.make 使役动词,后接不带使役动词,后接不带 to 的不定式。在表示使役及感官等
5、意义的动词后,要用不带的不定式。在表示使役及感官等意义的动词后,要用不带 to 的不定式作补足语。的不定式作补足语。这一类动词有这一类动词有 have/let/make/feel/hear/see/watch/notice 等。等。6.in the 1960s “20 世纪世纪 60 年代年代”也可写成也可写成 in the 1960s 读作 nineteen sixties27.made it into use “将其投入使用将其投入使用”e.g.:Computers first _ _ _ in the early 1950s.计算机在 20 世纪 50 年代初开始投入使用。【典题训练典题
6、训练】一、根据句意及中文提示,完成句子。1.I think English is a useful _(语言).2.Today computers are much _(便宜的)than they were in the past.3.Nobody knows any _(信息)about him.4.Jackson is fond of watching movies _(在线).5.Can we sit down and have a talk _ _ _(面对面)?二、根据中文意思完成下列句子。1.你过去经常和朋友网上聊天吗?Did you use to _ _ your friends
7、 _?2.世界上第一台计算机产生于 20 世纪 40 年代。The worlds first computer _ _ _ in 1940s.3.你经常网上购物吗?Do you often do some shopping _ _ _?4.那个振奋人心的消息是我们很激动。The exciting news _ _ _.5.多练习会让你英语说得更好。More practice will _ you _ _ better.6.这个故事比那个有趣点。This story is _ _ more interesting than that one.7.我想和你面对面谈论这件事。I want to ta
8、lk about it _ _ _.8.你弄请他为什么迟到了吗?Did you _ _ why he was late?9.我父亲出生于 20 世纪 70 年代。My father was born _ _ _.10.我确信他在学校里。_ _ he is at school now.Unit 4 Topic 3 The Internet makes the world smaller.(总第总第 23 课时课时)Section B【学习目标学习目标】:1.了解因特网的历史及其在人们生活、工作中的重要作用。2.学会运用简单句中的“Im sure 和和 Im not sure”的结构。【重点难点重
9、点难点】Key points 掌握下列句型:掌握下列句型:(1)It looked like a big red plate of pizza.3(2)Im sure you can find lots of information on the Internet now.(3)Im not sure if that is a good idea.(4)Im quite sure no scientist is going to put a computer into my head!The Difficult Points 学习难点:学习难点:Im sure 和和 Im not sure 的
10、结构的结构【学法指导学法指导】How to study1.认真阅读 Unit4 Topic3 Section B,并对语言点、难点做出标记;2.学习学案,并完成学案上的练习题;【教学过程教学过程】一、预习。选出发音或语调不同的单词或句子。()1.A.what B.water C.write D.wear()2.A.wish B.visit C.violin D.voice()3.A.win B.war C.wet D.five()4.A.Good morning,Miss Wang.B.Excuse me,may I have your name?C.Did you have a good t
11、ime last night?D.Im sure I can do it.()5.A.What does Mars look like?B.May I ask you a question?C.Your name,please?D.Are you Mr.White?【分析点拨分析点拨】1.Guess what!“你猜怎么着!”常用语口语,用来引起别人对其说话内容的主意。2.It looked like a big red plate of pizza多个形容词同时修饰一个名词时,这些形容词的位置由他们和被修饰名词的关系的密切程度来决定。形容词的排列形容词的排列顺序是:顺序是:(限定词,如冠词、
12、名词所有格、物主代词、指示代词和表示数量的名词等限定词,如冠词、名词所有格、物主代词、指示代词和表示数量的名词等)+观点观点+形状形状+年龄或新旧年龄或新旧+颜色颜色+来来源源+材料和种类。材料和种类。e.g.:There are a few round big new black French wooden tables in the room.房间里有几张新的大而圆的法国黑色木桌子。3.look like “看起来像看起来像.”like 是介词,后接名词。是介词,后接名词。e,g,:Jack _ _ his father.杰克看起来像他的父亲。4.be sure+that 从句从句 表示表
13、示“确定确定.”,that 可以省略。可以省略。e.g.:I _ _ _ well win the game.我确信我们会赢得这场比赛的。be not sure+whether/if 从句从句 “不确定是否不确定是否.”e.g.:I _ _ _ _ he is right.我不敢肯定他是否对。be sure to do 表示说话人对将要发生的动作很确信表示说话人对将要发生的动作很确信e.g.:They _ _ _ come early.他们肯定会早来。be sure of/about sth.“对对.有把握有把握”e.g.:I think so,and I _ _ _ it.我是这样想,我确定
14、。5.put.into “把把.放进放进”e.g.:_ your books _ the desk.把你的书放进课桌里。6.some day(有时写为有时写为 someday)“总有一天;有朝一日总有一天;有朝一日”;用于将来时;用于将来时 one day “一天一天”;可以是将来时,也可以是过去时;可以是将来时,也可以是过去时e.g.:Perhaps _ _ Ill be rich.也许有一天我会富起来。_ _,I saw a snake on my way home.一天,回家的路上,我看到一条蛇。4【典题训练典题训练】一、用括号内所给单词的适当形式填空。1.Miss Zhao works
15、 for a newspaper.She is a _(report).2.I _(visit)my favorite music website online yesterday.3.The old man is a famous _(science).4.I often read some _(interest)books on the Internet.5.Playing sports is good for our _(body).二、单项选择。()1.What do you think of the idea?I know little about it.So Im not sure
16、 _ this is a good idea.A.that B.if C.why D.how()2.What is your sister doing now?She is putting some books _ the bag.Now the bag is almost full(快满的)A.on B.into C.onto D.from()3.Wang Xin studies hard.Im _ he will pass the exam.A.right B.true C.sure D.lucky()4._ what!I got a letter from my old friend L
17、i Ming.He moved to Shanghai three years ago.Sounds great.A.Think B.Listen C.Guess D.Look()5.Is that your cat?No,its my hat.But it _ like a cat.A.looks B.tastes C.sounds D.feels三、根据中文意思完成句子。1.你猜怎么着!我今天见到哈利了。_ _!I saw Harry today.2.我确信我会做到的。_ _ I can make it.3.请把这些铅笔放进文具盒里。Please _ these pencils _ the
18、 pencil-box.4.我哥哥经常上他喜欢的电影网站。My brother often _ his favorite _ _.5.我不确定是否有时间出去玩。Im _ _ _ I have time to go out for fun.Unit 4 Topic 3 The Internet makes the world smaller.(总第总第 4 课时课时)Section C班级:班级:_ 学号:学号:_ 姓名:姓名:_【学习目标学习目标】:1.了解如何正确使用因特网。2.学会运用简单句中的“主语+动词+宾语+宾语补足语”的结构。【重点难点重点难点】Key points 掌握下列句型:
19、掌握下列句型:(1)Some people use the Internet to hurt others and try to get money by cheating.5(2)Some young people usually spend too much time playing games and so on.(3)The Internet can change our lives for the better,but we should use it carefully.(4)The Internet makes our lives more interesting.The Dif
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 秋季 仁爱 英语 年级 上册 Unit Topic 导学案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。