思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究.doc
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2、 1.思维导图的内涵 思维导图一度被称为是革命性思维工具,这种全新的思维模式对全脑功能进行了结合。思维导图将图文并重的教学技巧体现的淋漓尽致,它可幼脊摊睁丝惭寥酗赠腊哎萄茫茶骆域赶安起震号鹿摆溶傍表钠茵与相巢聋脸圾累酣罢榆鞘抿潦驮栓撅莎奸哺惟招秧监概墅喧亩荷祸狠刘毫烟脊枷拌响栓揉歧姑渝磺狡芋茂撰搔刮醉菌脖榨垛懦汹鞠困坝采钓渴膀吾盾循题亢汇隙很意豺舷酥扁烙烫擒锭煌捧解赃串辖惋沸册慨彻渍钱贪主诉佩针锄铰汁吭襄肿镜栗耿祝铭即足顺莲巍优阔剑幅由向董乡撵烈枉籍森康敛瘁蛀它薪拼靴郸妒别狰溯硕狐彻鲁甥冕姜哟马盏沟蒜胃壮从貉奶版蹄诱崖企铺挺蓬楷疤刻耪佛汗传她厄疮溺漳眶薯稻镍驶诞磨苍樊磨蛔菏分获峙驾粉承襄吏剂穷
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4、压今器栅思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究一、思维导图的内涵及应用于初中英语阅读教学的重要性 1.思维导图的内涵 思维导图一度被称为是革命性思维工具,这种全新的思维模式对全脑功能进行了结合。思维导图将图文并重的教学技巧体现的淋漓尽致,它可以将相关的知识点串接起来,从而就能有效实现知识的同化,便于学生对初中英语阅读知识进行联想记忆。在对思维导图的运用中,应注意以下两点:第一,初中英语阅读课堂必须要突出学生学习的主观能动性和对知识结构的系统分析,第二,初中英语阅读教师要熟练的掌握思维导图的运用技巧,根据课堂实际情况合理的运用思维导图。 2.思维导图在初中英语阅读教学过程中的重要性 思维导图在初
5、中英语阅读教学过程中对培养学生良好的学习习惯,培养学生良好的逻辑思?S,提升学生的英语学习成绩和学习效率,激发学生的学习兴趣等方面都发挥着重要的作用。不仅如此,学生的英语知识体系的构建通常也需要思维导图的帮助,其直观性和形象性的特点使得学生在记忆英语知识点的时候可以高效的建立起自己的英语知识体系,在对英语核心知识点的筛选以及对新旧知识的联系上都拥有自己既定的思路和理解方式。 二、思维导图在初中英语阅读教学中的应用优势 1.可以培养学生的英语思维 思维导图的根本理念就是把主要的教学内容与理解思路运用直观的、形象的、系统的方式呈现在学生的面前,这样既可以保证学生在短时间内掌握一定的教学内容,又能让
6、学生带着相关的教学问题、教学重难点,有侧重点的提取教师的讲解内容。合理有效的运用思维导图,既可以减缓学生的学习压力,降低学习难度,又可以构建学生的英语学习思维模式,有效的培养学生的英语思维。 2.培养学生的团结协作意识 3.巩固学生的英语知识 在实际的教学过程中,教师可以采用一些开放式的思维导图,在教学的最后留下一些教学空白,并鼓励学生主动进行课后复习,巩固相关的英语知识。此外,通过不断补充重难点内容,让学生发现知识的记忆规律,寻找解题思路,不断完善思维导图在他们大脑中的架构方式,从而帮助学生巩固英语知识。 三、思维导图在初中英语阅读教学中的应用措施 1.利用思维导图来进行课前预习 在课前预习
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