小学生英语期中复习计划.doc

小学生英语期中复习计划

1.小学生英语期中复习计划
　　一、复习目标
　　通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
　　通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的’合格率和优秀率。
　　二、复习内容
　　1、每单元的单词、词组、句型和Let’s d部分的内容。
　　2、字母的大小写。
　　3、数词的表达和运用。
　　4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
　　三、复习措施
　　1、认读单词复习：
　　(1)把学过的单词整理出来，打乱认读;注重比较认读，强化记忆。
　　(2)本学期的单词可分类如下：
　　玩具、家庭成员、形容词、水果、数字、动物、缩写等，创设情境复习每单元的单词,句子，培养学生自主归纳总结的习惯。
　　(3)针对性单词练习。
　　A、圈出不同类的单词。
　　B、单词与图片配对。
　　C、听音，圈出你所听到的单词。
　　D、听音，人物与单词图片练习。
　　2、语句复习
　　(1)归纳每单元的重点单词和句子，结合语境进行阅读认识。
　　(2)听力训练：听音，要求学生respnd.
　　(3)口语练习：围绕单元的话题让学生在小组内自编对话
　　(4)综合练习，在练习中再一次的查漏补缺。
　　3、字母复习
　　四、课时安排：8课时
　　1、单词认读练习2课时，朗读巩固主要放在课堂上。
　　第一课时：练习听力。听音，圈出你所听到的单词;听音，将人物和单词连线;听音，判断。
　　第二课时：单词与图片配对;单词归类;单词与中文配对。
　　2、语句认读复习3课时。
　　第一课时：出示重点句子，认读，并做相关练习。
　　第二课时：认读Let’s d所有内容，做相关练习。
　　3字母复习2课时。(每节课前5分钟听写)　
2.小学生英语期中复习计划
　　一、复习内容及要点
　　1、单词。
　　单词是英语的基础和复习的重点。
　　（1）按词性归类复习单词。
　　（2）按词汇表复习单词。
　　2、词组。
　　词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
　　3、句子。
　　句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
　　（1）在语境中复习句子。
　　（2）根据句子类型在比较中复习句子，了解简单适当的语法知识。
　　（3）在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
　　4、阅读。
　　阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
　　二、复习具体措施
　　1、单词复习
　　A、按词汇表复习单词。
　　B、分类归类复习单词。
　　C、按相似单词复习。
　　2、动作短语的复习
　　短语与图匹配练习、听力练习
　　3、句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
　　（1）在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合
　　（2）根据句子类型在比较中复习句子
　　4、对基础稍弱的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些基础好的同学，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
3.小学生英语期中复习计划
　　一、复习目标
　　通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
　　二、复习措施
　　1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。
　　2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
　　3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
　　4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
　　5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
　　6、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。
　　7、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情况。
　　8、特别关注“学困生”
　　三、复习内容
　　从以往的毕业考试内容来看，六年级所学内容考试出现频率。因此，我以六年级上下两册为主要复习重点。因为班级学生的英语基础薄弱，主要还是以单词，句子为重点，再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。
　　1、四会单词
　　2、日常句子
4.小学生英语期中复习计划
　　一、具体复习目标与重点
　　1、掌握教材单词、词组
　　2、掌握每个单元的基本句型
　　3、掌握日常交际用语及应答
　　4、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范
　　5、加强英语阅读能力
　　6、多读多看英语作文，积累好词佳句
　　二、复习策略
　　第一阶段：
　　第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳各单元的知识要点；
　　同时注意基础单词、词组、句型的过关，让孩子对所学的英语知识进行“查漏补缺”；
　　将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助孩子构建知识框架；
　　然后把强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”。
　　第二阶段：
　　第二阶段是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助孩子构建紧密联系的“知识串”。
　　这一阶段要通过针对性练习题做到灵活运用知识。在孩子熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对孩子在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；
　　第三阶段：
　　第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在孩子对基础知识已掌握的前提下，鼓励孩子运用学过的知识进行“练笔”。最后帮助孩子再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
　　第四阶段：
　　第四阶段，有选择性的。做一些模拟题，侧重对做题技巧的讲解，指导孩子掌握一些做题的要领。比如做单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让孩子掌握每题的做题技巧。
5.小学生英语期中复习计划
　　一、复习目标：
　　1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写、分类的练习。
　　2、认读教材中出现的重点词组的用法，能完成基础的习题。
　　3、掌握教材中出现的句型和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
　　二、复习内容及要点：
　　1、单词
　　按词性归类复习单词，按课本复习单词。
　　2、词组
　　把词组归类，分类掌握。
　　3、句子
　　指导学生在语境中复习句子，教给学生适当的语法知识。
　　4、阅读
　　专项选择性讲解，教会学生如何答题的技巧。
　　三 复习方法：
　　1、加强单词的朗读和听写，将词组复习与单词分类复习相联系，把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将他们紧密联系，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
　　2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上，不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做更多的题型，这样在考试中不至于束手无策。
　　3、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要让学生体会获得成功的感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。

小学生英语期中复习计划