小学三年级上册数学教案及练习题.doc
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1、小学三年级上册数学教案及练习题 1.小学三年级上册数学教案 篇一教学内容:苏教版课程标准实验教科书数学三年级(上册)第4951的例题和想想做做。教学目标:1、通过具体的生活情境,使学生了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻。2、使学生在认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活中的广泛应用;帮助学生建立良好的。时间观念,养成珍惜时间的良好习惯。教学过程:一、猜一猜1、播放新闻联播片头音乐,让学生猜是什么节目,在什么时刻播出。2、呈现新闻联播片头视频,引发学生的认知冲突,初步揭题。3、出示电视节目预报表,让学生尝试着说说各自的理解。二、比一比1、分组研究两种记时法有什么
2、不同,讨论喜欢哪种记时法。2、比较两种记时法的相同点,初步了解转换方法。三、互换1、学习把24时记时法转换成12时记时法。2、学习把12时记时法转换成24时记时法。四、强化零时1、出示直线,指出用这条直线表示时间,要求在直线上表示今天的一些时刻。2、讨论一天的时间从几时开始。3、小组讨论关于0时的几个问题。五、回顾与质疑1、回顾上述学习过程,让学生谈谈收获。2、引导学生进一步质疑。六、应用1、讨论银行营业时间。2、讨论火车票上的发车时间,以及去火车站的时间。七、游戏用手臂表示指定的时刻。2.小学三年级上册数学教案 篇二一、说教材我讲的这课是北师版三年级上册购物,本节课的内容是在学习了整十、整百
3、、整千的数乘一位数的口算及两位数乘一位数的口算基础上学习的新知识。导入新课是旧中引新。讲授新课时,在教师引导下,使学生一步一步地加深对两、三位数乘一位数不进位的计算方法的认识和理解,从而轻松地获得了新知识通过练习,使学生能正确地进行计算,并能解决生活中的简单问题,激发了学习兴趣,提高了计算能力,感受数学与生活的密切联系。教学目标:(一)探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法,并能正确地进行计算(二)在具体的情境中,能运用不同方法解决生活中的简单问题。(三)感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。教学重点和难点重点:掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法。难点:能运用不同方法解决生活
4、中的简单问题。二、教学方法和学法:根据教材内容及本班学生特点,坚持新课程改革的以“学生为主题、教师为辅”这一基本原则,以教师引导、学生自学为主,小组探讨学习的方法解决本课内容。三、教学过程:(一)复习导入(二)学习新课1、情境导入教学例1:引导学生看图提问:从图上知道了那些数学信息?说明图意2、老师提出问题:买4把椅子需要多少钱?,应该怎样列式?请学生独立思考、在练习本上写出算式再说一说怎样列算式,为什么,教师板书3、得数是多少?你是怎样想的?学生讨论并说一说计算方法。总结方法,学生体验算法多样化,请学生说一说那种方法更好。引导学生观察强调说明用一个竖式计算比较简便。4、学生提出问题,其余学生
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