重庆市渝中区巴蜀中学九年级(下)第一次月考物理试卷.doc

重庆市渝中区巴蜀中学九年级（下）第一次月考物理试卷
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，每小题3分，共36分）
1．（3分）下列数据最接近实际情况的是（　　）
A．学校国旗旗杆的高度约为 80cm
B．一个鸡蛋的质量约为 50g
C．人体密度大约为 8×103 kg/m3
D．教室空调的功率大约为 100W
2．（3分）关于误差，下列的说法中正确的是（　　）
A．只要认真测量就可以消除误差
B．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差
C．测量物体长度，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属于误差
D．误差是不可避免的，只能尽量减小
3．（3分）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论。其中错误的是（　　）
A．帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
C．用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D．洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
4．（3分）无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（　　）

A． B．
C． D．
5．（3分）临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放。小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，他感觉卡车向前运动。下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（　　）
A．旅游车静止，卡车向前运动
B．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快
C．旅游车向后运动，卡车静止
D．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快
6．（3分）小菲同学在体育中考中，通过看到的一些场景就联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　）
A．跳绳时舞动绳子说明力能改变物体的运动状态
B．立定跳远的同学跳出后在空中受到的合力为零
C．同学们穿的多威运动鞋底部有花纹是为了增大摩擦
D．实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用
7．（3分）如图所示，用水平拉力 F 拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体 A，使其在水平地面上匀速运动，当物体 B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法错误的是（不计绳和弹簧测力计重）（　　）

A．A 对 B 的摩擦力为滑动摩擦力
B．B 对 A 的摩擦力与水平拉力 F 的合力为零
C．B 对 A 的摩擦力方向水平向左
D．弹簧测力计对 B 的拉力大小等于 B 对 A 的摩擦力
8．（3分）一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是340g（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3），该空瓶的容积是（　　）
A．300cm3 B．350cm3 C．250cm3 D．400cm3
9．（3分）如图所示，木块竖立在小车上，随表面粗糙的小车一起向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是（　　）

A．木块受到小车对它向右的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．小车的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，木块将向右倾倒
10．（3分）如图甲所示，重为 8N 的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力 F 的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度 v 的大小随时间 t 变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为 4N，下列说法正确的是（　　）

A．磁性平板对铁块的吸引力等于 8N
B．在 0～2s 内拉力 F 等于 12N
C．在 2～6s 内拉力 F 等于 12N
D．在 0～6s 内拉力 F 等于 8N
11．（3分）如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△m甲、△m乙及液体对容器底部压强变化量△p甲、△p乙的大小关系是。（　　）

A．△m甲＝△m乙 △p甲＜△p乙 B．△m甲＞△m乙 △p甲＜△p乙
C．△m甲＜△m乙 △p甲＞△p乙 D．△m甲＜△m乙 △p甲＜△p乙
12．（3分）晓彤爸爸从淘宝市场淘得一金属块，想测出金属块的密度，晓彤立即设计出测量方案﹣﹣“漂浮法”测密度。如图所示，将边长为 10cm 的立方体木块 A 放入水中，有的体积没入水中，将金属块 B 放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出水面的高度 h1为 1cm，如图乙所示，再用轻质细线将金属块捆绑在木块中央，放入水中静止后测出此时木块露出水面高度 h2为 3cm，如图丙所示。则以下说法正确的是（　　）

A．金属块的密度 3×103kg/m3
B．丙图中容器底所受水的压力比甲图大 3N
C．甲图中木块的重力 4N
D．甲图中木块底部所受的压强 400Pa
二、填空作图题（每空1分，共20分）
13．（2分）如图所示物体 A 的长度为　 　cm；用卷尺测一直跑道长为 76.08m，则该卷尺的分度值为　 　dm。

14．（2分）飞机是我们重要的交通工具之一，它在起飞时，机翼下方空气流速　 　，压强　 　（选填“大”或
“小”），所以会产生向上的升力。
15．（2分）同学们背的书包背带做的很宽大，有种载重货车有很十几个车轮，这些都是通过　 　受力面积来　 　压强的。（两空均选填“增大”或“减小”）
16．（2分）　 　实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气的值相当于　 　mm 水银柱产生的液体压强。
17．（2分）生活处处有物理，留心观察皆学问：如图所示，治病输液时，药水瓶口 A 处常插着两根塑
料管 B、C，其中插 C 管的目的是利用大气压使输液能顺利地进行。输液过程中瓶内空气的压
强　 　大气压强；有“回血”时是因为针头处血液的压强　 　药液的压强。（选填
“大于”或“小于”）

18．（2分）一个体积是 120cm3的铝球，其质量为 0.27kg，这个铝球是　 　心（选填“空”或者“实”），若是空心，空心体积为　 　cm3．（ρ铝＝2.7×103kg/m3）
19．（2分）如图所示 A、B 两个实心正方体物体叠放在水平地面上，已知两物体的边长之比是 LA：LB＝2：1，密度之比为 ρA：ρB＝3：2，则 A 和 B 的质量之比为　 　。则 B 对 A 压强与 A 对地面的压强之比为　 　。

20．（2分）“昆明号”导弹驱逐舰满载时的排水量是 4500t，此时舰所受的浮力是　 　N．当舰从海洋驶入长江时，所受浮力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
21．（2分）如图甲所示，水平地面上有一底面积为400cm2、重力为2N的圆柱形薄壁容器，
容器内盛有20cm深的水，一个量程选择合适的弹簧测力计下端用细线挂着一个边
长为10cm的不吸水的正方体物块缓慢放入水中，物块的上表面与水面刚好相平，
弹簧测力计示数为8N，如图乙。已知在弹性限度内，弹簧受到的拉力每增加1N，
弹簧的长度就伸长0.5cm。则正方体物块的密度是　 　kg/m3；图乙中从容器内向外缓慢抽水，直至物块有一半浸在水中，此时容器对桌面的压强是　 　Pa。

22．（2分）如图，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重 2N 的小铁块，小铁块静止不动。若磁性黑板和铁块之间的吸引力是 7N，请画出铁块在竖直方向上所受静摩擦力的示意图。

23．（2分）在图中画出斜面上的物体对斜面压力F的示意图。

三、实验题（每空1分，共24分）
24．（4分）如图所示，用 U 形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”：

（1）如图（a）所示，压强计是通过比较U形管中　 　来反映被测液体压强大小的；小幂同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 U形管左支管液面上方的压强右支管液面上方的压强　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”），调节的方法是　 　（选填“A”或“B”）。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小幂同学将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水且
液面等高），如图（b）和（c）所示，她发现图（b）中 U 形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水。小幂的结论是否正确　 　（选填“正确”或“错误”），理由是　 　。
25．（4分）为了探究浮力大小跟哪些因素有关，物理兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。

（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择　 　两图。
（2）物体浸没在水中时所受浮力大小为　 　N，盐水的密度为　 　kg/m3。
（3）乙图中物体对杯底的压力为　 　N。
26．（8分）小爽用天平、大烧杯、小烧杯和水来测量一石块的密度。
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列　 　。
A．组装好天平，把天平放在水平台面上
B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
C．把游码置于标尺的零刻度线处
（2）天平调平后，小爽测出了石块的质量，如图甲所示，石块的质量 m＝　 　g。
（3）因为石块较大，不能直接放入量筒中，小明用以下方法测量石块体积，操作步骤如下：
A．测出空的小烧杯的质量 15.0g；
B．把装满水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置；
C．把石块缓缓浸没入大烧杯中，大烧杯中部分水溢进小烧杯；
D．待溢出的水全部滴入小烧杯后测出小烧杯的总质量是 34.4g；
（4）小爽计算出石块的密度 ρ石＝　 　kg/m3。
（5）小翰观摩了小爽的实验后认为小爽测量体积的方法麻烦，他认为可以把小烧杯中溢出的水倒入量简中，
直接读出石块的体积。你认为采用　 　的方案可以使测量误差更小。
（6）小爽整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果　 　。 选填（“偏大”“偏小”
或“仍然准确”）。
（7）小爽在实验中找到了自信，她用一只有颈的圆柱形塑料饮料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地测出了
食用油的密度。她的操作步骤如下：
A．剪去饮料瓶的上部，保留圆柱部分，测出圆柱直径 d；
B．瓶中放入几个石块和少量水，使水没过石块，将它放入桶中。使它浮在水面上，测量露出水面的瓶高 h1；
C．在瓶内注入一些待测的食用油，测量瓶内水面上的油层厚度 H；
D．再次将瓶子放入桶中，测量露出水面的瓶高 h2；
①小爽为什么要在瓶中放入石块？　 　；
②倒入瓶中的食用油的体积是 V＝　 　；食用油的密度 ρ油＝　 　；（用实验中的物理量 d、
h1、h2、H 和水的密度 ρ水表示）

27．（6分）小颖利用如图甲所示电路测小灯泡的额定功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。实验室有如下器材：电源（电压为3V）、电流表、电压表、开关各一个、导线若干，滑动变阻器三只：R1（10Ω1A）、R2（50Ω0.5A）、R3（100Ω0.3A）。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变暗）。
（2）正确连接电路，闭合开关后，发现适当移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数为0，电流表示数在一定范围内变化，电路的故障可能是　 　（填写一种即可）。
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，某次测量时电压表的示数为2.7V，为了测得小灯泡的额定功率，则滑片应该向　 　移（选填“左”或“右”），继续移动滑片多次测量，小颖画出了小灯泡电流随其
两端电压变化的关系图象（如图乙），则小灯泡的额定功率为　 　W．在多次测量中，小颖还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）灯泡的额定功率测量完毕，小颖用5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟
电阻的关系，保持定值电阻两端电压为2V不变，为完成以上四组实验，小颖应选用滑动变阻器　 　（选
填“R1”、“R2”或“R3”）。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为10Ω，则所选定值电阻的阻值为　 　Ω。
四、计算题（27小题6分，28小题6分，29小题8分，共20分）
28．（6分）春节期间，诗诗的爸爸带她去重庆欢乐谷游玩，所行道路大部分是高速公路。回来后，爱研究的她收
集了相关信息，内容如下表所示。求：
平均车速
油价
平均油耗
汽油（92 号）密度
80km/h
6.5 元/升
8L/100km
3 3
0.75×10 kg/m
（1）若从她家到欢乐谷的时间为 30min，则该路程约为多少千米？
（2）请计算从她家到欢乐谷这段路程汽油约消耗多少千克？
29．（6分）如图所示电路中，电源电压恒为12V，R1＝20Ω，滑动变阻器R2的最大值为50Ω，小灯泡L的额定电压为5V，电流表的量程（0～0.6A或0～3A）。只闭合S2时，电流表的示数为0.3A．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：
（1）灯丝电阻；
（2）只闭合S3时，要使小灯泡L正常发光，变阻器R2连入电路的阻值；
（3）闭合S1、S2、S3，为保证不损坏电流表，变阻器R2的阻值可调范围？

30．（8分）如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面。甲的重力为 10N，底面积为 5×10﹣3 m2．求：
（1）乙容器内水面下 0.2m 处水的压强 p水；
（2）将甲轻轻放入乙容器水中，浸没后（无水溢出），乙容器对地面压强的增加量是水对乙容器底部压强增加量的 5 倍，则甲的密度ρ甲是多大？
（3）将乙容器中的水全部倒出并烘干乙内部残留的水，再倒入 1.5kg 某种液体，接着将甲慢慢浸入乙容器的液体中。当甲的下表面刚好接触液面，再竖直向下移动 0.03m时，甲恰好浸没（无液体溢出）。则甲未浸入时，该液体对乙容器底部的压强是多大？

重庆市渝中区巴蜀中学九年级（下）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，每小题3分，共36分）
1．（3分）下列数据最接近实际情况的是（　　）
A．学校国旗旗杆的高度约为 80cm
B．一个鸡蛋的质量约为 50g
C．人体密度大约为 8×103 kg/m3
D．教室空调的功率大约为 100W
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
A、三层楼的高度在10m左右，学校旗杆的高度与此差不多，在10m＝1000cm左右。故A不符合实际；
B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故B符合实际；
C、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。故C不符合实际；
D、教室内空调正常工作的电流在10A左右，工作功率在P＝UI＝220V×10A＝2200W左右。故D不符合实际。
故选：B。
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2．（3分）关于误差，下列的说法中正确的是（　　）
A．只要认真测量就可以消除误差
B．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差
C．测量物体长度，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属于误差
D．误差是不可避免的，只能尽量减小
【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小。在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。
【解答】解：A、误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能尽量减小，不可能消除，故A错误。
B、多次测量求平均值可以减小误差，但不包括于测量工具的原因所造成的误差，故B错误。
C、测量物体长度，刻度尺与物体没有放平，使测量值偏大，这属于错误，不是误差，故C错误。
D、误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的，故D正确。
故选：D。
【点评】此题对错误和误差进行考查，而区分两者可从产生原因下手，让学生知道错误是由于主观因素造成，因此可以避免；而误差是由于客观原因所造成故无法避免，只能尽量减小。
3．（3分）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论。其中错误的是（　　）
A．帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
C．用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的
D．洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理
【分析】利用下列知识分析判断：
A、液体内部的压强随深度的增加而增大；
B、掌握沸点与气压之间的关系，沸点随气压的增大而升高；
C、用吸管吸饮料是利用大气压完成的。
D、上端开口，底部连通的仪器叫连通器。
【解答】解：
A、甲图，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，故A正确；
B、液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅就是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的，故B正确；
C、丙图，用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果。故C错误；
D、丁图，洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理，故D正确。
故选：C。
【点评】本题为力学综合题，考查了学生对液体内部压强的特点、沸点及沸点与气压的关系、大气压的应用、连通器的理解和掌握，虽知识点多、但都属于基础，难度不大。
4．（3分）无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（　　）

A． B．
C． D．
【分析】无线充电器是指利用电磁感应原理进行充电的设备，原理类似于变压器。在发送和接收端各有一个线圈，发送端线圈连接有线电源产生电磁信号，接收端线圈感应发送端的电磁信号从而产生电流给电池充电；分析各图中实验原理分析解答。
【解答】解：
从题意中知道，手机背面的线圈，能将底座产生的变化的磁场转化为电流给手机电池充电，是利用电磁感应原理工作的；
A、图中是奥斯特实验，说明通电直导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故A不符合题意；
A、此图是电磁继电器的原理图，是利用电流的磁效应制成的，故B不符合题意；
C、图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故C符合题意；
D、图中给线圈通电，线圈会转动，说明通电导体受到磁场力的作用，故D不符合题意
故选：C。
【点评】本题主要考查了电磁现象中几个实验的掌握情况，知道无线充电器的原理是解题的关键。
5．（3分）临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放。小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，他感觉卡车向前运动。下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（　　）
A．旅游车静止，卡车向前运动
B．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快
C．旅游车向后运动，卡车静止
D．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快
【分析】判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。
【解答】解：旅游车和卡车原来并列同方向停放，相对于地面是静止的。
A、当旅游车仍然静止，卡车向前运动时，以卡车为参照物，旅游车向后运动。此选项可能；
B、当旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向前运动。此选项不可能；
C、当旅游车向后运动，卡车静止时，以卡车为参照物，旅游车向后运动。此选项可能；
D、当旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向后运动。此选项可能。
故选：B。
【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论是可以不同的。
6．（3分）小菲同学在体育中考中，通过看到的一些场景就联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　）
A．跳绳时舞动绳子说明力能改变物体的运动状态
B．立定跳远的同学跳出后在空中受到的合力为零
C．同学们穿的多威运动鞋底部有花纹是为了增大摩擦
D．实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用
【分析】（1）力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状；
（2）物体处于平衡状态时，所受力的合力为0；
（3）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
（4）地球表面的物体都受到重力作用，由于重力作用，抛出的物体都要落向地面。
【解答】解：
A、跳绳时绳子的运动方向和速度不断发生变化，说明力能改变物体的运动状态，故A正确；
B、立定跳远的同学跳出后，在空中做曲线运动，最终落回地面，说明受到的力不是平衡力，故合力不为0，故B错误；
C、多威运动鞋底部有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C正确；
D、实心球抛出后，受重力作用，重力使实心球向下运动，落向地面，故D正确。
故选：B。
【点评】体育比赛场上的比赛项目，都包含物理知识，在学习中要多分析，总结。
7．（3分）如图所示，用水平拉力 F 拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体 A，使其在水平地面上匀速运动，当物体 B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法错误的是（不计绳和弹簧测力计重）（　　）

A．A 对 B 的摩擦力为滑动摩擦力
B．B 对 A 的摩擦力与水平拉力 F 的合力为零
C．B 对 A 的摩擦力方向水平向左
D．弹簧测力计对 B 的拉力大小等于 B 对 A 的摩擦力
【分析】（1）当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；
（2）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零。
（3）一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
【解答】解：A、因为AB之间发生相对滑动，因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；故A正确；
B、B对A的摩擦力和水平地面对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零，故B错误；
C、因为A在水平面上作匀速直线运动，因此A受到地面对A和B对A水平向左的摩擦力；故C正确；
D、由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故D正确。
故选：B。
【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡。
8．（3分）一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是340g（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3），该空瓶的容积是（　　）
A．300cm3 B．350cm3 C．250cm3 D．400cm3
【分析】设空瓶子的质量为m，水的体积和酒精的体积都等于瓶子的容积，找水的体积和酒精的体积相等列等式求解。
【解答】解：设空瓶子的质量为m，
由密度公式ρ＝可知，水的体积：V水＝，
酒精体积：V酒精＝，
水与酒的体积等于瓶子的容积，则：V＝V水＝V酒精，
则：＝，
即：＝，
解得：m＝100g。
瓶子的容积：
V＝V水＝＝＝300cm3。
故选：A。
【点评】本题考查了求瓶子的容积，知道水与酒精的体积都等于瓶子的容积，应用密度公式及其变形公式即可正确解题。
9．（3分）如图所示，木块竖立在小车上，随表面粗糙的小车一起向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是（　　）

A．木块受到小车对它向右的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．小车的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，木块将向右倾倒
【分析】（1）摩擦力的产生条件是：两物体相互接触且接触面粗糙、有正压力、有相对运动或相对运动的趋势；
（2）影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性的大小；
（3）平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
（4）根据惯性现象的特点，可判断图中小车突然停止时，木块的倾倒情况。
【解答】解：A、由于木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用。故A错误。
B、物体的运动速度不影响惯性，惯性大小只与物体的质量有关。故B错误。
C、小车的重力和木块的压力和与地面对小车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D、当小车受到阻力而停下时，木块由于惯性仍然保持原来向前的运动状态，故木块会向右倾倒。故D正确。
故选：D。
【点评】本类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，要注意掌握用惯性知识解释相关现象的方法，同时理解摩擦力产生的条件，并会进行分析摩擦力的有无。
10．（3分）如图甲所示，重为 8N 的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力 F 的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度 v 的大小随时间 t 变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为 4N，下列说法正确的是（　　）

A．磁性平板对铁块的吸引力等于 8N
B．在 0～2s 内拉力 F 等于 12N
C．在 2～6s 内拉力 F 等于 12N
D．在 0～6s 内拉力 F 等于 8N
【分析】（1）静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；
（2）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。
【解答】解：A．该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示，故A错误；
B．在0～2s内处于加速运动状态，即此时的拉力F大于重力和摩擦力，所以无法确定，故B错误；
C．由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G＝F，所以F＝G+f＝8N+4N＝12N，故C 正确；
D．在0～6s内，先加速后匀速，所以此时的拉力是变化的，故D错误；
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用。首先，我们可以判断物体是否受力平衡；其次，根据所求力的方向、以及平衡力的大小和方向准确求出力的大小和方向。
11．（3分）如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△m甲、△m乙及液体对容器底部压强变化量△p甲、△p乙的大小关系是。（　　）

A．△m甲＝△m乙 △p甲＜△p乙 B．△m甲＞△m乙 △p甲＜△p乙
C．△m甲＜△m乙 △p甲＞△p乙 D．△m甲＜△m乙 △p甲＜△p乙
【分析】先根据液体压强公式p＝ρgh和p＝得出甲、乙密度和底面积的关系式，然后再根据甲乙的密度和底面积的关系式由p＝和p＝ρgh得吃甲、乙液体原来的质量关系，进而即可求出变化量关系，分别判断液体对容器底部压强变化量△p甲、△p乙的大小关系。
【解答】解：盛有甲、乙两种液体的两薄壁圆柱形容器内，分别放置在水平地面上，由于当甲、乙剩余部分的深度均为h时两液体对容器底部的压力相等，即：F甲′＝F乙′；
由p＝和p＝ρgh得：ρ甲ghS甲＝ρ乙ghS乙；
所以，ρ甲S甲＝ρ乙S乙；
由图可知：h甲＜h乙；
由于两薄壁圆柱形容器放置在水平地面上，则根据G＝F＝pS＝ρghS可知：
G甲＜G乙；
由于m＝，所以，m甲＜m乙；
从两容器中分别抽出部分液体，由于两液体对容器底部的压力相等，则根据F＝G可知：G甲′＝G乙′；
由于m＝，所以，m甲′＝m乙′；
所以，△m甲＜△m乙。
由于S甲＞S乙，根据p＝可知：△p甲＜△p乙。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对密度公式、压强公式的掌握和运用，关键是知道规则柱状体产生的压强p＝ρgh；然后能推导出两物体ρ的大小关系。
12．（3分）晓彤爸爸从淘宝市场淘得一金属块，想测出金属块的密度，晓彤立即设计出测量方案﹣﹣“漂浮法”测密度。如图所示，将边长为 10cm 的立方体木块 A 放入水中，有的体积没入水中，将金属块 B 放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出水面的高度 h1为 1cm，如图乙所示，再用轻质细线将金属块捆绑在木块中央，放入水中静止后测出此时木块露出水面高度 h2为 3cm，如图丙所示。则以下说法正确的是（　　）

A．金属块的密度 3×103kg/m3
B．丙图中容器底所受水的压力比甲图大 3N
C．甲图中木块的重力 4N
D．甲图中木块底部所受的压强 400Pa
【分析】（1）求出甲图中木块排开水的体积，利用F浮＝ρ水gV排可求木块受到的浮力，根据物体漂浮条件得出木块的重力；
（2）求出甲图中木块浸入水中的深度，利用p＝ρ水gh求出木块底部所受的压强；
（3）已知乙、丙两图中木块露出水面的高度，根据V浸＝SAh浸可求出两图中木块浸入水中的体积；
乙、丙两图中，A和B的整体都处于漂浮状态，总浮力等于总重力，总重力不变，则两物体所受的总浮力相同，排开水的总体积相等，即V浸＝V浸′+VB，据此可求出金属块B的体积；
已经求出乙图中木块排开水的体积，利用F浮＝ρ水gV排可求木块受到的浮力，根据物体漂浮条件求出木块和金属块B的总重力，进而可得出金属块B的重力；再求出金属块B的质量，利用密度公式计算金属块B的密度。
（4）乙图和丙图中物体所受浮力相同，排开水的体积相等，则液面升高的高度相同，所以我们可以用乙图替代丙图进行比较，分别求出由乙图、甲图中放入物体后，与原来水面相比升高的高度，然后利用液体压强公式求出丙图中容器底所受水的压强比甲图中容器底所受水的压强的增大值，再利用p＝求出压力增大值。
【解答】解：（1）立方体木块A的边长为10cm＝0.1m，
则木块A的底面积：SA＝（0.1m）2＝1×10﹣2m2；木块A的体积：VA＝（0.1m）3＝1×10﹣3m3，
由题可知，甲图中木块排开水的体积：V排甲＝VA＝×1×10﹣3m3＝6×10﹣4m3，
则甲图中木块受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣4m3＝6N，
甲图中木块漂浮，所以木块的重：GA＝F浮＝6N，故C错误；
（2）由题可知，甲图中木块浸入水中的深度：h＝×0.1m＝0.06m，
则甲图中木块底部所受的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa，故D错误；
（3）图乙中木块浸入水中的体积：V浸＝SAh浸＝1×10﹣2m2×（0.1m﹣0.01m）＝9×10﹣4m3，
图丙中木块浸入水中的体积：V浸′＝SAh浸′＝1×10﹣2m2×（0.1m﹣0.03m）＝7×10﹣4m3，
乙、丙两图中，A和B的整体都处于漂浮状态，总浮力等于总重力，总重力不变，
所以，两物体所受的总浮力相同，排开水的总体积相等，即V浸＝V浸′+VB，
则金属块B的体积：VB＝V浸﹣V浸′＝9×10﹣4m3﹣7×10﹣4m3＝2×10﹣4m3＝200cm3。
乙图中正方体木块A和金属块B受到的总浮力：
F浮′＝ρ水gV排′＝ρ水gV浸＝1.0×103kg/m3×10N/kg×9×10﹣4m3＝9N，
由于A和B的整体处于漂浮状态，所以GA+GB＝F浮′，
则金属块B的重力：GB＝F浮′﹣GA＝9N﹣6N＝3N，
金属块B的质量：mB＝＝＝0.3kg，
所以金属块B的密度：ρB＝＝＝1.5×103kg/m3．故A错误。
（4）乙图和丙图中物体所受浮力相同，排开水的体积相等，则液面升高的高度相同，
已求得，图乙中木块浸入水中的体积：V浸＝9×10﹣4m3，
由乙图知，与原来水面相比升高△h1＝＝＝0.09m，
甲图中，与原来水面相比升高△h2＝＝＝0.06m，
所以，丙图中容器底所受水的压强比甲图中容器底所受水的压强的增大值为：△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.09m﹣0.06m）＝300Pa，
则压力增大值为：△F＝△pSA＝300Pa×1×10﹣2m2＝3N．故B正确；
故选：B。
【点评】此题考查了液体压强的计算、物体漂浮条件的应用、阿基米德原理和密度公式的应用，关键是从图和题意中挖掘隐含条件，难度较大。
二、填空作图题（每空1分，共20分）
13．（2分）如图所示物体 A 的长度为　3.40　cm；用卷尺测一直跑道长为 76.08m，则该卷尺的分度值为　1　dm。

【分析】①使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
②一个正确的长度测量值包括准确值和估读值两部分，最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应的是刻度尺的分度值。
【解答】解：由图知：
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.4cm对齐，估读为3.40cm，所以物体的长度为L＝3.40cm；
跑道长度为72.08m，其中72.0m是准确值，估读值是0.08m，“0”对应的单位是dm，所以此卷尺的分度值为1dm。
故答案为：3.40；1。
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直，测量结果要注意估读到分度值的下一位数。
14．（2分）飞机是我们重要的交通工具之一，它在起飞时，机翼下方空气流速　小　，压强　大　（选填“大”或
“小”），所以会产生向上的升力。
【分析】根据飞机的机翼形状，分析机翼上方和下方空气流速，根据流体流速越大压强越小判断机翼上下的压强。
【解答】解：
由于机翼上方凸起、下方平直，则相同时间内空气经过机翼上方的路程较长，所以机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速大一些，根据流体的流速越大、压强越小可知，机翼上方所受空气的压强小于下方所受的压强，即：在起飞时，机翼下方空气流速小，压强大，所以会产生向上的升力。
故答案为：小；大。
【点评】对于流体压强的问题，一般分析物体两侧流体的流速，根据流体流速越大压强越小，判断流体压强，判断物体受流体力的作用。
15．（2分）同学们背的书包背带做的很宽大，有种载重货车有很十几个车轮，这些都是通过　增大　受力面积来　减小　压强的。（两空均选填“增大”或“减小”）
【分析】减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：同学们背的书包背带做的很宽大，有种载重货车有很十几个车轮，这些都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。