部编版七年级语文上册期末试卷(附答案)(2).doc
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1、部编版七年级语文上册期末试卷(附答案)七年级语文上册期末试卷第一部分(15题 21分)1在下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分)(1)僵卧孤村不自哀,-_。夜阑卧听风吹雨,_。(2)_,我言秋日胜春朝。_,便引诗情到碧霄。(3)次北固山下中描述自然的时序交替中蕴含哲理,说明旧事物中孕育新的生命的语句是:_,_。2请根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)(1)一个人做事情应该专心致志、心无(png w)_。(2)在这严重监督之下,_(chn shu)也很为难。(3)他伸展出他如盖的浓荫,来荫( )庇树下的幽花芳草。(3)孩子们在炮火里滚了一个多月,都发着疟( )子,想在苇塘里休息休
2、息,打打针。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)一次去青海湖,湖面如无边无际的大海一样。_,_;_,_,_。青藏高原上的纳木错湖,海拔高达4500米,堪称举在天上的湖。_,好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处?我觉得:美在清澈,美在水色。像晴朗的夜空走近岸边远望湖水湛蓝湛蓝湖水是绿色的湖水如蒸馏水一样清澈卵石历历可数A BC D4下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请仔细读图,完成下面两道小题。(4分)(1)请写出该图的构图要素。(2分)(2)请写出该图的寓意。(2分)5下面是学校语文组有关“初中生阅读与写作的关系”课题研究的调
3、查表格,请你表述此表格的调查结果。(4分)阅读实验前后学生对写作的态度变化对写作的态度实验前(%)实验后(%)害怕6020喜欢1030一般3050第二部分(621题 49分)一、阅读下面的诗歌,完成下列小题。(6分)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )(3分)A“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。B“古道西风瘦马”,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。C最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔。D这首曲句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰。7这首曲表达了作者怎样的思想感情?(3
4、分)二、阅读下面的文言文,完成下列小题。(14分)孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之;归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福,汝不死也。”及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。8解释下列句中加黑的词。(4分)叔敖对曰恐去母而死也蛇今安在恐他人又见9下面句子有两处停顿,请用“/”划出。(2分)吾闻有阴德者天报以福10用现代汉语翻译下面的句子。(每小题2分,共4分)(1)及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。(2)非人哉!与人期行,相委而去。11请结合课文简要分析孙叔敖是
5、个怎样的人。(4分)三、阅读下面文字,回答后面的问题。(9分)生命的林子有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修行,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,还是远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快显露了。”玄奘忖度许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹
6、,去向方丈辞行。方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧。”法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这座山头上树木稀疏,只有一些灌木和零星的三两棵松树,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说:“
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