小学一年级描写小鸟的作文.doc
《小学一年级描写小鸟的作文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级描写小鸟的作文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学一年级描写小鸟的作文 1.小学一年级描写小鸟的作文 篇一 下午,我高高兴兴地走在放学的路上。忽然,发现前面有一只可爱的小鸟。它的眼睛圆溜溜的,纤细的腿,灰色的羽毛,可爱极了!它扑打着翅膀,想飞却飞不起来,它怎么啦?我走近一看,哦,原来是受伤了。我赶紧把它小心翼翼地捧在手上,带它回了家。 回到家,我把它放在书桌上。我仔细地检查了一下,原来是腿受伤了,可能是那个调皮的小朋友伤到它了,我们要爱护小动物,不要伤害它们。我连忙打开抽屉,找来了胶布,小心翼翼地把它包扎好,小鸟对我拍拍翅膀叫了几声,仿佛在对我说:“谢谢你”,我开心地对小鸟说:“祝你早日康复”! 我决定等小鸟伤好了,就把它放回树林里,让它和它的小伙伴团聚。 2.小学一年级描写小鸟的作文 篇二 我在后院有棵大榕树,经常都会有小鸟在上面栖息着。 有一天正下着大雨,突然听到外面叽叽喳喳的,原来是一群小鸟躲雨来了。而且榕树上有很多的小虫子,对于鸟儿们来说是美味啊。 妈妈突然问我:“你要把小米粒倒到树底下给鸟吃吗?““好啊!”我开心地把小米粒倒到树底下,我离开院子后小鸟才一只只的飞了下来,有些在树上吃虫,有的在地上吃小米。 小鸟们的歌声美妙极了,好像很感谢我们一样。雨停了,一天也要过去了,小鸟们看着夕阳,抱着感激的心飞走了。 雨停了,鸟儿们有的站在树上把翅膀上的雨珠抖落,有的在地上吃着小屋主人的小米粒,这是一幅多么美,多美安祥的一幅画啊。 3.小学一年级描写小鸟的作文 篇三 我家养了一只调皮的小鹦鹉,我给它取了一个好听的名字,它的名字——美美。 它有一个圆圆的脑袋,脑袋上长着一双眨的飞快的眼睛,还有一个尖尖的,弯弯的,像一个尖锐弯钩的嘴巴。它的胸是浅绿色的,背是深绿色的,翅膀是黑黑的。它的尾巴是黑色,长长的,尖尖的。它有2个大爪子,每个大爪子上有4个小爪子。 它的本领就是翻跟斗,它一听到鼓掌声,就会敏捷的翻起跟斗来。 我觉的我的小鹦鹉非常调皮可爱,你喜欢它吗? 4.小学一年级描写小鸟的作文 篇四 今天,姑父抓来一只美丽的小鸟,这只美丽的小鸟漂亮极了。 美丽的小鸟整体呈灰色,灰色中间还夹杂着一些黄色,嘴巴是黑红相间的,一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着,小小的脑袋不时警惕的看着周围,一双强健有力的翅膀不时的扑腾着,空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧!于是我就拿了一个一次性杯子,跑到厨房灌满了水,然后小心翼翼的端到美丽的小鸟面前,可是美丽的小鸟不领情,扑腾了一阵,还差一点把水杯打翻,我非常生气:心想给你水喝还不要。于是我就不理它了,第二天早上美丽的小鸟好象快要死了,一副无精打采的样子,它的眼睛流露出了悲伤和思念,它可能想爸爸妈妈了,我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上,我先把绑在美丽的小鸟脚上的绳子剪掉,美丽的小鸟先是呆了一阵,见我不在捉它便飞走了。 这件事让我懂得了自由是非常重要的,我放走了美丽的小鸟,农民伯伯就多一丝微笑,农作物也就少一点害虫。 5.小学一年级描写小鸟的作文 篇五 在一个星期六,我去隔壁阿公家看鸟,猛然间看见了一些可爱的小白鸽。 它们有着一身洁白的羽毛,远看好似一团白色的绒球。它有一张红色的小嘴,平常“咕咕”的叫个不停,好像在说:“快放我出去!”又好像在说:“我要去倡导和平,让人们停止战争!”。它们那对黑珠子似的眼睛,滴溜溜的转个不停。它呀,有着两只尖利的小爪呈橘红色,上面有一片一片的鳞片,排的十分紧密。 它们的羽毛,在不同的地方,当然也就不同啦。它头上的羽毛又密又短,用手一摸,滑溜溜的;它背上的羽毛厚厚实实,层层叠叠;它肚子上的羽毛蓬松柔软,像刚弹过的棉絮,摸起来热乎乎的;它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛,好像折扇一样能张能合。 哇!这些小白鸽真可爱啊!你瞧,他们有的聚在一起,“咕咕咕咕”地叫个不停,好像正在“开会”;有的正引吭高歌;有的煽动着那可爱的白翅膀,在笼子里跳上跳下的,好似正在跳舞。 我望着这些小白鸽,打心眼里喜欢它,真希望它们能重获自由啊! 6.小学一年级描写小鸟的作文 篇六 今天,一只小白鸽飞到我家的阳台上,我便抓住机会进行了一次观察。 小白鸽在晾衣绳上慢慢地走来走去,身子一挺一挺的,脖子一探一探的,就像小孩子刚学会走路,真逗人! 过了一会儿,它不慌不忙地整理起自己的羽毛来。它先是将脖子歪到一边,用尖嘴当梳子,在背上东啄啄、西啄啄。接着,它把头埋进翅膀里,梳理上面的羽毛。然后它又把头低下去,啄了几下肚皮下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的羽毛时最有趣了,只见它把尾巴张成伞形使劲往上翘,脖子用力往后伸,用嘴夹住羽毛,从尾巴根一直梳理到尾巴尖。最后,它要梳理头上的羽毛,这是它做得最不认真的工作。只见它把头低下来,用爪子在头上挠两下就算完事了。 梳理完毕,小白鸽张开翅膀扇了扇,全身抖了抖,羽毛蓬蓬松松的,显得更美丽了。 这时,我不小心出了点儿声音,它便一下子飞走了。 唉,真是太可惜了!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 描写 小鸟 作文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文