小学三年级游记作文300字5篇.doc
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小学三年级游记作文300字5篇 1.小学三年级游记作文300字 篇一 暑假里,烈日炎炎,骄阳似火,为了避暑,妈妈爸爸准备带我去海边度假。 今天爸爸妈妈就要带我去山东青岛旅游。青岛是山东省地级市,地处山东半岛东南部沿海,胶东半岛东部,与烟台毗邻,西与潍坊市相连,西南与日照接壤,是山东经济中心,同时也是的海滨度假旅游城市。 来到海边,放眼望去,蔚蓝色的大海一望无边,一朵朵白色浪花镶嵌其中。海天一色,非常壮观,阳光照在金色的沙滩上,闪闪发光,耀眼夺目。海鸥用那矫健的身体和强有力的翅膀翱翔在蓝天碧海中。此时正值退潮,海水慢慢的退去,只有海浪还不时地回过头来,好像不忍离去。我开心的奔着,跑着,追赶着远去的浪花。我突然发现沙滩上有许多小洞,还冒着小泡,旁边还有许多小沙球,我好奇的用工具一抠,里面竟藏着一只小螃蟹,只见他张开大钳,收紧身体,口吐白沫,一副常胜大将军的样子。我们在海边捉螃蟹,捡贝壳,捞海带,堆沙堡,快乐极了。 时间过得真快啊!不一会儿太阳西下了,人们三三两两地离开,我也一步三回头,依依不舍的离开了海滩。这真是一次愉快的海边游,每每想起都十分开心。 2.小学三年级游记作文300字 篇二 今天,晴空万里,正是出游的好时节,于是我们一家四口决定去五龙潭游玩,游览自然好风光。 出发前,我们准备好了出行的干粮和水,等一切准备就绪,爸爸就带着我们前往五龙潭。 五龙潭里有许许多多,颜色各异的小鱼儿。有些浑身长满斑点,显得非常可爱,有些黑白相间,犹如威风凛凛的大将军,有些金光闪闪,神气十足。我站在清澈的潭水中,脚心传来冰凉的触感,让我在炎炎夏日中感受到无比清凉。 水里面还有一些各种形状的小石头,有的像一个鸡蛋,有的像保龄球,有的像小鸟。更多的则是说不出形状的石头。 在山中走了一会,我们来到了第一个潭——孚泽潭。孚泽潭瀑布中的水流沿着陡峭的石壁飞泻下来,溅起了无数晶亮的水花。此时此刻,我情不自禁的想起了李白的千古名句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。五龙潭好像是人间仙境,让我流连忘返啊! 接着我们又来到了昭泽潭,润泽潭,利泽潭,星泽潭,真是一潭比一潭高,一潭比一潭美。这五龙潭真是灵潭圣境啊! 3.小学三年级游记作文300字 篇三 我喜欢到西门水库玩,那里碧波荡漾,绿树成荫,水里还有一群一群的小鱼,是一个既美丽有好玩的地方。 今天,太阳刚从东方升起,我就早早的催爸爸起床,让他带我到西门水库去玩。吃过早饭,爸爸就带我出发了。来到水库,我和爸爸边走边看。洒满阳光的湖面,像一面镜子闪着银光。美丽的小鸟在唱着动听的歌。在岸边,还坐着许多钓鱼的人。 忽然,一位叔叔引起了我们的注意。他正在整理一张大网,整理完后,那位叔叔先将网向后一甩,再飞快的把网向前扔进水里,网在空中散开,像一张巨大的蜘蛛网,朝水面落去。几分钟后,叔叔又慢慢的将网拉出水面。天啊,网里有那么多的小鱼小虾。我发现有些东西在地上蠕动,仔细一看,原来是一些可爱的小蝌蚪。我想,青蛙是我们的好朋友,蝌蚪不就是幼小的青蛙吗?想到这里,我小心翼翼的把小蝌蚪从地上捡起来,放回了水里。 想不到今天出来游玩,还顺便做了一件好事。 4.小学三年级游记作文300字 篇四 今天是一个天气晴朗,万里无云的周末,爸爸妈妈带我到绍兴去游玩了一回。 在来之前,我就知道这里有鲁迅故居和大禹陵,在去往绍兴的公路两旁,我看到最多,给我印象最深的莫过于公路稻田、来往行驶的’汽车和过往的行人了。 到了目的地,我们先去了鲁迅故居,我们随着旅游团从百草园到三味书屋,边走边听着导游的介绍,我听得入了神,这也是我第一次了解关于周家和鲁迅先生的知识。 走出了鲁迅故居,我们又来到了大禹陵。刚到入口,我就远远望到了门口矗立着一座大禹的雕像,十分威武。当我离入口越来越近的时候,我渐渐听到一阵阵的音乐的声音,我们随着那美好的旋律走进了一间房子,映入我眼帘的正是传说中大禹治水的景象。 美好的时光总是像小溪流水,飘飘而去,我怀着恋恋不舍的心情,带着大禹治水为人民的祝福踏上了回杭了路程。 5.小学三年级游记作文300字 篇五 金秋十月,学校组织去阳澄湖去玩,坐上大巴我们说说笑笑度过了乘车时光,来到了阳澄湖。 一进入景区,大片薰衣草就出现在我的眼前,一个个风车把花丛映衬的更加美丽动人,一对对情侣在这美丽的风景下,用相机把美好的画面定格,真的好温馨啊! 慢慢的大家的肚子都“咕咕”叫了,我们来到船上的餐厅,餐厅上的风景如诗如画,一会就开饭了,我们大家坐在椅子上,吃农家菜,味道别具一格,一会儿一大盆大闸蟹被端了上来,同学们开始了抢夺大战,我拿着一只大闸蟹开始慢慢品味,先把绳解开,再把蟹脚掰下来,咬掉蟹脚的两头,然后一吸,一大块蟹肉就跑到我的嘴里,最后吃蟹身,去掉螃蟹的外壳,咬到嘴里让人回味无穷。 阳澄湖大闸蟹果然名不虚传,游阳澄湖对于我这个吃货来说是个不错的经历,舌尖残留着一丝蟹香,我们怀着满足的心情,踏上了归途。- 配套讲稿:
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