小学生我的文具盒作文400字.doc

小学生我的文具盒作文400字

1.小学生我的文具盒作文400字 篇一

　　我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。
　　我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。
　　每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。
　　谢谢你文具盒——我的好朋友。

2.小学生我的文具盒作文400字 篇二

　　市场上的文具盒，琳琅满目、各式各样。从制作材料上来说，有铁皮的、塑料的、布的；从样式上来说：有玩具造型的、有口袋型的、有长方形的等等；从颜色来说：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫五彩缤纷，令人眼花缭乱。尽管文具盒多种多样，但我独爱我的那个文具盒。
　　我的文具盒是用塑料做成的，摸起来非常光滑。我的文具盒是圆角长方形的，长19厘米，高3厘米、宽8厘米。它穿着一件蓝白相间的衣服，上面有三个米菲的图，中间的双手捧着脸，好像在看着我，一直在说：“我可爱吗？”左边米菲拉着一条小狗，好像在对我说：“我的狗活泼吗？”右边的米菲，骑着自行车好像在说：“我骑的快吗？”
　　我的文具盒不仅可爱，而且很实用，我的文具盒住着三层的豪华别墅，第一层是卧室住着钢笔，第二层是阳台，住着橡皮，第三层是宫殿住着尺子和铅芯。它们静静地躲在里面，好像在睡大觉。
　　这些文具无怨无悔，默默无闻为我工作，我心里感谢它们。

3.小学生我的文具盒作文400字 篇三

　　说到文具盒，你们是不是会想到五颜六色、形状各异的文具盒呢？可我这个文具盒和别人的与众不同，它是我参加比赛赢来的呢！
　　一见到它，映入眼帘的是一片绿油油的草地，一群小朋友在场地上快乐的玩耍，他们有的在玩游戏，有的在玩沙子，有的在做手工，还有的在做运动。打开后，它的层次分明，还有四个按钮，分别实现着不同的功能。第一个按钮是控制小巧玲珑的削笔盒；第二个按钮可开启文具盒的第二层，里面是五颜六色的文具，也是一个小型休息室；第三个按钮可以打开橡皮姐姐的房间；第四个按钮控制着铅皮哥哥的房间，里面住着长短不一的铅笔。另一层住着计算能手计算器哥哥，它的数学非常好，不仅可以提高我数学的正确率，还可以加快运算速度。它旁边住着两只米老鼠兄弟，每天它们都会打闹个不停，还有一位白发苍苍的钢笔爷爷，每天都会流口水，旁边是一位黑乎乎的黑笔先生，它经久耐用，几乎每次的作业都由它来完成。
　　这就是我的文具盒，它经久耐用，让我爱不释手。

4.小学生我的文具盒作文400字 篇四

　　去年，妈妈送了我一个可爱的文具盒。
　　文具盒是紫色的，是一个不规则的长方形，它是用布做成的。盒盖上有一个可爱的小姑娘图案，小小的个子，头发和“哪咤”的很像，头顶上戴着一个有紫色鹿角的发夹，额头上有两颗小小的痣，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛好像在说话呢！她穿着长长的裙子，脚上穿着一双深蓝色的小靴子，脚下踩着许多五颜六色的花辫子，好像是花仙子下凡呢！
　　它不仅长得十分可爱美丽，作用可大着呢！有一次上课我表现优异老师给我发了一面金奖，我非常开心，可是我把它放在哪里好呢？我放在书包里要用时估计又找不到，放在口袋里又容易弄丢，我想了又想，最终我把目光锁定在了文具盒身上，刚好，我的金奖只有我的大拇指的大小，我放进了文具盒，一直到现在它都替我保存得好好的呢！
　　我非常喜欢我的文具盒，有一次我的妹妹把水彩笔画在了我的文具盒上，我非常伤心。我把文具盒放在水中，一直用力地刷着，终于，我把它洗干净了，心里别提多开心了！
　　我希望所有人都能像我一样爱护自己的文具盒。

5.小学生我的文具盒作文400字 篇五

　　我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是全面上的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是对这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身呈绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。
　　打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着二支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
　　文具盒虽然是用来供我学习用的，但是在这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有轮子，看起来就很像一个小小的公共汽车，载着文具“乘客”，行驶到课桌“车站”，“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
　　我的文具盒给我带来快乐，我爱我的文具盒。