浅谈小学语文教学中的课堂提问.doc
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1、浅谈小学语文教学中的课堂提问 摘要:受到应试教育的影响,以往的小学语文教学中,教师只看重教学结果,只是把课本中的知识直接传授给学生,要求学生死记硬背,忽视了对学生学习能力的培养,而且师生之间缺乏必要的沟通,课堂教学效率低下。在这种传统观念的影响下,学生形成了一种惰性的思维,很少会提出质疑。质疑是学生学习的重要方式,它能够启发学生的思维,激发学生探索知识的欲望,提高他们的学习能力。所以,有效的课堂提问在小学语文课堂教学中尤为重要。 关键词:课堂提问 思维发展 表达能力 在传统的语文课堂教学中,教师给学生提供的都是标准答案,认为最好的教学就是学生没有问题。在这种错误观念的影响下,教师把学习作为单一
2、的解决问题的过程,忽略了对学生思维能力和学习能力的培养。所以,要想提高学生的学习能力,教师首先要改变错误的思想观念,并且经常设计一些具有创造性和挑战性的问题,引导学生进行思考和探究,让他们在解决问题的过程中。提高自己的学习能力。 一、了解课堂提问在小学语文教学中的作用 (一)促进师生之间的沟通与交流 教学的过程是师生互相沟通交流的过程,师生通过课堂教学实现知识与情感的交流。而在交流过程中,课堂提问显得尤为重要,它能够使教师了解学生对所学知识的掌握情况,而且可以使学生明确学习中的重点和难点,并且认识到自己在学习过程中存在的一些不足,并加以调整。因此,语文教师要采取适当的方式对学生进行提问,以保证
3、师生之间良好的沟通交流。 (二)有效的课堂提问能够使学生注意力集中 学生在课堂学习中如果对知识不感兴趣,很容易分散注意力。而一个好的问题能够激发学生的兴趣,使他们的注意力保持在高度集中的状态。学生在注意力集中的状态下进行思考,有助于启发他们的思维,提高课堂学习效率。 (三)有助于锻炼学生的口语表达能力 课堂提问能够给学生提供表达的机会,因为教师提出问题后,学生要在头脑中进行思考,并且将思考的答案转化成自己的语言,准确地表达出来,在这个过程中,不仅锻炼了学生的口语表达能力,还使学生的逻辑思维能力得以提高。 (四)提高学生学习的积极性 教师要经常提出一些具有创造性的问题让学生进行思考,这样的问题对
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