领导科学历年试题与答案.doc

全国2009年10月自学考试领导科学试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1.领导科学研究的基本问题是( )
A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能 D.领导者与被领导者的关系
2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的( )
A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性
3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是( )
A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导
4.领导目标与领导效能的中间环节是( )
A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术
5.领导综合影响力的基础和前提是( )
A.品德B.知识C.权力D.能力
6.检验领导观念先进与落后的标准是( )
A.人民B.马列主义C.利益D.实践
7.社会主义领导的核心观念是( )
A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念
8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地( )
A.选才用人B.规划目标C.宣传教育D.使用方法
9.现代领导决策智囊系统的特点是( )
A.集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性C.集体性、经验性、依附性 D.个体性、权威性、学术性
10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是( )
A.确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策 D.程序型决策
11.基层领导决策的性质一般属于( )
A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策 D.战术决策和经验决策
12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是( )
A.因事择人，量才使用B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能 D.五湖四海，宽以容才
13.人治特点比较明显的人才选拔制度是( )
A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制
14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于( )
A.说理教育法B.个别领导法C.情感交流法D.榜样示范法
15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是( )
A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质 D.提升劳动者的政治素质
16.对领导干部进行科学管理的基础是( )
A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度 D.建立健全民主决策制度
17.领导体制中的分权制的优点主要是( )
A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率 D.协调一致，指挥灵活
18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是( )
A.协调B.见识C.技术D.识人
19.社会主义领导方式在本质上具有( )
A.人民性和民主性B.科学性和平等性C.针对性和可行性 D.指导性和前瞻性
20.社会主义领导的基本方法是( )
A.实事求是B.调查研究C.召开会议D.群众路线
21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是( )
A.掌握法治与人治辩证统一B.掌握宽与严辩证统一C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一 D.掌握原则性与灵活性的辩证统一
22.领导艺术的特征是( )
A.经验性和非模式化B.科学性和抽象性C.理论性与政治性 D.创造性与模式化
23.形式主义所违背的领导作风是( )
A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风C.艰苦朴素、勤俭节约的作风 D.脚踏实地、真抓实干的作风
24.领导效能考评需要遵循的总原则是( )
A.讲政治的原则B.实事求是原则C.民主公开原则 D.群众路线原则
25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是( )
A.组织鉴定B.定量分析C.专家评议D.问卷调查
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
26.领导的一般职能包括( )
A.引导B.指挥C.组织D.协调E.监督
27.领导用人制度中委任制遵循的原则有( )
A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则
C.集体讨论决定的原则D.上级说了算的原则E.严格审批程序的原则
28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有( )
A.理论联系实际的原则B.表扬与批评相结合的原则C.榜样与典型相结合的原则 D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则
29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有( )
A.“牵牛鼻子” B.“解剖麻雀”C.“弹钢琴” D.“综合平衡”E.“种试验田”
30.领导效能考评的方法主要有( )
A.目标考评法.B.群众评议法C.定量分析法 D.比较考评法E.模拟考评法
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.被领导者的特征。
(1)服从性。这是古今中外任何组织都通行的原则。（1分）
(2)受动性。领导者负责带动，被领导者就应受动。（1分）
(3)对象性。领导者的一十重要特征是服务性，那么作为领导者的对应方，就具有领导者服务时的对象性。（1分）
(4)源泉性。这是相对领导者所具有的创新性而言的。（1分）
（5）不担任职务或担任较低职务。前者是针对绝对被领导者言的，后者是针对相对被领导者来说的。（1分）
32.决策在领导工作中的地位。
（1）决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用，决策是领导者首要的基本职能。（1分）
(2)决策是贯穿于领导过程始终的活动。（1分）
(3)决策是领导者履行各项职能的基础。（1分）
(4)决策的正确与否关系列领导事业的成败。（1分）
(5)决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志。（1分）
33.领导体制的内容。
1) 领导组织结构（1分）领导的层次与跨度（1分）领导机构中各部门之间的职责与权限划分（1分）
2) 领导机关的组织要素（1分）领导人的配置和管理制度（1分）
34.领导者应该具备的能力素质。
能力素质是领导者素质的核心。（1分）领导者应该具备以下能力素质：
1) 预测和决断能力（1分）
2) 组织指挥能力（1分）
3) 交际协调能力（1分）
4) 应变创新能力（1分）
35.领导者主持召开会议的方法。
1) 区分会议类型，控制会议预算（1分）
2) 掌握会议要领，提高会议技巧（1分）
3) 突出会议主题，控制会议进程（1分）
制定会议守则，维持会议秩序（1分）
精简会议数量，提高会议效率（1分）
四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）
36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？
36.领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历的长期的发展过程。应把它作为一门科学来研究，这是因为：
（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作实践需要需要一门科学，而且这种领导工作实践本身就包含着极其丰富的科学内容。（2）领导工作的特殊规律需要有相对独立的学科体系来研究。一切领导活动都有一些不以人们的意志为转移的客观规律，而揭示这种客观规律正是领导科学的根本任务（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它有特定的研究对象和研究内容，把领导活动当作特定对象来研究，揭示了其他学科所不能代替的特殊规律，并形成了相随独立的知识体系（4）领导工作之所以是一门科学，还还由于它是一门共度综合的科学。
37.试论领导者的用权艺术。
（1）权利是实施领导的基本条件。领导者只有在遵守组织法定权，有不断增长个人影响权的情况下，才能有效地发挥用权的艺术
（2）要谨慎用权，要严格遵守法定的权限，不对上越权和向下侵权，不要轻易动用法定权利 ，不要炫耀权利，但在必要时要敢于坚决果断的用权，要妥善使用领导者个人影响权
（3）用权要讲求实效，用权不等于生硬的下命令，发批示强制执行，也要做好诱导工作，使下属的服从建立在自觉自愿的基础上，要善于运用权利对下属进行诱导和控制。使用奖罚也是一种用权，但必须同时做耐心细致的说服教育工作
（4）要相宜授权。在授权技巧上要因事择人， 视能授权，要明确权责，适度授权。要授权留责，监督控制。在授权类型上运用刚性授权，或柔性授权，或惰性授权，或模糊授权
五、案例题(本题15分)
38.
瞒天过海
2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人秘密商量事故处理办法，县委书记最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。
提示：(1)上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?
（1）本案例中政府官员的做法，违背了领导的实事求是和民主公开原则。也违背了依法治国的领导观念。（3分）
实事求是原则要求领导者尊重客观实际，不弄虚作假。（1分）民主公开原则要求领导者尊重人民主体地位，维护人民权益，公开事实真相，接受民主监督。（1分）
依法治国观念要求领导者遵守法律法规，依法领导，依法接受监督并承担法律责任。（1分）
但此案例中，政府官员带头隐瞒事实真相，欺瞒上级和公众，置人民生命财产安危于不顾，竟然用非组织手段秘密开会作出非法决定，属于滥用职权，违法行政。同时也严重违背了依法治国的领导观念。（2分）
(2)结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。
上述案例说明，坚持正确的领导原则和现代领导观念意义重大。（1分）
领导原则是领导活动必须遵循的标准或法则，是领导活动的指导思想，它直接影响着领导活动的立场和方向。（2分）
上述案例说明，没有以正确的领导原则和领导观念作指导，领导活动就会迷失方向，违背宗旨。所以，领导者必须坚持正确的领导原则和领导观念。（2分）
1-5 DBCAC 6-10 DDBAC 11-15 ABCCB 16-20 DCBAD 21-25BADBD
二．26ABCDE 27.ABCE 28ABD 29CD 30ABCDE
2010年10月全国自考《领导科学》试题和答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1.马克思主义领导科学研究的目的是( B )
A.揭示现代领导活动的规律性 B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性
2.领导体制的核心问题是( B )
A.组织结构形式 B.领导权限划分C.人员配置方式 D.职能分工制度
3.社会主义领导活动的宗旨是( C )
A.决策 B.用人C.服务 D.思想政治工作
4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( B )
A.自然属性 B.社会属性C.阶级属性 D.经济属性
5.领导的结构系统及运行框架是( B )
A.权力 B.目标C.观念 D.组织
6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是( B )
A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离
7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( C )
A.说服 B.示范C.命令 D.惩罚
8.领导观念创新的根本要求是( A )
A.实事求是 B.标新立异C.敢于冒险 D.谨慎稳妥
9.渐进决策模式的提出者是( D )
A.杜拉克 B.埃泽奥尼C.西蒙 D.林德布洛姆
10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( B )
A.常规型决策 B.非常规型决策C.经验型决策 D.危机型决策
11.领导选才用人的核心问题是( B )
A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题C.人才的专业问题 D.人才的培养问题
12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( A )
A.选举制 B.考选制C.荐选制 D.选聘制
13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是( A )
A.加强监督 B.指挥命令C.组织辅导 D.正确引导
14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是( B )
A.正确处理人民内部矛盾的理论 B.社会主义初级阶段的理论C.社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论
15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( D )
A.一长制 B.层次制C.集权制 D.委员会制
l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( C )
A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开C.决策权与经营管理权分开 D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开
17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( A )
A.整体性 B.适应性C.稳定性 D.目的性
18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( C )
A.应变能力 B.协调能力C.组织能力 D.指挥能力
19.孔子曰“政者，正也子率以正，孰敢不正?这意味着领导者的领导方式应该是C
A.教育说服式 B.民主集中式C.示范式 D.命令式
20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是( B )
A.清静无为，垂拱而治 B.恩威并用，宽猛相济C.严刑峻法，重典立威 D.杀一儆百，乘势而行
21.政客权术的本质是( A )
A.为个人或小集团谋取私利 B.搞阴谋诡计C.为统治阶级谋取利益 D.阳奉阴违，勾心斗角
22.领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是( C )
A.柔性授权 B.惰性授权C.刚性授权 D.模糊授权
23.领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是( D )
A.领导艺术 B.领导素质C.领导经验 D.领导作风
24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是( D )
A.群众评议法 B.定量分析法C.考评分析法 D.目标考评法
25.衡量领导效能的最基本的尺度是( D )
A.时间效能 B.用人效能C.组织的整体贡献效能 D.决策办事效能
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
26.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括( ABCDE )
A.决策中心 B.咨询系统C.执行系统 D.监督系统E.信息反馈系统
27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有( ABCD )
A.服从性 B.受动性C.对象性 D.源泉性E.超脱性
28.领导者树立依法治国观念的要求是( ABCD )
A.必须使民主制度化、法律化
B.必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等C.必须把立法、守法、执法紧密结合起来D.必须正确处理党的领导和依法治国的关系E.必须坚持重视领导批示高于重视法律
29.在领导科学中，现代人才的特点一般有( ABCE )
A.创造性 B.社会性C.专业性 D.服从性E.历史进步性
30.领导者素质的特点包括( ACD )
A.综合性 B.神秘性C.动态性 D.层次性E.模糊性
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导者的特征。
答案： （1）拥有职权。（2）负有责任。。社会主义领导者的责任有以下几个方面：政治责任、工（3）提供服务。领导者提供的服 务包括指导性的服务、管理性的服务、事务性的服务等内容。（4）富予创新（5）多重角色
32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。
答案：（1）正确认识人民群众砸死历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。（2）正确认识无产阶级领导者 是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。（3）以群众的利益为准则，树立一切向群众负责。（4） 正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点
33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。
答案：个别诱导法，可以 称为因材施教法。它是把领导者对具体的个别对象因时因地采用不同的具体方式、手段进行有针对性的思想政治工 作的一种方法。其特点是：对象的个别性，方式与手段的针对性，因人施教、因时施教、因地施教。其内容包括：因人施教、因时施教、因 地施教。
34.领导集体素质的合理结构及其内容。来自领导科学自考白皮书
答案：（1）梯形的年龄结构。（2）协调的气质结构。（3）合理的知识结构。（4）互补的智能结构
35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。来自领导科学自考白皮书
答案：（1）要按照现代化管理原理科学地设立组织机构。（2）设立机构要贯彻精简、统一、效能、节约和反对官僚主义的原则。 （3）每个机构都应制定工作规范。（4）要制定工作人员的管理法规。（5）运用动力原理加强对人员激励的工作。 （6）加强人员培训，不断提高人员的整体素质。
四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)
36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。来自领导科学自考白皮书
答案：科学决策要遵循科学的决策程序，要采用科学的决策方法和技术。通常说来科学决策的整个过程包括以下四个阶段：(1)明确问题，确立目标。明确问题，确立目标是决策活动的起点，是决策过程的第一大步骤。决策活动首先就是从发现问题开始，就是要找出问题，认识问题，解决问题。一方面可以通过纵向分析，由表及里，由浅入深，寻根究底，从表层原因后面找到问题发生的根本原因。另一方面也可以通过横向分析，从问题发生的多种原因中，找到问题发生的最主要的原因。只有确实发现问题发生的根本原因和主要原因才能确立目标，才能为以后的决策方案打下良好的基础。决策目标的制订要满足目标是有的放矢的、具体的、系统的、切实可行的和符合规范的检验准则。(2)集思广益，拟定方案它是决策活动的第二阶段。备择方案必须具有齐全性、排斥性。对较为复杂的决策问题通常分两步走。第一步是轮廓设想，第二步是细部设计。细部设计主要包括两个方面的工作，一是确定方案的细节，充实方案的具体内容，使得每一个方案具体细致；二是估计方案执行结果，通过预测估计各种方案的可能变化，预计在各种条件下方案的效果，既要充分估计方案实施带来的效益，又要估计其可能产生的风险和副作用。(3)分析评估，选择方案它是决策过程的关键步骤。对方案进行准确的评估和选择，一是要有合理的评选标准，二是要有科学的评选方法。评选决策方法的标准，首先要看其是否能够实现决策目标，这是衡量决策方案优劣的第一标准，也是最主要的标准。还有实施的方案所付出的代价相对比较小，所承担的风险相对比较小；所产生的副作用比较小等标准。评选方案的具体方法通常有三种类型：经验判断法、数学分析法、试验法。(4)实施方案‘完善决策它是决策过程中的最后一个环节。在实施阶段主要应做好以下几个方面的工作：一、编制实施计划，把决策具体化；二、组织实施力量，保证决策方案的实现；三、落实实施责任，建立严格的责任制；四、建立反馈系统，及时检查发现决策方案实施中的问题；五、纠正决策偏差，必要时进行决策修正或追踪决策。
37.试论我国领导体制改革的主要内容。来自领导科学自考白皮书
答案：我国领导体制改革是我国政治体制改革的一个重要方面，它的主要内容有以下几个方面：(1)转变政府职能，实行政企分开，进行机构改革与机构精减，提高工作效率；’①转变职能。从根本上说，就是使政府从计划经济体制下包揽一切事务中解脱出采，让市场对资源配置中起基础性作用，政府主要实行宏观调控，即政府管理经济的职能主要是统筹规划、掌握政策、组织协调、信息引导、提供服务和检查监督，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，引导、调控企业行为和社会经济活动，并为经济和社会发展提供公共物品和准公共物品。②政企分开。按照市场经济的要求，各级政府部门原则上不直接管理企业，让企业享有充分的自主权。政府的职责是积极培育各类市场，建立市场规范，健全市场秩序，并依据法律政策为企业提供各种服务和进行宏观调控与监督。③进行机构改革与机构精简，提高工作效率。机构改革要在转变职能的前提下完成两个方面的任务，即一是要根据精简、统一、效能的原则进行机构改革，建立功能齐全、结构合理、权责明确、运转协调、行为规范、办事高效的领导和行政管理体系；二是要把综合经济部门改组为宏观调控部门，调整和减少专业经济部门，加强执法监督部门，培育和发展社会中介组织。(2)建立健全民主决策的制度和程序，增强决策的科学性；要建立健全民主决策的制度与程序，首先要坚持民主集中制原则；其次要走群众路线，这是我们党的根本工作路线，也是保证各级领导机关决策和决策的执行符合人民利益的有效途径；最后要健全制度，依章办事。(3)加速组织人事制度改革，建立和完善现代人事制度；(1)健全领导人员的选拔任用制度。进行选拔领导人员的改革，一是要实行注重实绩、鼓励竞争、民主监督的原则；二是要建立和完善开放型、群众性选拔领导人员的基本制度，以及对不同领导人员的选举、招考、任免、考核、监督和轮换等具体制度。②建立健全各类人员的分类管理制度。这既是打破传统的政企、政事不分管理模式的关键，又是针对不同情况进行科学管理的基础。分类管理，就是根据不同机构、组织的不同性质和职能，将其人员分类进行管理。我国“国家干部‘所包含的各类人员，一般都大致分为三类进行管理：第一类是国家公职人员的管理；第二类是事业单位工作人员的管理；第三类是企业人员的管理。、(4)完善民主监督制度，保证权力的正常运行，实现领导机关和公职人员廉政、勤政。加强和完善民主监督制度建设的重点是三个方面：一是加强对宪法和法律实施的监督；二是对加强对党和国家方针政策贯彻的监督；三是加强以对各级干部特别是领导干部的监督。要根据这三个重点，把政党监督、人大监督、法律监督、社会监督结合起来，发挥舆论监督的作用，建立健全多层次、全方位的监督制约体系。
全国2011年1月自学考试领导科学试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1.领导科学产生的土壤和源泉是( )
A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动 D.管理实践
2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的()
A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( )
A.职位B.强制力C.影响力D.品德
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( )
A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系 D.对立统一关系
5.在领导的一般职能中，引导的核心是( )
A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作 D.正确地提出任务
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( )
A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配
7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是( )
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系 D.领导观念制约着领导行为的结果
8.现代领导活动从根本上说就是( )
A.发号施令的活动B.创造性的活动C.传达上级指示的活动 D.协调矛盾的活动
9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( )
A.战术决策B.战略决策C.追踪决策D.经验决策
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( )
A.广大群众B.基层领导者C.中层领导者 D.高层领导者
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( )
A.人才选拔制度B.人才规划目标C.人才判断标准 D.人才使用原则
12.与“终身制”对称的人才使用制度是( )
A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度
13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( )
A.习俗B.价值观C.法律D.道德
14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( )
A.说理教育法B.榜样示范法C.个别引导法 D.情感交流法
15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( )
A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构 D.混合型领导结构
16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( )
A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.一长制与委员会制 D.层次制与职能制
17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( )
A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略C.执行战略战术 D.解决具体问题
18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( )
A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构 D.领导集体的智能结构
19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( )
A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术
20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的)
A.连续性原理B.可靠性原理C.因果性原理 D.相似性原理
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( )
A.领导经验B.领导科学C.领导风格D.领导观念
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型
A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权
23.领导作风的内在基础是( )
A.领导者的态度B.领导者的学历C.领导者的心理 D.领导者的素质修养
24.社会主义思想道德的原则是( )
A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( )
A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导能力
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( )
A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E.创造性
27.领导职能在领导活动中的重要性表现在( )
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
28.战略的本质特征有( )
A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性
29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有( )
A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则 D.集体讨论决定的原则
E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
30.下列属于点面结合的调查研究方法有( )
A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴” B.开调查会C.解剖麻雀 D.走马看花和下马看花E.胸中有数和种试验田
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31．简述领导认识的特征。32．简述决策活动的基本特征。33．简述我国领导体制的基本特征。34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？35．简述领导作风的重要作用。
四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)
36．试述思想政治工作的基本原则。37．试述领导效能考评的意义。
五、案例分析题(本大题15分)
38．案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。
答案
:1-5 CBCDB 5-10CABCD 11-15 ACDBA 16-20 CABCD 22B 23A 24C 25A多选:26 ACD 27 ACD 28 ABD 29 ABCE 30 BCDE
0 O5 l& Q7 U* p9 |2 w31.简述领导认识的特征2 e2 ? p+ C. @8 X! y8 e1、原则性2、超前性3、综合性4、创造性5、系统性6 ^& R" i, ]! Z- W
32.简述决策活动的基本特征( }& R4 O _2 B2 G6 e1.针对性2.目标性3.实施性4.选择性5.优化性
+ @' O L" l& k `+ g/ @33.简述我国领导体制的基本特征 h8 f Z4 T, j' _1.时代性2.规范性3.系统性4.阶级性! u" _! i9 R. P4 Y
35.领导作风的重要作用$1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向p2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥% `- d+ d f2 W3.良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力2 4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转
1 f8 V- K7 E1 r, P36题; u: l S3 R' R1 U2 _; a0 a. e6 U1、理论联系实际的原则。理论从实践中产生，是对客观实际的认识，理论可以知道人民的实践，引导人民正确的把握和改造客观实际，理论需要通过实践来检验，并在实践中得到发展，所以在政治思想工作中坚持理论联系实际的原则，就是要用马克思主义的理论去教育群众，引导群众解决实际问题以及群众的思想问题2 、结合业务工作一道做的原则。要明确政治工作与业务工作有着密切联系的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点。不仅要重视和关心业务 工作还要重视和关心思想政治工作。3 \1 ?: G3、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。思想问题主要是由实际问题引起 的，要想解决问题就要把两者结合起来。: C+ [$ Y- {- P- c7 D4、表扬与批评相结合的原则。运用各 种方法鼓舞士气，要善于批评敢于批评，正确处理好表扬与批评的关系。) ~7 F; h9 _) W' B" a m( C5、精神鼓励与物资鼓励相结合的原则。在强调物质鼓励手段重要性的同时，要更加有力的结合精神鼓励，不能夸大物质鼓励的作用I6、言传与身教相结合的原则。 要提高思想政治工作的威望，就必须克服党政机关的腐败之风，靠自己的模范行为带动群众，在群众中作有威信的人。7 i! @ ?- n2 n5 e7、循循善诱、循序渐进的原则。循循善 诱、循序渐进的原则是人类认识规律在思想政治工作中的反应，是思想政治工作科学性的表现之一g8、思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的 原则。在思想政治工作过程中，仅仅强调思想教育还是不够的。必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律结合起来，这对于巩固思想政治工作的成果能起 到保证的作用。# R0 n1 J& m2 v
37.领导效能考评的意义) D* B- W4 n1.它有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进、敦促后进% x; w/ E5 u5 Y* B( e2.它有助于整个领导水平的提高. w: C4 ^6 V" N3.它有助于对各级领导者的选拔、培养与使用: N5 [.~4.它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督
全国2011年10月自学考试领导科学试题
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导科学的研究对象是( A )1-48
A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境
2.领导科学在我国建立于( C )1-47
A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
3.领导的社会属性是指( A )2-57
A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约
B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要
C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的
4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是( B ) 2-66
A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者
B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者
C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系
5.领导职能是从事领导活动的基本( D )3-70
A.任务B.保障C.目标D.前提
6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为( B )3-80
A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则 D.集中领导原则
7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是( A )4-87
A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本
8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是( D )4-98
A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度
9.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质是( C )5-101
A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案
10.现代领导决策的重要特点是( D )5-107
A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化 D.谋、断分离，外脑辅助
11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们( B )6-127
A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低 D.领导者错识人才难免
12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见( C ) 4-88
A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用 D.士兵都很优秀
13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要( A )7-148
A.采取具体问题具体分