中班幼儿教师随笔1000字模板.doc
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1、中班幼儿教师随笔1000字模板中班幼儿教师随笔篇1和以往一样,我认真地备着课,许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了,孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀,一番很热闹的场景,许老师和孩子们们也时不时地玩耍着,感觉很开心。过了不一会儿,就在我专心写着字时,一阵急促的跑步声朝我而来,我转头一看是许老师,一听她的语无伦次的声音,很严肃很紧张,我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了,快!快我一听,吓了一跳,怎样会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想,三步并作两步,急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来,我亲切的对她说:“别害怕,让老师看一看”,我赶紧从口袋里
2、掏出手绢给孩子擦起来,一看孩子的当门牙磕掉了,血不停地往外流,于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来,用期盼的眼神看着我们。经过医生的处理,血总算止住了。日常谈话活动中,我对孩子们讲:“我知道你们都是好孩子,能帮妈妈干家务了,那么,小朋友既然都说自己能帮妈妈做家务了就一定要做到,要不然就是撒谎的坏孩子了。”孩子们听后都点了点头,示意明白了。第二天早上,有几个家长找我谈话,说自己的孩子昨天回家后抢着做家务,好像一下子变了个人似的,我只是笑了笑,没有做更多的解释,我相信孩子们已经明白“说到就要做到”的意思了。针对上课这一突发事件,我们特意对孩子们进行了一次安全教育,
3、并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。就这件事我也作了小结:上健康课之前老师务必首先向孩子们强调必须要注意安全,对于那些调皮捣蛋的孩子老师必须要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项,时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够,并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育,我们和家长共同努力,让孩子们掌握更多的安全知识,今后不再发生类似的事情,让我们的小朋友健康快乐地成长。中班幼儿教师随笔篇2每年9月10日是教师节,本课将让幼儿了解教师节的由来,小朋友应该怎样做才让老师们快乐?通过表演歌曲及采访园长及退休老教师,知道教师的本领大,教给学生许多本领,为祖国培育了一代又一代的建设者。萌发幼儿热
4、爱、尊敬教师的情感。以下是精心整理的教案供大家参考。一、活动目标1.知道每年9月10日是教师节并了解教师节的由来。2.知道教师的本领大,教给学生许多本领,为祖国培育了一代又一代的建设者。3.萌发热爱、尊敬教师的情感。二、活动准备:PPT课件三、活动过程活动导入;(一)我的老师本领大。1.带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,特别邀请园长作展览讲解员,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。2.观看录像幼儿园里的老师们,引导幼儿思考。在电视里你看到了谁,老师教会小朋友一些什么本领?老师在接受采访时说了些什么?什么事情使老师感到快乐?小朋友应该怎样做才让老师们快乐?3.表演唱老师本领大。引导幼儿在演唱时抒发
5、自己对教师的崇敬之情。(二)老师,请您告诉我。组织幼儿采访园长及退休老教师。1.鼓励幼儿讨论,定出采访时要提的问题。您为什么要当老师?您当老师多久了,辛苦吗?您当老师最高兴的是什么事情?您教的小朋友毕业后去哪里了,他们在哪些学校读书?在哪里工作?2.鼓励幼儿大胆向园长、教师提问。3.提示幼儿认真倾听,为自己的问题寻找答案。(三)老师,谢谢您。环境与材料:卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。指导重点:1.预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给教师。提问:“我们为什么要把贺卡送给老师?”“教师节里,我们要对老师说些什么?”“我们还可以用什么向教师表达自己的谢意呢?”2.让幼儿三两结伴商议制作什
6、么送给教师。制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。提示正确使用剪刀。3.让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、教师。你把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?你把礼物送给老师后,老师是怎样说的,她为什么会感到开心?中班幼儿教师随笔篇3在培养孩子主动学习的过程中,我的教育观念发生了变化。我对老师在日常生活中组织太多集体活动有些想法,尽量减少对孩子一些不必要的要求。今天,我没有像往常一样让孩子们集体行动。有的在自然角落三五人一组观察谈论某件事;有的站在新贴的活动区记录表前,寻找自己的名字,谈论谁的花最红;有的干脆走到桌前翻翻老师中午备课时留在那里的书。我没有打扰他们,因为孩子们正在做有意义的事情,谈论有
7、趣的话题。幼儿园生活要有纪律,同时孩子要活得轻松,给孩子对自己权利和机会的掌控,让孩子先决定做什么,再决定做什么,对于孩子积极适应社会生活,积极约束自己的行为,形成未来一定的时间感,意义深远。我决定让孩子们有更多的空闲时间,让他们未来的生活更加轻松。幼儿园的孩子在什么时候做什么事情,被老师安排似乎很自然。为了照顾好孩子,我们要求他们的一切行动都要听从指挥,很多活动必须集体进行。当然,班里孩子多,排队是必然的。孩子被动无助的等待,时间被浪费,主动精神逐渐被侵蚀。为了不“乱”,老师一定要规定“排队”“不要随便说话”有些控制能力差的孩子,好动的孩子,主动性和自主性强的孩子,受不了这种无聊的等待,往往
8、会影响管教。从而引来老师的批评。过多的批评造成了孩子和老师之间的紧张关系;太多的指责挫伤了他们的自尊,失去了自我激励。可见,过度的集体约束会影响孩子的主动发展,应该尽快进行改革。老师带头,努力把自主权还给孩子。给孩子控制自己的权利和机会,让他们根据情况决定先做什么再做什么,学会合理利用时间,安排好自己的活动,做一个聪明主动的人。这种锻炼可以使孩子形成独立主动的人格。它不仅为孩子今天变得更加富有和有趣创造了条件,也为他们将来平静地面对社会奠定了良好的基础。中班幼儿教师随笔篇41、活泼可爱的小韦烨,你的出现给老师带来了惊喜,给小朋友带来了快乐,大家都很喜欢你。记得刚来上学时你胆小爱哭,可是现在你变
9、了,变得坚强活泼勇敢了,每天和小朋友快乐的游戏,老师觉得你好棒。相信明天的你会学到更多的本领,会带给大家更多的惊喜!2、你是一个活泼可爱的孩子,只要你用心学,什么事情都难不倒你。你喜欢进区角活动,在活动中,你用心操作每一份材料,所以你学会了许多本领。你的语言表达能力也有进步了,能清楚地表达自己的想法。只是你上课有时会开小差,如果上课能专心听讲认真学习,你会更棒的。加油哦!3、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。希望你升入大班后更大胆些,做个自信勇敢的孩子。4、好动的你
10、在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。5、你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。知道你上课能坐端正了,积极举手发言,我很开心。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜欢。6、你是
11、个大方又文静的小女孩,你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好,你的生活自理能力强了,小手也变能干了。你上课认真了,也认识了很多字。老师希望你以后能更加认真,多练习画画,加强数学方面的练习,上课要多举手发言,胆子再大一些,开动你的小脑筋。让自己变得更加棒,好吗?7、你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望你以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。8、如果你上课不和小朋友说悄悄话,你会更棒的,对吗?9、那个吃饭总是“慢一点”早上入园总是“哭一下”
12、的小杨琳好象渐渐不见喽!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝,游戏时和小伙伴一起快乐的玩,集体活动时常常能看见你高举的小手,如果活动时不和小朋友讲悄悄话,我想你会更棒的。加油!10、你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。11、欣怡,你是个活泼,可爱的小姑娘。上课时能认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐意和大家共同分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了六?一庆祝会上你精彩的表演
13、。经过一个学期的学习生活,你取得了较大的进步。12、孔瑜,你是个活泼可爱的小姑娘,活动时能认真地听老师讲要求,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢表演节目,老师总忘不了六?一庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!中班幼儿教师随笔篇5你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,本学期你对画画进步较大,能注意画面整洁,构图合理,富有创意;希望圆圆今后更大胆些,活泼些,上课能积极举手、大胆发言,相信这样你会更棒?你是个活泼、可爱
14、又顽皮的小男孩。你尊敬老师,有礼貌,你还是一名爱劳动的好孩子,经常能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动,上课能认真听讲,爱动脑筋,能很好的掌握所学的内容,是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处,下课不再打打闹闹,做个讲文明的好孩子好吗?你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的,现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了,学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了,有时能积极举手,大胆发言了;可能是因为年龄原因,你的自控能力还不够强,相信你随着年龄的增长,你的进步会越来越的的,我们共同努力吧!你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴
15、巴特别能说,口语表达能力较强,能为小朋友编故事,经常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!你特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲,不做小动作,下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏,成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑、踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律,认真听讲,也很乐意参
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