垃圾分类主题方案.doc
《垃圾分类主题方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《垃圾分类主题方案.doc(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、垃圾分类主题方案垃圾分类主题方案篇1为规范街道机关生活垃圾分类工作,在街道范围内发挥好机关公共机构示范引领作用,经党工委、办事处研究决定,现制定街道生活垃圾分类和治理工作实施方案,请机关各办、各科室、各单位做好宣传和落实工作。一、背景及意义20_年底前,全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类,分类投放设施覆盖率达到100%,建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求,扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作,推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用,为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。二、分类标准(一)有害
2、垃圾主要品种包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物等。(二)餐厨废弃物主要品种有:食堂产生的餐厨废弃物,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。(三)可回收物主要品种有:废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍,废塑料,废包装物,废旧纺织物,废金属,废玻璃等。(四)其他垃圾主要品种有:卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。三、分类投放指南(一)可回收物投放方法纸张类:硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。塑料类:塑料瓶瓶盖要拧开、瓶
3、内残留物用水洗净,瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。玻璃类:玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签,瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。织物类:废旧纺织品洗净,折好压平后用绳索捆牢。金属类:易拉罐、罐头盒等踩扁压实,金属尖利器物用硬纸包裹捆绑,软管类进行简单剪裁。(二)有害垃圾投放方法废电池:废电池保持完整,防止有害物质外漏,采用塑料袋封装,防止风吹、雨淋、暴晒。废灯管:废灯管保持完整、清洁、干燥,用硬纸包好,防止灯管破碎。过期药品:软膏类药品将药膏从容器中挤出,收集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完整标签,分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开
4、启,连同其完整外包装一起,封入密闭的纸筒内,针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方,避免接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签,用不透明塑料袋装好。杀虫剂罐:杀虫剂要用完或排空,在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。(三)餐厨垃圾投放方法餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器,避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品,投放时袋口要扎紧。(四)其他垃圾投放方法将其他垃圾单独区分,避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内,投放时袋口要扎紧。四、工作要求(一)认真领会,提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事,各办、各科室、各
5、单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。(二)担好责任,抓好落实。各办、各科室、各单位要做好分管领导负责、责任科室牵头、全员参与进来的管理体系,确保工作有序推进。全体工作人员要做好宣传带头作用,(三)加强监督,取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查,及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人,确保生活垃圾分类工作取得成效。垃圾分类主题方案篇2为贯彻落实市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见,进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作,实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化,改善校园环境,
6、实现城市的可持续发展,提高资源利用率,区教体局制定了中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。一、组织机构成立中学垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作,共同做好垃圾分类工作。二、分类原则和标准按照国家住建部城市生活垃圾分类及其评价标准城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施
7、。1、可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。2、不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。三、目标任务1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。四、经费保障安排专项
8、经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。五、阶段安排1、宣传动员和准备阶段(20年月)本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。2、推行阶段(20年x月x日月x日)按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。3、提高巩固阶段(20年1月以后)进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围,提高分类标准,使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。六、工作措施1、召开工作会议,部署相关工作。2、在校园内以多种形式开展垃圾
9、分类普及知识的宣传教育,组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业,责任心强,勤劳肯干,负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量,努力零排放。5、加强宣传培训和日常监督检查:(1)开展宣传培训,提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。(2)开展学校与社区垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。(3)加强资料归档、管理制度,规范专项档案管理。垃圾分类
10、主题方案篇3为贯彻落实_省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的通知、_市育局关于进一步推进学校生活垃圾分类管理工作的通知(唐教后勤20_号)要求,保持校园的清洁卫生,培养师生的环保意识,提高大家的环保能力,根据本校的实际情况,特制定学校垃圾分类宣传工作方案。一、组织机构我校首先成立垃圾分类工作领导小组,统一部署学校垃圾分类的相关工作负责,并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。组长:_副组长:_成员:_、_、_、_、_、_二、宣传教育教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划,通过品社课对学生进行垃圾分类的宣传教育,并利用校园甬路、教室、宣传橱窗、校园广播、校
11、园网站等媒介,广泛进行垃圾分类宣传教育,通过组织开展知识竞赛,普及垃圾分类知识,形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围。充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号_省生活垃圾分类吉祥物“冀小分”,设计原型为松鼠,宣传主口号“垃圾分类,冀刻行动”,我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校园明星位置,使广大师生认识吉祥物、喜欢“冀小分”,让“垃圾分类,冀刻行动”深植人心。三、活动实施1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。2、开展垃圾分类知识竞赛。3、开展垃圾分类手抄报评比活动。4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。垃圾分类主题方案篇4一、活动的主题垃圾分类,你我有责二、成立学校“垃圾分类,
12、你我有责”主题活动的领导小组组长:_副组长:_各部门负责人(成员):_、_教育教学方面:宣传、氛围与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面:各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20_年x月x日五、活动目标1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可
13、回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑
14、板报进行宣传,开辟相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录,学科计划、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学,把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透,注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动,把活动的资料整理收集,在每学期期末上交。4,所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档,并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧
15、面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。垃圾分类主题方案篇5一、工作目标积极发挥行政机关单位的示范带头作用,形成全体干部职工参与齐抓共管局面,以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施,实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。二、实施区域和范围实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。三、实施步骤(一)准备阶段(20_年5月6月)1、制定方案。根据残联实际,制定生活垃圾强制分类工作方案,明确工作任务和工作要求。2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置,宣传信息张贴
16、,指示牌设置。3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议,提出方案、落实要求。(二)实施阶段(20_年7月8月)1、落实责任。建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。2、实施分类。按分类要求,将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点,确保垃圾不落地,垃圾投放正确。3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果,及时通报结果。(三)总结阶段(20_年11月)1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作,积极主动地发现和改进问题,进入常态化管理。2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作,实现生活垃圾强制分类全覆盖。四、设施设置1、五楼公共区
17、域:在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾桶。2、各办公室:设置1个其他垃圾桶。五、投放要求(一)废品及可回收物1、废弃纸张(文件等)、报纸由各自办公室临时整齐堆放,定期由办公室统一处理;2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶,饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。(二)有害垃圾电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。(三)其他垃圾实行定点投放,日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内,再集中投放至其他垃圾桶内。六、工作职责成立生活垃圾分类工作领导小组,负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣传教育、监督实施和检查考核工作,领导小组组成人员名单如下:组长:
18、副组长:成员:各科室负责人领导小组下设办公室,设在残联办公室。具体职责明确如下:(一)领导小组成员职责做好本科室生活垃圾分类监督检查工作,做好生活垃圾分类知识的宣传、普及工作,提高知晓率。(二)领导小组办公室职责负责制订生活垃圾分类工作方案,牵头开展宣传教育活动,牵头做好垃圾分类检查考核工作。七、工作要求(一)认真领会,提高认识生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事,全体工作人员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件精神,切实提高认识水平,增强参与的自觉性。(二)严格分类,担好责任垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础,全体工作人员一定要严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分
19、别进行正确投放,真正担好责任、守好阵地。(三)加强监督,取得成效要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查,及时表扬工作成效显著的个人,及时处置发现的问题,确保生活垃圾强制分类工作取得成效。垃圾分类主题方案篇6活动目标:1、在平板操作中自主学习垃圾分类的相关知识,掌握垃圾分类的方法。2、在虚拟环境中能将“各种垃圾”进行正确的分类,发展观察,分析,比较的能力。3、积极参与活动,了解“垃圾分类”的意义,树立环保意识。活动准备:经验准备:知道垃圾分类的一些常识,在生活中观察过不同的垃圾筒。物质准备:教师平板客户端、幼儿嘻呱平板16台、平板课件、多媒体设备。活动重、难点:活动重点:学习垃圾分类的方
20、法。活动难点:能区分垃圾的类别并进行正确的分类。活动过程:一、情境导入去做客1、师:小熊和小兔邀请我们去他们家做客,我们一起去吧!(动画展示干净的小兔子的家和邋遢的小熊家。)师:小熊的家怎么样?(很乱、很脏)小熊把垃圾随手扔在了地上,有什么垃圾呢?有什么办法能把小熊家收拾整齐呢?(点击出现垃圾筒后并提问)师:小熊住的是新小区,这儿有几个垃圾筒?他们有什么不一样?那为什么要用四个垃圾筒来放垃圾呢?小朋友到自己的嘻呱pad上去试一试把小熊家整理干净。2、幼儿自主操作平板游戏打扫小熊房间。3、幼儿操作后师幼讨论:(1)师:刚才你在操作中遇到了什么问题?你是怎么收拾整理垃圾的?(2)请12名幼儿到一体
21、机上操作。(3)总结:各种垃圾要放到不同的垃圾筒中,垃圾筒的作用是不同的。二、自主学习垃圾分类的知识1、师:那你知道这些垃圾筒到底叫什么名字?它可以回收哪些垃圾呢?我们一起戴上耳机来向嘻呱pad学一学。师:你们都知道了吗?谁愿意上来给我们介绍一个他喜欢的垃圾筒?(什么颜色的垃圾筒?垃圾筒上的标记是什么样的?放的是什么垃圾?)3、我们小朋友在生活中也会产生很多垃圾,有什么垃圾呢?三、集体互动游戏垃圾分类1、个人尝试操作活动(幼儿与嘻呱pad进行互动)(1)师:我们向嘻呱pad学到了很多垃圾分类的知识,在我们生活的小区里也有很多的垃圾,我们一起去把这些垃圾进行正确的分类。(2)幼儿操作、尝试进行互
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 垃圾 分类 主题 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。