怎样做好班主任工作.pptx
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1、怎样做好怎样做好班主任工作班主任工作督导二组督导二组 段段 新新 提提 纲纲一、班主任工作的重要性一、班主任工作的重要性二、班主任要为人师表二、班主任要为人师表三、怎样正确教育学生?三、怎样正确教育学生?四、怎样培养好班干部?四、怎样培养好班干部?五、怎样开好主题班会?五、怎样开好主题班会?六、怎样处理好科任教师和学生的关系?六、怎样处理好科任教师和学生的关系?七、怎样创先进班?七、怎样创先进班?八、怎样转化后进班?八、怎样转化后进班?九、结束语九、结束语一一、班主任、班主任工作的重要性工作的重要性1.育人:育人:“三者三者”、“四导四导”、“三关三关”“三者三者”技术知识的传授者技术知识的传
2、授者 政治方向的指导者政治方向的指导者 道德精神的陶铸者道德精神的陶铸者“四导四导”思想引导思想引导 专业辅导专业辅导 生活指导生活指导 心理疏导心理疏导“三关三关”关心学生困关心学生困难难 关爱学生进步关爱学生进步 关注学生就业关注学生就业2.2.塑造学生美的灵魂塑造学生美的灵魂3.3.是学风、校风建设是学风、校风建设 的基础的基础二、班主任二、班主任要为人师表要为人师表怎样才能做到怎样才能做到 为人师表?为人师表?要记住两句话:要记住两句话:言传身教,身先士卒言传身教,身先士卒身教重于言教身教重于言教 就是班主任要在品行、作就是班主任要在品行、作风、修养、知识和教学态风、修养、知识和教学态
3、度等各个方面,都要度等各个方面,都要作学作学生的表率生的表率,要时时、事事、,要时时、事事、处处处处以身作则以身作则,以自己的,以自己的行为经常为学生行为经常为学生做出示范做出示范。举例:班主任带头出操举例:班主任带头出操三、班主任三、班主任应正确教育应正确教育学生学生1.1.应做到应做到“三个为主三个为主”表扬为主表扬为主正面教育为主正面教育为主谈心活动为主谈心活动为主2.2.应讲究批评策略应讲究批评策略对学生的批评,应讲对学生的批评,应讲究策略和方法究策略和方法特别是点名批评,应特别是点名批评,应特别慎重特别慎重举例:错别字风波举例:错别字风波我的教训我的教训:要努力改进自己的工要努力改进
4、自己的工作作风,遇事加强调查研作作风,遇事加强调查研究,坚决抛弃捕风捉影的究,坚决抛弃捕风捉影的不良习气。不良习气。我的体会我的体会 班主任一定班主任一定要虚怀若谷要虚怀若谷,遇事遇事要冷静要冷静,不能因为一些小事而跟学,不能因为一些小事而跟学生闹别扭,把事情扩大化。生闹别扭,把事情扩大化。不能抓不能抓学生的辫子学生的辫子,更,更不能以势压人不能以势压人,训,训斥学生,甚至泄私愤,打击报复。斥学生,甚至泄私愤,打击报复。要广开言路要广开言路,让学生畅所欲言,并,让学生畅所欲言,并且且做到知错就改做到知错就改,欢迎学生提意见欢迎学生提意见。四、班主任应四、班主任应抓好班干部的抓好班干部的培养教育
5、工作培养教育工作1.1.班干部的重要性班干部的重要性是一个班级能否上去的是一个班级能否上去的关键关键是一个班的是一个班的骨干核心力量骨干核心力量是老师与学生联系的是老师与学生联系的桥梁桥梁是班级工作计划是班级工作计划直接执行者直接执行者是班级工作的是班级工作的领导者领导者是班主任的是班主任的得力助手得力助手2.2.担任班干部的条件担任班干部的条件思想健康思想健康 作风正派作风正派 积极向上积极向上 有一定工作能力有一定工作能力 学习成绩优良学习成绩优良3.班干部守则班干部守则思想健康思想健康 作风正派作风正派 积极向上积极向上 努力学习努力学习做好工作做好工作 乐于奉献乐于奉献团结友爱团结友爱
6、 助人为乐助人为乐严以律己严以律己 宽以待人宽以待人4.4.如何选拔干部如何选拔干部班主任向全班同学讲清楚班主任向全班同学讲清楚选好班干部的意义。选好班干部的意义。充分发扬民主充分发扬民主,认真酝酿认真酝酿。按照担任班干部的条件,按照担任班干部的条件,采用民主方式采用民主方式(一般为(一般为无记无记名投票名投票)选出学生信赖的人。)选出学生信赖的人。班干部班干部一般任期为一年一般任期为一年,上下学期交接时,作适当上下学期交接时,作适当调整,调整,保持相对稳定保持相对稳定,不,不宜频繁更换。宜频繁更换。选拔班干部选拔班干部切忌班主任切忌班主任包办代替包办代替,一个人说了算。,一个人说了算。五、班
7、主五、班主任应抓好班干任应抓好班干部的培养教育部的培养教育 工作工作1.1.基本原则基本原则一要培养一要培养 二要引导二要引导 三要信任三要信任 四要支持四要支持方法一:注重培养方法一:注重培养班干部班干部 工作能力工作能力 班主任要鼓励班干部班主任要鼓励班干部解放思想解放思想,敢说敢干敢说敢干,大胆放手让他们,大胆放手让他们独立工独立工作作,给他们肩上压担子。班级工作,给他们肩上压担子。班级工作让他们让他们自己订计划、想办法自己订计划、想办法,把他,把他们放在班级工作第一线上去锻炼,们放在班级工作第一线上去锻炼,在实际工作中培养他们的工作能力在实际工作中培养他们的工作能力。方法二:经常检查,
8、具体指导方法二:经常检查,具体指导 班主任在班主任在对班干部放手对班干部放手的的同时,还要同时,还要教工作方法教工作方法,要要经常检查经常检查、及时帮助及时帮助他他们总结班干部工作的经验们总结班干部工作的经验教训,不断提高工作能力。教训,不断提高工作能力。方法三:要十分爱护班干部方法三:要十分爱护班干部 班主任对班干部应班主任对班干部应十分十分爱护爱护,坚持对他们,坚持对他们高标准高标准、严要求严要求;引导班干部;引导班干部制订制订和学习和学习“班干部守则班干部守则”,要求他们模范遵守。要求他们模范遵守。方法四:及时教育班干部方法四:及时教育班干部对于班干部中思想上、对于班干部中思想上、作风上
9、表现出来的错误作风上表现出来的错误东西,班主任要东西,班主任要循循善循循善诱诱,耐心帮助耐心帮助,及时批及时批评和教育评和教育,决不马虎。,决不马虎。方法五:班主任方法五:班主任 应主动承担责任应主动承担责任对班干部在工作中出现的对班干部在工作中出现的一些差错,班主任应主动一些差错,班主任应主动承担责任,减轻他们的思承担责任,减轻他们的思想压力和负担,帮助他们想压力和负担,帮助他们查找原因,吸取教训,提查找原因,吸取教训,提高一步。高一步。方法六:忌当众教训班干部方法六:忌当众教训班干部班主任切忌在同学面前批评、训斥班主任切忌在同学面前批评、训斥班干部,甚至把责任全推给他们。班干部,甚至把责任
10、全推给他们。这样做等于拆自己的台,用绳索捆这样做等于拆自己的台,用绳索捆绑班干部的手脚,以后他们就再也绑班干部的手脚,以后他们就再也不敢大胆工作,班干部也就不能起不敢大胆工作,班干部也就不能起到应有的作用,这种做法也是最愚到应有的作用,这种做法也是最愚蠢的。蠢的。方法七:充分调动方法七:充分调动班干部的工作积极性班干部的工作积极性班主任与班干部商量工作时,班主任与班干部商量工作时,要启要启发他们出主意发他们出主意,以平等态度和他们,以平等态度和他们共同讨论共同讨论,让他们畅所欲言让他们畅所欲言,以便,以便从他们的意见办法中获得教益,使从他们的意见办法中获得教益,使自己考虑工作更周密,了解情况更
11、自己考虑工作更周密,了解情况更全面。这样,可全面。这样,可充分调动班干部的充分调动班干部的积极因素积极因素,成为班主任工作的得力,成为班主任工作的得力助手助手。五、怎样好五、怎样好主题班会主题班会?1.1.在哪些情况下要开主题班会?在哪些情况下要开主题班会?班上出现了某种带普遍性的问题,班上出现了某种带普遍性的问题,如纪律松懈、沉迷上网成风等。如纪律松懈、沉迷上网成风等。学生入学之初。学生入学之初。面临毕业前夕。面临毕业前夕。对学生进行人生观、理想前途或革对学生进行人生观、理想前途或革命传统教育。命传统教育。需要学生响应党和国家或学校的某需要学生响应党和国家或学校的某项号召,如、教学实训等。项
12、号召,如、教学实训等。2.2.主题班会的优点主题班会的优点是在班主任引导下,是在班主任引导下,学生自学生自己教育自己己教育自己的好方法。的好方法。目的鲜明目的鲜明,生动活泼生动活泼,激励,激励人心,鼓舞干劲。人心,鼓舞干劲。适合青少年特点适合青少年特点,易为他们,易为他们所接受。所接受。花工少花工少,收获大收获大。3.3.开主题班会的步骤开主题班会的步骤确定主题确定主题 深入调研,摸清深入调研,摸清情况,抓住中心,找准主题,情况,抓住中心,找准主题,这是开好主题班会的关键。这是开好主题班会的关键。发言准备发言准备 班主任选好发言班主任选好发言典型,告知主题班会内容,指典型,告知主题班会内容,指
13、导学生写好发言稿。导学生写好发言稿。布置会场布置会场 要求主题词鲜明,要求主题词鲜明,书写美观,引人注目。书写美观,引人注目。班干部主持班干部主持 由班干部筹备、由班干部筹备、组织和主持召开主题班会,让发组织和主持召开主题班会,让发言学生一个一个地谈感想、说体言学生一个一个地谈感想、说体会、表决心。会、表决心。班主任总结班主任总结 主题班会将要结主题班会将要结束时,班主任应做个画龙点睛式束时,班主任应做个画龙点睛式的总结。的总结。4.4.主题班会的形式主题班会的形式漫谈式。漫谈式。诗歌朗朗式(把主题班会内容写在诗歌朗朗式(把主题班会内容写在诗歌里并朗诵)。诗歌里并朗诵)。说相声式(把主题班会内
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