把握青春的旋律青春期人际交往.pptx
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1、把握青春的旋律把握青春的旋律 -青春期人际交往青春期人际交往象山教科研中心象山教科研中心 张玮璟张玮璟活动活动 目标目标树立良好的交友态度树立良好的交友态度学会正确交友的方法学会正确交友的方法学会恰当地与异性交往学会恰当地与异性交往学会处理同伴之间的影响学会处理同伴之间的影响你是根据什么来排的?你是根据什么来排的?你最亲密的朋友的特征和性别如何?他(她)你最亲密的朋友的特征和性别如何?他(她)是怎样成为你的知己的?是怎样成为你的知己的?你与朋友分享事情的底限在哪里?你与朋友分享事情的底限在哪里?你的异性朋友在哪里?你的异性朋友在哪里?你对自己的朋友圈满意吗?是什么影响着你你对自己的朋友圈满意吗
2、?是什么影响着你的朋友圈?的朋友圈?你在朋友交往中是个怎样的人?你在朋友交往中是个怎样的人?找一找,你的朋友有哪些?找一找,你的朋友有哪些?辨一辨:朋友之间真或假辨一辨:朋友之间真或假每组抽一张纸条,做情境表演,每组抽一张纸条,做情境表演,情境一:高考和中考逼近,两女生在教室里情境一:高考和中考逼近,两女生在教室里用功,女生甲问:用功,女生甲问:“这道题我一直解不来,这道题我一直解不来,你会吗?给我说说。你会吗?给我说说。”女生乙迟疑着:我们女生乙迟疑着:我们是最好的朋友,但也是最大的竞争对手,而是最好的朋友,但也是最大的竞争对手,而且现在考试逼近,复习时间分秒都宝贵且现在考试逼近,复习时间分
3、秒都宝贵-女生乙会怎样做?女生乙会怎样做?分享是很重要的友谊促进因素,但关键是涉分享是很重要的友谊促进因素,但关键是涉及自己切身利益时,是否还能分享?及自己切身利益时,是否还能分享?情境二:周末,男生甲约男生乙一起去网吧情境二:周末,男生甲约男生乙一起去网吧玩游戏,乙犹豫后拒绝了。傍晚时,男生甲玩游戏,乙犹豫后拒绝了。傍晚时,男生甲的父亲来电话问:的父亲来电话问:“我儿子说今天下午他和我儿子说今天下午他和你一起在打篮球,是吗?你一起在打篮球,是吗?”男生乙会怎么做男生乙会怎么做?帮朋友保密很重要,但并不是无原则的保密,帮朋友保密很重要,但并不是无原则的保密,重要的是对朋友的成长和发展负责。重要
4、的是对朋友的成长和发展负责。情境三:女生甲收到了一男生的信,与好友情境三:女生甲收到了一男生的信,与好友女生乙商量,可隔天乙就忍不住告诉了自己女生乙商量,可隔天乙就忍不住告诉了自己的好朋友,没几天,同学们都怪怪地看甲,的好朋友,没几天,同学们都怪怪地看甲,甲哭了,质问乙怎么这样?她们还会做好朋甲哭了,质问乙怎么这样?她们还会做好朋友么?友么?对朋友要尊重和理解,朋友愿意分享,我们对朋友要尊重和理解,朋友愿意分享,我们诚恳接受,但涉及小秘密的,要保密,让朋诚恳接受,但涉及小秘密的,要保密,让朋友保留隐私的空间,友谊就会长久。友保留隐私的空间,友谊就会长久。情境四:寝室熄灯后,睡前大白话,突然,情
5、境四:寝室熄灯后,睡前大白话,突然,一生对小一生对小A说:说:“你没有女(男)朋友吧?你没有女(男)朋友吧?也没亲近过异性,太老土了,我们帮你介绍也没亲近过异性,太老土了,我们帮你介绍一个吧,一个吧,”其他同学也跟着起哄。小其他同学也跟着起哄。小A很迷很迷茫:怎么交异性朋友成了时尚,没有女(男)茫:怎么交异性朋友成了时尚,没有女(男)朋友似乎很没面子,我该怎么办?朋友似乎很没面子,我该怎么办?朋友会带来欢笑,也会带来压力,我们要朋友会带来欢笑,也会带来压力,我们要把握自己的原则,不要因为感情和友谊迷失把握自己的原则,不要因为感情和友谊迷失了自己,错过了生命。了自己,错过了生命。情境五:体育课,
6、情境五:体育课,800米测试,大家都到终米测试,大家都到终点,一女生还在吃力的跑,男生取笑她太胖点,一女生还在吃力的跑,男生取笑她太胖跑不动,一女生挺身站出:跑不动,一女生挺身站出:“你们怎么这样你们怎么这样?”并过去助跑加油。到终点了,她们会说并过去助跑加油。到终点了,她们会说些什么?些什么?真正的友谊是在朋友需要帮助是施以援手,真正的友谊是在朋友需要帮助是施以援手,授人玫瑰,手留余香,友谊会更深厚。授人玫瑰,手留余香,友谊会更深厚。情境六:男生甲和女生乙都是班干部,在学情境六:男生甲和女生乙都是班干部,在学习工作中经常相互讨论和帮助,同学们说他习工作中经常相互讨论和帮助,同学们说他俩是一对
7、,好朋友也不信他们没事,老师也俩是一对,好朋友也不信他们没事,老师也找了他们谈话让注意,接下来,他们会怎样找了他们谈话让注意,接下来,他们会怎样?信任是友谊的基石,交往方式也很重要,特信任是友谊的基石,交往方式也很重要,特别是异性相处。别是异性相处。画画:以一座山、一条河、俩个人(一男一画画:以一座山、一条河、俩个人(一男一女)为基本元素画一张画,并做解释。女)为基本元素画一张画,并做解释。异性交往的两种基本状态:排斥异性交往的两种基本状态:排斥 吸引吸引看一看:异性交往该如何?看一看:异性交往该如何?谈谈:该与异性交往吗?(请说出理由)谈谈:该与异性交往吗?(请说出理由)关键在于如何与异性交
8、往:关键在于如何与异性交往:交往范围交往范围-广泛而不单一广泛而不单一交往场合交往场合-公开而不私下公开而不私下交往态度交往态度-真诚而不随便真诚而不随便交往情感交往情感-欣赏而不痴迷欣赏而不痴迷与他人相处,我们学会了交流、信任和理解,与他人相处,我们学会了交流、信任和理解,学会了帮助弱者、团结协作和共同承担。促学会了帮助弱者、团结协作和共同承担。促进人际关系的因素有很多,请选择最重要的进人际关系的因素有很多,请选择最重要的五个:五个:尊重、责任、理解、信任、关爱、帮助、分尊重、责任、理解、信任、关爱、帮助、分享、合作、担当享、合作、担当-朋友是一个美好的名词,友谊是一份珍贵的朋友是一个美好的
9、名词,友谊是一份珍贵的情感,它需要时间的积淀,情感的累积和我情感,它需要时间的积淀,情感的累积和我们的用心守候。们的用心守候。青春是一首动听的歌,青春是一杯醇香的酒,青春是一首动听的歌,青春是一杯醇香的酒,幽默、阳光的男生,温柔可爱的女生,我们幽默、阳光的男生,温柔可爱的女生,我们彼此欣赏,搭建友谊的桥梁,友谊是早春洁彼此欣赏,搭建友谊的桥梁,友谊是早春洁白的丁香,因为娇嫩,所以需要细心呵护,白的丁香,因为娇嫩,所以需要细心呵护,因为纯洁,所以倍感珍惜因为纯洁,所以倍感珍惜-议一议:爱的苹果需等待?议一议:爱的苹果需等待?面对异性或面对心仪的异面对异性或面对心仪的异性时性时 你你 小亮,身材高
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