抒真情写作指导.pptx

2月月30日日星期一星期一天气天气晴晴今天一天都没有出太阳，真不今天一天都没有出太阳，真不好。爸爸又买回两条金鱼，养在水缸好。爸爸又买回两条金鱼，养在水缸里，淹死了一条，我很伤心。里，淹死了一条，我很伤心。老师评语：我也很伤心！我活那老师评语：我也很伤心！我活那么大，么大，2月还从来没有遇见一个月还从来没有遇见一个30号呢；也从来没有见过不出号呢；也从来没有见过不出太阳的晴天；更没有见过会淹太阳的晴天；更没有见过会淹死的金鱼！死的金鱼！作文训练：作文训练：什么叫写作？写作就是把自己心中的一什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。整个身心都贯注在里面。奥地利奥地利卡夫卡卡夫卡说真话，抒真情说真话，抒真情 学习目标学习目标 通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。活动一：思考交流1、怎样才算是说真话、抒真情？2、怎样才能做到说真话抒真情？温馨提示：先自己思考2分钟，然后把自己的想法与小组的其他成员分享。下第一节晚自习的音乐响起，伴随着下第一节晚自习的音乐响起，伴随着“下课时间到，下课时间到，老师您辛苦了老师您辛苦了”的问候，刚刚还安静的教室里立刻变得喧的问候，刚刚还安静的教室里立刻变得喧闹起来。我仍旧埋头批改着学生的日记，忽然一个人站定闹起来。我仍旧埋头批改着学生的日记，忽然一个人站定在我的身边，我抬起头，看到了一张笑意盈盈的脸，一双在我的身边，我抬起头，看到了一张笑意盈盈的脸，一双真诚的眼，原来是新蕊。她两手捧着我的水杯，玻璃杯里真诚的眼，原来是新蕊。她两手捧着我的水杯，玻璃杯里氤氲出来的热气，丝丝缕缕的在空气中慢慢散开，然后一氤氲出来的热气，丝丝缕缕的在空气中慢慢散开，然后一点一点消失。我的心情似乎也随着这袅袅的白烟一点一点点一点消失。我的心情似乎也随着这袅袅的白烟一点一点的慢慢的绕动，辗转，上升。也许是上课时我嘶哑的声音的慢慢的绕动，辗转，上升。也许是上课时我嘶哑的声音触动触动了她，抑或是刚刚那几声咳嗽惊扰了她，她竟在课间了她，抑或是刚刚那几声咳嗽惊扰了她，她竟在课间悄无声息地溜到办公室寻到我的杯子，为我捧来了这杯冒悄无声息地溜到办公室寻到我的杯子，为我捧来了这杯冒着氤氲热气的白开水。着氤氲热气的白开水。“老师，您喝水。老师，您喝水。”她轻声说，随即轻轻将杯子放在她轻声说，随即轻轻将杯子放在我的桌子角上，莞尔一笑，转身回到了她的座位上。我轻我的桌子角上，莞尔一笑，转身回到了她的座位上。我轻轻的握起桌上的玻璃杯，品茶一样，轻轻的嘬上一小口，轻的握起桌上的玻璃杯，品茶一样，轻轻的嘬上一小口，让水湿润我干裂的唇，在我的唇齿之间流动的是淡淡的甜。让水湿润我干裂的唇，在我的唇齿之间流动的是淡淡的甜。我轻轻的咽下，感觉它的温热在我体内缓缓的游动。我轻轻的咽下，感觉它的温热在我体内缓缓的游动。关爱是一杯冒着氤氲热气的关爱是一杯冒着氤氲热气的白开水，温暖了我的生命四季白开水，温暖了我的生命四季!自学指导(一）同学们同学们,你的生活中一定也有很多故你的生活中一定也有很多故事事,请仿照老师的句式，说出触动你请仿照老师的句式，说出触动你心灵的那一瞬间最真切的感受？注心灵的那一瞬间最真切的感受？注意意,说出的话一定要有具体的内容说出的话一定要有具体的内容,让人一听就知道背后有故事。让人一听就知道背后有故事。三分钟三分钟后，期待你精彩的发言！后，期待你精彩的发言！关爱是一杯冒着氤氲热气的的白开关爱是一杯冒着氤氲热气的的白开水，温暖了我的生命四季水，温暖了我的生命四季!xxxx是是 （）说真话，诉真情技巧之一说真话，诉真情技巧之一 学会感动学会感动-抓住动情点（善于抓住动情点（善于选材，以小见大）选材，以小见大）我的爸爸 我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了，从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀着我：那时侯，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子，我知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像他爱我一样。我懂得了母爱 可是那是一种奇怪的感觉，我每次走近母亲倚靠在路灯旁的母亲，我就会有这种感觉。淡淡的灯光洒了母亲一身，那是我喜欢的橘黄色。尘埃在灯光下飞舞，盘旋着，跳跃着，再轻轻地落到别处。母亲的影子被她悄然不顾的踩在了脚下，颓然无声。每次迎接我的都是母亲的笑颜，在暗淡的灯光中慢慢绽开，酒窝里包含了无尽的爱意，每次走近母亲，我都会暂时忘却辛劳，温馨溢满了我的心灵，把我融化了背后那股暖暖的灯光还在零星地跳跃着，是它见证了这浓浓的母爱。说真话，诉真情技巧之二说真话，诉真情技巧之二 学会表达学会表达-具体的描写（抓住具体的描写（抓住动情点，以细节传情）动情点，以细节传情）白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣,给人以思想上的启迪和美的享受。我看见他我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚青布棉袍，蹒跚地地走走到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢探探身下去，身下去，尚不大难。可是他尚不大难。可是他穿穿过铁道，要过铁道，要爬爬上那边月台，上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他他肥胖肥胖的身子向左的身子向左微倾微倾，显出努力的样子。这时，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。温馨提示：注意揣摩红色和粉色字体的词在表温馨提示：注意揣摩红色和粉色字体的词在表达情感上的作用。达情感上的作用。品读下面的精彩片段，体会作者是怎样抒品读下面的精彩片段，体会作者是怎样抒发真挚情感的？发真挚情感的？自学指导（二）学习名家的技巧展现触动自己心灵的那个瞬间注意那一瞬间中人物细微的神态、动作，可揣摩他们的心理，也要注意当时的环境氛围。八分钟后比谁的语言更优美，比谁的故事更感人！师生讨论：说说如何用细节描写表现真情实感。师生讨论：说说如何用细节描写表现真情实感。3.在细节描写中穿插议论、抒情，使文章更有情味。在细节描写中穿插议论、抒情，使文章更有情味。1.细节描写要有生活气息，表现生活真态。细节描写要有生活气息，表现生活真态。2.细节描写要抓住动情处。细节描写要抓住动情处。4.细节描写在写人、绘景时力求真实、生动。细节描写在写人、绘景时力求真实、生动。1 1、什么是说真话、抒真情？、什么是说真话、抒真情？心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。我口说我心我手写我心怎样才能做到说真话抒真情？怎样才能做到说真话抒真情？一、一、做一个真实的人做一个真实的人-说实在话，不说说实在话，不说空话。（真人真事）空话。（真人真事）二、二、学会感动学会感动-抓住动情点抓住动情点（善于选材，善于选材，以小见大以小见大）。）。三、三、学会表达学会表达-具体的描写具体的描写（抓住动情点，抓住动情点，以细节传情以细节传情）。）。运运用用今今天天学学到到的的方方法法，从从课课本本3434页页写写一一写写中中选选出出一一个个自己最有感觉的写成一篇文章。自己最有感觉的写成一篇文章。要要求求：1 1、做做一一个个真真实实的的人人-说说实实在在话话，不不说说空空话。（真人真事）话。（真人真事）2 2、学学会会感感动动-抓抓住住动动情情点点（善善于于选选材材，以以小小见见大大）。3 3、学学会会表表达达-具具体体的的描描写写（抓抓住住动动情情点点，以以细细节节传情）。传情）。写作实践写作实践学以致用学以致用 写作文真实就好，有情更佳，扬善则美指引指引1.这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写表达某种情感这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写表达某种情感或心理活动的词语，如：快乐、郁闷、后悔、惭愧、激动、生或心理活动的词语，如：快乐、郁闷、后悔、惭愧、激动、生气、内疚等，这些词语的选择，决定着文章的内容。气、内疚等，这些词语的选择，决定着文章的内容。2.“那一次那一次”，限定事情只能是一件，而不能是两件或两件以上；，限定事情只能是一件，而不能是两件或两件以上；写的事情是过去发生的，可采用倒叙的方式。写的事情是过去发生的，可采用倒叙的方式。3.要注意文题中的要注意文题中的“我我”，文章需用第一人称展开叙述，要表，文章需用第一人称展开叙述，要表现自己的真实体验。现自己的真实体验。那一次，我真伤心那一次，我真伤心 一分钟、两分钟、三分钟一分钟、两分钟、三分钟我耐心等待着裁判席最终的宣判。结我耐心等待着裁判席最终的宣判。结果，我抢跑了。果，我抢跑了。全场从刚刚地寂静中跳出，有兴奋的欢呼，还有遗憾的唏嘘。我看全场从刚刚地寂静中跳出，有兴奋的欢呼，还有遗憾的唏嘘。我看着公布栏上的比赛结果，心里，发出了与世界隔绝的鸣歌。闭上眼，在着公布栏上的比赛结果，心里，发出了与世界隔绝的鸣歌。闭上眼，在黑暗中依然清晰的出现那刺眼的结果。黑暗中依然清晰的出现那刺眼的结果。我好像，从未那么累，就像放了气的气球，干瘪的坠落在地上，就我好像，从未那么累，就像放了气的气球，干瘪的坠落在地上，就连心跳都放慢了。我唯有低着头，闭着眼。我想，我没有勇气面对一个连心跳都放慢了。我唯有低着头，闭着眼。我想，我没有勇气面对一个个失落、遗憾的眼神。我想一个人掖着那颗流泪的心，寻一个安静的角个失落、遗憾的眼神。我想一个人掖着那颗流泪的心，寻一个安静的角落舔舐汩汩流血的伤口。落舔舐汩汩流血的伤口。当老师走到我旁边时，我只能低着头，从牙缝中挤出几句无力的言当老师走到我旁边时，我只能低着头，从牙缝中挤出几句无力的言语。当队友拍着我的肩膀，用调侃的语气给我安慰时，谁知道，我流下语。当队友拍着我的肩膀，用调侃的语气给我安慰时，谁知道，我流下了无助的泪水。我忘不了我们平时努力的汗水；忘不了我们彼此鼓励的了无助的泪水。我忘不了我们平时努力的汗水；忘不了我们彼此鼓励的拥抱；忘不了那功亏一篑抢跑的一瞬。拥抱；忘不了那功亏一篑抢跑的一瞬。但现在，我们只能面对那公平而又残酷的现实，化悲痛为动力，争但现在，我们只能面对那公平而又残酷的现实，化悲痛为动力，争取下一个属于我们胜利的凯歌！取下一个属于我们胜利的凯歌！学生习作片段展示：学生习作片段展示：孟郊的孟郊的游子吟游子吟：慈母手中线，游子：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。心，报得三春晖。想到了我那年迈的母亲，想到了我那年迈的母亲，70多岁还常常把多岁还常常把舍不得吃的水果留给挚爱的儿孙舍不得吃的水果留给挚爱的儿孙想到了史铁生的想到了史铁生的秋天的怀念秋天的怀念中那个身中那个身染重病还一心为孩子着想的母亲；也想到了毕染重病还一心为孩子着想的母亲；也想到了毕淑敏的淑敏的孝心无价孝心无价和诸多作者笔下真切感人和诸多作者笔下真切感人的镜头的镜头