意识形态工作分配研判报告.pdf

1卓资山逸夫学校卓资山逸夫学校 2018 年上半年意识形态工年上半年意识形态工作分析研判汇报作分析研判汇报意识形态是哲学范畴，是人们对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在。人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）价值取向等因素影响。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强社会主义意识形态建设，学校是一块非常好的阵地，有固定的群体，教师、学生家长，有国家的场所，学校、家庭，有相对集中的时间，有领头雁，学校的党员、团员及优秀人员。现将我校的意识形态工作情况分析如下：一、堵漏（1）成立意识形态建设领导小组，各个成员分散于各个年级组、处室、班级充当信息员、收集信息，关注师生的言论是否有非正能量的倾向，定期召开会议，研究对策，作出部署。（2）查找各班教室墙壁、教师的发言、汇报、学生的日记摘抄中与党和国家政策方针有违背的言论，如“育绅士淑女”的标语，“学而优则仕，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有粟万斛”等及时剔除，予以纠正。（3）在教师的发言、汇报、言谈、行为中，存在着现在的学生难管，易出事，不敢管、不去管的不作为言行，及时批评纠正，强调责任意识、看齐意识、担当意识。2（4）在教师中存在的不代课、不当班主任或聘上高级后就要退居二线的现象，予以批评、谈话、签订合同、奖励等方法，强调奉献精神、敬业意识。（5）针对教师的微信群，如有侮辱党的言论及不良信息，及时进行制止和批评教育，严厉制止并且做出处分。（6）针对部分教师抢占音、体、美等常规课程而进行语、数、英学习予以纠正、批评。（7）针对有损师德师风现象的“三乱”问题，签订承诺书，予以量化考核。（8）针对教师李炳亭事件及时辟谣，纠正教师认识，坚实教师课改的决心。二、输导教师、学生、家长思想观念认识，不被正确的思想所引领，就会被错误的言论所引导。我们首先积极采取了“输入”的办法（1）及时传达上级各类会议精神，通过党员会议、教职工会议、学生集会、家长会、年级组会、教研活动及时学习、领会；如“学习十九大精神”、“学习习总书记系列讲话”、“学习黄大年事迹”、“反邪教”宣传，在全体师生中“学习感动中国年度人物”、“学习雷锋”、“学习英雄事迹”等系列活动。由县工会出资为我校聘请山东本善书院的讲师，为教师、学生家长讲授“把孝根植于心田”专题讲座两场，“培养良好习惯，成就3美好人生”一场，听讲师生及家长达 1000 人。（2）在全体学生中坚持诵读励志信，每月更新，接受正能量的心理暗示和影响。（3）在小学 36 年级倡导吟诵“经典国学”，感受传统文化的熏陶，并且进行详细的量化考核。（4）要求每位教师书写政治学习和业务学习笔记，提高教师的思想觉悟和专业技术能力，并且进行详细的量化考核。（5）鼓励教师学生读书，开放图书室。（6）为教师订阅各类报纸、书籍，印刷新课改、新课堂、新理念、新提高、好学校、好校长、好教师、好学生，人手一本，供教师学习。（7）学校利用墙壁团校张贴中“社会主义价值观二十四字”、“二十四孝图”、“新中国的十大科技成果”、“励志故事”、“科学家英雄故事”等，营造良好的文化氛围。（9）创立“卓资山逸夫学校微信公众号”，及时发布学校工作动态，转发关于教育的各类优秀文章、致家长的一封信等学校常规教育及家庭教育，让家长、教师、学生关注和浏览学习。（10）对社会主义核心价值观落地学校，落实在学生上，作出明确要求，班主任予以解读，并且张贴于墙上。富强：民强才能国富，要本领高，身体强；少年强，则国强。民主：在集中基础上的民主，做课堂的主人，做学习的主人。文明：不骂人，不打架，不说脏话；尊老爱幼。4和谐：友好相处，不妨碍或侵占别人利益。自由：在纪律约束下，不妨碍他人。平等：人人参与各类活动。公正：做事要公平，讲正气。法治：讲规矩，守纪律。爱国：会唱国歌，升国旗时行礼。对于有辱党和国家的言论、行为不传播或及时予以抵制。敬业：认真学习，完成作业。诚信：不说慌，不抄作业，不作弊。友善：孝顺父母，尊重他人。同时我校也积极采取了师生的“思想输出”方式。（1）举行“学雷锋，学英雄”讲故事比赛活动。（2）举行“弘扬好家风，践行好儿女”演讲会。（3）举行教师学生读书分享会。（4）每周一次要求教师写出教学反思材料，张贴于走廊中。（5）每周举行教研活动，本学期发布课改简报 60 多期。（6）鼓励教师积极发表文章，并予以奖励。如“课改心得”、“班主任工作”、“教研活动”等。在乌兰察布教育上发表文章13 人共 23 篇。（7）鼓励教师积极创作报送学校的各类活动篇，2018 年报道达到 60 多篇。5 三、践行1加强教师常规量化考核，从德、能、勤、绩四方面予以考核，以此作为评先评优的依据。2加强班级考核，通过学生的一日常规、言行，对班级量化评比表扬。3举行年度优秀教师、优秀学生评选活动，诵读颁奖词予以表彰。4举行年度骨干教师、优秀班主任、环节干部述职会。5及时公示各类活动内容，如教研会、考评成绩等。6组织全体教师参加了“千名干部大调研，万名教师大家访”活动，积极走访了贫困生、学困生、留守儿童、问题学生 400 多名，深入到全县各乡镇。带给了家长党的惠民政策、学生扶助政策、学校的办学思想、办学理念，更正家长的生活观、育人观。总之，一学期以来，在县教科体局的正确引导下，积极开展各项活动，把意识形态工作落到实处，切实把责任扛在肩上。但是在工作中还存在很多不足，还需进一步总结反思。我坚信，只要努力，把握学生、家长、教师的思想、言行，及时制订策略，我们紧信一定能把逸夫学校的意识形态工作抓好抓实。