学期教学总结.doc
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1、学期教学总结学期教学总结1第一学期教学工作业已结束,结果并不如人意,可以说是令人意外。品德考试尚可,多少落了个名次,可以说,从中能收获一些经验,说明我品德教学的方法是正确的、适当的。但语文考试的成绩就惨不忍睹了,在整个中心校中,居于末位。客观上,因为参加了县里组织的抽考,要求使用2B铅笔、答题卡,学生可能有些不适应,一定程度上影响了考试成绩;考试范围上,兼顾了人教版和苏教版,所以难度较大,普遍成绩较低。但客观原因代替不了主观问题,对于我的教学思想和教学方式中存在的问题,尝试分析如下:1、过于急功近利,过于讲求方法,舍本逐末,本末倒置。本学期,我过分依赖了课本和基础训练,近而将重点放在其中的客观
2、知识上,要求学生对某些知识点进行积累,这样固然部分增加了积累,但并未能从根本上整体提高学生的语文素养,培养学生的语感,进而导致了学生缺乏自主阅读、自主探究、自主写作的能力,在考试难度略微加大、考试范围略微变动的情况下,不知所措。2、平时过于放松,过分依赖复习。在日常教学中,更多时候,我在课堂上的时间并不多,尤其是在学生完成课堂作业的过程中,我并没有随堂监督、指导,这就大大削弱了课堂作业的效果;家庭作业同样如此,我并没有坚持对学生的家庭作业严格要求,尤其是每天检查,这就导致了家庭作业成了形式。3、忽略早读,忽略语感。每天的早读我并没有按时到堂,指导学生朗读,事实上,早读应以诵读为主,是学生学习语
3、文的有效途径,是增加积累、培养语感的重要环节。早读上教师的缺席,只会让早读成为“放羊”。4、未能激发学生的主动性。课堂上,我讲得过多,过于精彩,诚然吸引了学生,但未能让学生开口说、动手学,学生能做的,只是睁大眼睛看、竖着耳朵听,他们的.嘴是闭着的,手放在桌上,这样的教学,即使短期内有进步,但长期以往,注定是失败的。针对以上的问题,我应当做到:1、寒假期间认真学习语文教学的知识,参读相关教学书籍,记好笔记,练好“内功”,改进自己的教学思想、教学方法。另外,因为下学期时间较短,我应当提前做好教学进度表,提前备好课,甚至于写好教案、设计好作业。2、下学期的教学工作中,我应当作出以下改进:注重与学生的
4、交流,注重让学生动手、开口,将全面提升学生的语文素养作为主要任务;平时上好早读,备好课,抓好作业;将上课与复习相结合;扎实做好培优辅差工作,做到有耐心,并对学生有所期待。我相信,只要方法得当,一分耕耘定然会有一分收获。期待新的学期有新的突破。学期教学总结2本学期,我担任六年级数学教学工作,在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育,圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬优点,克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、深入细致的
5、备好每一节课备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台,和同级数学老师相互交流,集聚教师集体的智慧,优化课堂教学设计,弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况,精心设计每一堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对课用出总结。二、认真上好每一节课课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积
6、极性,加强师生交流,强化他们探究合作意识,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。如教学长方体表面积计算的应用时,有这样一题:“我们的教室长8米,宽6米,高3.5米,现在要粉刷教室的四面墙壁和顶部,扣除门窗和黑板21平方米,平均每平方米用涂料0.25千克,粉刷这个教室共需要涂料多少千克?”要求需要涂料多少千克,必须先求出实际粉刷的面积。学生通过联系生活实际,
7、细致观察身边的教室,相互交流,明白了粉刷教室时,应把教室看作一个长方体,要粉刷教室的五个面,然后要扣除门窗和黑板面积。这样学生联系生活、贴近生活,让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,使学生主动地动手、动口、动脑,想办法来探索知识的形成过程,获得成功的喜悦感。三、认真批改作业作业是课堂教学的延伸,是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置,我本着”适中适量”的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真,并做到了数学书面作业、数学练习与测试、数学家庭作业全批全改,
8、标准大考卷一单元一考,个别错题,当面讲解,及时改正,对于大面积错题,我认真作出分析,并进行集体讲评、订正四、认真做好后进行转化工作。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,从心理上疏导他们,拉近我们师生之间的距离,让他们意识到学习的.重要性和必要性,使他们对数学学习萌发兴趣,建立了自信心;对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
9、五、数学课题的研究本学期我积极参与学校的教育教学研讨,在研讨中我密切联系学生的生活,努力反映学生身边的事和感兴趣的事,提高学生对数学的兴趣,树立正确的数学化,引导学生用数学的眼光观察生活,发现问题,从而培养学生的问题意识,培养学生处理信息的能力。同时,不断反思、实践、探索、总结经验,撰写教学论文、教学反思。六、工作中的不足1、对于新课标的学习不够深入,学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生掌握知识,又要激发学生学习热情,培养学生学习兴趣,但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。2、小组合作学习应用得不够得体新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习,把它体现在课堂上,也不
10、是一件很难的事,关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中,我试图让学生小组合作学习,但收效甚微,可能是我组织的不得体,使得自己处于被动局面,是小组学习没有真正起到应用的价值。3、学生课堂提问者太少新课标提倡,课堂教学要以学生为主体,面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性,要问题让学生提,规律让学生找,结论让学生下。在我教学中,会提问题的同学很少,虽然我多次鼓励:回答错或说错都没关系,只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动,致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,在今后在今
11、后教学中我不断加强学习,多听课,从别人的好课中汲取养料,反思自己教学中的课堂评价,调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中,吸取教训,引以为戒,提高业务素质,增强教学机智,灵活运用教学方法,提高自身素质,为以后的教学工作打下良好的基础,力争取得更好的成绩。学期教学总结3时间匆匆,一个紧张而又忙碌的学期过去了,我到这里也有一学期了。在这一学期中有酸、甜,也有苦、辣。回顾上学期的工作:我们2个老师团结合作配合默契,使我们的班级工作井然有序、孩子活而不乱、尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩,但在工作中也有不足的地方,我们吸取这一学期的经验带到新学期中,不足之处努力完善。这学期的工作大致如下:一、
12、政治思想方面:热爱人民的教育事业、热爱教师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。与张老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。二、工作、教育教学方面:对于班级各项工作,能够主动地承担,教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。一日活动中以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,及时调整活动内容,活动中让孩子自主地学习,努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素,促进孩子自主学习所应具备教育理念和教育措施。设计教学活动时,注
13、意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,为孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。与孩子们相处如同朋友,让他多与我亲近,消除幼儿对老师的畏惧,建立了良好的师生关系。三、家长工作方面:做好与家长的沟通工作不仅体现在幼儿的成长纪录中,而且与我们平时和家长语言沟通有很大关系。作为班主任的我要首先做好这方面的沟通工作,为做好这一方面的工作我利用早上和晚上时间与家长相互交流幼儿各方面的表现,也使家长对我们的工作有更进一步的了解;同时我们的工作得到家长的肯定,当然家长也提出很多合理的意见,我们一定会在以后的工作中取长补短,把班级工作做的更好,给幼儿和家长一个满意的交待。四、同事之
14、间的关系:“人生如尺,量人时不要尺之过严,量己时不要尺之过宽”,对同事更是如此,只有对别人付出真心,你才会得到回报。在工作中,做到与同事之间相互团结,忧别人之忧而忧,乐别人之乐而乐,相互学习团结,取人之长补己之短。与配班老师更是配合默契,从而使我们的工作取得令人满意的成绩。总上所述,在这一学期里,我努力做好自己的本职工作。但是知道在工作中也难免存在着不足之处。如:教学观念要不断更新,区角活动的设计中,思路要更开阔一些,让幼儿有更多的选择余地,让幼儿动手参与环境布置等。我将会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!学期教学总结4本学期即将结束,现对本学期工作总结如
15、下:一、本学期首先加强理论学习,进一步提高专业水平。学习是进步的阶梯,只有不断的学习,才能更好的完成教学工作,认真学习宪法、教育法律法规,并应用于实际的教学当中,有计划阅读部分中国学校体育体育教学等专业书籍,向本学科的专家学习,并做好部分学习方面的笔记,用科学的方法教学,用科学的方法指导学生学习。二、本学期担任了九年级1-6。6个班的体育教育教学工作,在遵守学校各项规章制度的同时,认真备课、上课,用真情教书,用真心育人。总想着快速提高九年级学生的身体素质,提高体育考试项目的技术,提高体育考试项目的成绩,为学生美好的未来奠定坚实的基础。本学期加大了对体育考试项目练习,加大了对学生的思想教育,学生
16、身体素质有了一定的提高。三、继续尽心尽力完成兼职工作。1、每天两次课间操组织、跟操,积极培训学生,提高学生锻炼效果,对发现的问题及时指导,及时处理突发性事件,保证课间操顺利进行,及时对技术不到位的人员进行技术指导,提高学生动作质量,保证学生的练习效果。即使不做操也要关停广播操音乐。课间操结束后需要把话筒放回办公室,往往会耽误下一节课的上课,使学生误会,认为老师上课老是迟到。2、每天考勤数据的梳理。每天的数据的梳理大约需要一节课的时间每,月末的时候还需要更多的时间去整理汇总。工作中本着公平、公正、准确。在平等的基础上多为教师着想,更加人性化。恶劣天气的时候征得领导的同意,适当放宽考勤的时间。有公
17、派任务的老师未能正常签到签离,知道后及时消除考勤记录,避免引发教师为公还要被公布的不满情绪。考勤工作是一个出力不讨好的工作。为了学校的健康、稳定的发展,希望得到更多老师的.理解和支持。3、学生自行车管理数据的整理。每天收集学生会车管部的打分,每周将数据整理,核算、上报。数据整理中做到数据准确,真实反应本班级的自行车放置情况。4、每周准备升旗用品,按照计划通知国旗下讲话人员准备讲话稿。星期一组织学生到指定位置升旗。准让学生队伍整齐,精神饱满的参加升旗仪式,接受爱国教育。教师要力求公平公证的进行纪律检查,要并及时表扬表现突出的班级,对部分注意力分散,违反纪律的学生及时提醒。积极参加团委的临时工作,
18、做到及时出注意,想办法,保质保量完成工作。结束后收集量化积分表,整理、合算升旗分数。5、兼职团委的部分工作,团委的工作也很多,(1)团员的纳新,团员档案的整理,是一个繁琐而细心的工作。(2)团队的活动,年终上级领导检查,需要有10次的团队活动记录。(3)还要及时完成市团委、取团委、局团委安排的临时性的活动。在这里要真诚感谢李主任和刘主任的帮助和支持,他们做了大量的工作,没有他们的大力帮助,团委工作难以想象。6、还有本学期组织召开了临沂六中北校区的趣味运动会,组织了学校各班级拔河比赛、七年级新生广播操的培训、八年级新国旗队的训练。感谢体育组的臧宁波老师、杜广中老师、张建老师、张志杰老师,在活动作
19、出的努力。是的,只有团结在一起才能将工作做的更好。有些工作是每天的重复,有些是新安排的工作,课余的体育锻炼成了奢侈的事情,经常工作一天回到家,想想明天还有那些工作需要完成。学校流行一句话“累并快乐者”。累证明大家都在努力的工作。快乐是因为自己的劳动取得了成果,得到了认可。体育老师不怕累。我也需要大家大家对我工作的支持和理解。总之,在以后工作中,我严格要求自己,认真实干,尽心尽力,力求完美的完成学校给予的各项任务,积极进取,争取更大的进步。学期教学总结5本学期完成了以下几个方面的工作:一、顺利完成了本学期的教学任务:1.本学期完成了高中语文必修第一册和第二册的教学任务,并通过8次大作文训练,学生
20、能够写出像样的记叙文。2.培养学生鉴赏品味、思考领悟能力,全面提高学生的语言表达运用能力;3.熟练运用自主、合作、探究的学习方式,学会倾听,善于表达交流;4.培养学生热爱祖国语言的思想感情和民族共同语的规范意识,提高道德修养,审美情趣,发展健康个性,形成健全人格。二、把抓实教研活动作为提高教学成绩的有力转手。1.教研活动,首先就本周的教学重点难点进行研讨,力求使全组一盘棋,不使一个教师带着问题上课。2.建立每周两节的教师轮流讲课制度,切实抓好每周一次的教研活动。认真组织教师听课、教研。3.教研活动,本着治病救人、提高教学水平的原则,畅所欲言,并做好教研记录。三、积极探索高一语文教学改革的新途径
21、。1.课前检查的改进。首先组织教师编写早读与课前检查一本通,使教师检查有本可依,学生学习日积月累、循序渐进,有规可循,及早构建学生语文知识体系,训练学生的基本技能。2.作文教学的新尝试。从高一开始,每周安排一节作文课,确保作文的应有地位不动摇。间周一次大作文,作文之前,先讲技巧,进行专题训练,然后通过大作文,加以迁移巩固提升。同时,采用二次作文的形式,有效提高了学生的作文能力。间周一次阅读课,扩大学生的视野,积累写作素材和技法。3.文言文教学的新思考。如何帮助学生跨越语言障碍,培养学生的语感,是个很大的问题。因此,从高一开始,利用早读和课前检查的时间,有意识地帮助学生积累重要的文言知识,比如文
22、言实词、文言特殊句式、翻译技巧指导等。存在问题及改进方法:存在问题:1.课前检查抓得还不够扎实,流于形式。2.教师的思想还比较保守,新课程的理念还没有真正落实到课堂教学中,穿新鞋走老路,自欺欺人。3.作文教学,因为缺少统一的教材,加之不同的教师认识和教学水平不同,教学中难免打折扣。改进方法:1进一步加强学习,解放思想,狠抓课堂教学改革,探索新课堂的模式,并在全组推广。2强化教学督导,加强检查力度。征订或编写统一的作文序列化教材。学期教学总结6为了全面贯彻学校关于“深化教学改革,强化教学管理,提高教学质量,培养高质量人才”的总体要求,为了确保全院教学工作高效、有序地运行,我院在新学期开学伊始,加
23、强了对教学工作的组织、管理,制定了严密的工作计划,开展了一系列活动,收到了良好的效果。现就前段时间的教学工作情况作如下小结:一、精心组织,科学管理,计划周密学院领导思想上高度重视教学工作,在开学第一天就召开了由教研室主任参加的学院教学工作会议,分析新学期学院教学工作面临的形势和任务、工作的重点、存在的历史问题,预判了可能出现的新问题、新情况,提出了解决问题的途径和方法。在此基础上,对新学期的教学工作任务作了具体部署,制定了本学期的学院教学工作计划。要求各教研室充分做好新学期的开学准备工作,按照要求认真书写教案,制定教学日历和教学方案,并做好相关材料的上交和存档工作。明确了本学期的教学工作重点是
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