关于大学生实习情况的调查报告.doc
《关于大学生实习情况的调查报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于大学生实习情况的调查报告.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、关于大学生实习情况的调查报告目录导言2关键词:大学生;实习;实习现状;大学生实习2一、调查过程及方式简介2二、现状、问题描述以及原因和结果分析31.实习经历上,人文社科和商科的实习次数多于工科、理科的学生32.影响大学生实习因素分析43.关于实习时间、方式分析44.大学生实习现状和结果分析54.1实习的组织管理较松散,针对性不强,导致实习效果欠佳。54.2.每个学生的家庭背景和人际关系的差异造成了不公平的差异性实习。54.3.用人单位的社会责任意识不强,不太愿意接收无利可图的实习生。55.大学生实习效果6三、对策及建议61.搭建更新更强的信息平台,发挥学校的资源整合能力62.各大高校加强实习服
2、务与管理63.调动企业积极性,构建实习生制度74.对大学生的建议74.1.大学生应当早做准备,切忌眼高手低。74.2.大学生应当摆正心态,明确实习目的。74.3在实习期间做一个好的学习者。8四、参考文献8关于大学生实习情况的调查报告导言伴随着严峻的大学生就业形势和企业在招聘员工时对工作经验的强调,大学实习越来越引起社会各界的关注。然而,我国大学生当前的实习状况不容乐观,存在组织管理松散、专业相关度不高、实习效果欠佳、侵权较为普遍等问题。在刘美君,陈 喆,李昊昱的大学生实习现状分析及对策中,他们就当今大学生的 实习目的发生了很大的变化,大学生寻找到一份令人满意的实习比较困难,以及参加过实习的同学
3、的实习效果较差这几大问题做了研究并提出合理的对策;在赵娜、梁彩红的对大学生实习制度存在问题的几点思考中,两位学者从我国大学生实习制度的高度出发,探寻大学生实习问题的的原因。在施小平、罗三桂的大学生实习与就业关系的实证研究中提出了大学生学习与其所学专业的对口与就业专业对口呈正相关的结论,并提出了大学生实习促进就业的对策,以保证大学生毕业实习的质量和实习成效,提高学生的就业竞争力。本文则主要从大学生的实习现状出发,研究制约大学生实习成效的主要原因,目的是提高提高大学生实习成效,为以后的毕节就业打下良好的实习基础。关键词:大学生;实习;实习现状;大学生实习一、调查过程及方式简介本次调查对象主要是郑州
4、市附近的大二、大三、大四的大学生(大一学生不纳入调查对象),包括本科、专科院校,问卷主要包括了大学生实习的态度、目的、具体实习情况、结果效果等方面。本次问卷主要以网上发放回收分析为主,共调查180人,仅收回120份问卷,回收率为66.7%,有效问卷116份。以下所有内容均以此问卷为基础,并参考其他学者的报告所做出的研究报告。二、现状、问题描述以及原因和结果分析1.实习经历上,人文社科和商科的实习次数多于工科、理科的学生调查发现,总体来说,大多数大学生的实习次数为不多于一次。商科和人文社科的同学实习次数为零的大约有40%;而理工科同学的“零实习”比例较高(见图1)。学生们认为理工科学生的实习,不
5、仅对学生的专业知识有较高要求,同时也要求学生具备较强的动手操作能力,要熟悉生产流程,并且对相关的安全生产知识具有一定的了解。因此,理工科实习生与其他专业的学生相比,其进行生产实习的难度更大,企业的要求更高。通关文献资料,我还发现企业在选拔理工科实习生时希望他们能够很快找到位置,进入角色,不希望在实习过程中发生什么事故,也不希望为此投人过多的财力、人力,从而增加生产成本。另外,由于我国企业未建立完善的实习生制度, 有时企业只是碍于合作关系接纳实习生,并不能真正安排学生到生产第一线进行实习。因此,学生往往成为在办公室端茶送水或者收发文件的文职工作者。而理工科学生实习不能接触到生产第一线将会降低学生
6、参与实习的积极性。相比之下,商科和人文社科的学生拥有更丰富的实习经历。的社科学生、的 人文学科学生和的商科学生都有两次以上的实习经验。2.影响大学生实习因素分析对116名大学生进行调查,选择影响大学生选择实习企业的9个因素做分析,分别是学生的兴趣、专长;薪酬待遇;与专业相关的实习企业;企业提供的职业或 岗位;企业的社会声望;企业的规模;学校的推荐或亲戚朋友的介绍;曾有过类似的工作经验;容易或要求低的工作。调查按照完全同意、同意、没意见、不同意、完全不同意5个级别赋值,记为5,4,3,2,1。具体的得分见表1。最能影响大学生在选择实习企业时的9个因素中,第一是“兴趣、专长”,得分为4.050.7
7、6;第二是“薪酬待遇”,得分为4.010.95;第三是“与专业相关”,得分为3.900.85。得分最低的是“容易/要求低的工作”,次低的是“有类似的工作经验”。由此可见,大学生在选择实习企业时主要考虑自身的优势特长,并且紧密与专业相联系,期望可以学以致用,并获得较高的薪酬。3.关于实习时间、方式分析由表2可知,88%的大学生选择假期较长的寒暑假及部分长假参加实习实践,值得注意的是,有 12%的学生在平时上课期间还有兼职,有时要占用上课时间,会影响高校正常的教学秩序。在获得实习机会方面,通过自己寻找的占68%,说明学校在提供实习机会方面仍有较大的努力空间。实习工作时间以排班制为主,占86%。显而
8、易见大学生的实习机会有多数都是自己去找的,学校直接提供的仅占32%。4.大学生实习现状和结果分析4.1实习的组织管理较松散,针对性不强,导致实习效果欠佳。调查发现,当前大学生实习多数以学生自行联系实习单位、实习结束时按要求提交相关材料为主(占61%)。其中有些院系会要求学生到实习单位后向院系提供 实习单位名称和联系电话,指定联系老师不定期了解实习学生的实习情况(占 30%)。39%的实习单位没有为实习生安排指导老师。69%的实习单位对实习生按照普通员工管理制 度进行管理。在这样的组织管理模式下,参加实习的学生认为实习对将来的就业很有帮助的占46.3%,有些帮助的占50.3%,没有帮助的占3.4
9、%。这从侧面说明了着超过半数的人认为实习效果不够理想。4.2.每个学生的家庭背景和人际关系的差异造成了不公平的差异性实习。由学生自行联系实习单位,虽然可以锻炼学生的实践能力,但调查数据显示,49% 的学生是通过家人或亲戚朋友介绍才获得实习机会的。也就是说,近半数学生的实习单位如何取决于其家庭背景和人际关系。另有17人(约5%)因学校未组织、自己找不到合适的实习单位而没有实习。显然,这样的差异性实习对学生来说是不公平的,侵害了大学生的平等实习权。4.3.用人单位的社会责任意识不强,不太愿意接收无利可图的实习生。在问卷的开放题中,从侧面可以了解到有相当一部分单位认为,实习生动手能力差且不好管理,接
10、收实习生会影响正常工作、增加培训负担,还存在泄密、事故责任可能,因而不愿接收实习生。加班现象较普遍且多数单位不给加班报酬,调查数据显示,74%实习生在实习单位有过加班,46.6%的实习生没有加班报酬。) 实习过程中的事故伤害难救济。高达77%的实习生反映,自己或者实习单位或者学校均未为其实习过程中可能遭遇的意外伤害购买保险。5.大学生实习效果调查发现,大多数人达成共识的结论是现在大学生实习效果较差。造成这一现象的原因主要是以下三点:机构没有对实习生进行必要的相关培训,大学生自己没有在实习前作好充分的准备,以及实习生的能力没有和岗位达到很好匹配。三、对策及建议通过调查与整理参考,我认为郑州市的学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 大学生 实习 情况 调查报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。