幼儿园学期教学计划.doc
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1、幼儿园学期教学计划幼儿园学期教学计划1“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。本学期本班幼儿名,旧生名,新生名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。但是幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学
2、科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。一、幼小衔接实施方案:1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看
3、红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活能力的准备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识
4、:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累:A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操
5、作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。二、班级日常工作:1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的.特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展
6、专题研究。我们将从提高幼儿的逻辑思维入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3)在活动区组织设置中积极运用“生态式教学”,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练;专题研讨的观摩及评比;组织班级幼儿参与春季远足活动;积极准备“庆五、一”故事大王评选活动筹备,“五一节”故事大王选手评选及参赛活动;召开幼小衔接家长会;做好庆“六一”文艺汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作:1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。2
7、)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、家长工作:1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。2)坚持每月及时更换“贝贝心语”内容,更新网上资料,鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。3)利用家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在家情况和在园学习情况,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。5)鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相
8、关的亲子活动等。幼儿园学期教学计划2一、班级情况:本学期我班有幼儿40名,女孩子23人、男孩子17人,其中有1个小朋友是插班生,男女比例不太协调。从能力上看,每一个幼儿都较初入园时有了很进步,全部幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活,并且在幼儿园生活的很愉快,而插班生也慢慢的融入我们的集体之中。经过一个学期的幼儿园生活和与我们教师的磨合,从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点:热情、活泼可爱、善良等等,同时,也存在几方面的不足:饮食习惯较差、语言表达能力较弱、想象创造能力普遍较弱、集体意识不浓厚、攻击性行为较多等等。从学期末的评估中,我们还发现我班幼儿在课堂记录、常规方面发展的较好
9、,这主要由于我班平时在这些方面练习多和寻求家长配合做的比较好。我班部分幼儿能力较弱,对于我班来说,要改变这样的状况还需要很长的一段时间,而且需要我们教师付出更多的努力并争取更多的.家长配合才能让孩子有很的提高。本学期,我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教育,努力使他们的规则意识、语言表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。二、教育、教学方面:1投身于到主题探索活动中,及时填写好主题馈表,积累关于怎样开展主题的各种资料。2积极参加关于课改的探讨活动,认真对待园内观摩活动和家长开放活动,多听、多看、多想,汲取养份,提高自身的教研水平。3多观察、了解幼儿的情况,经常进行分析与思,做好随笔
10、记录,并对自己的教育方法进行思。4以积极愉快的情绪参加文学、艺术、探究等学习及欣赏活动,继续感受环境、生活和艺术中美的人和事物。三、保育工作:1继续发挥生活老师的搭班作用,调整生活老师的工作范围(除了卫生,还要关注幼儿),以此形成一股合力,步调一致地提高我班的保育水平。2加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。3在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心。4密切结合幼儿的生活进行安全教育,严格执行接送制度,防范于未然,经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第
11、一位。5认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求四、家长工作方面:1利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。2与家长建立短信息联系,进行个别幼儿的家工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见。3根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。4继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。5对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,鼓励幼儿胆表达自己的见解,助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。幼儿
12、园学期教学计划3新学期,新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年,能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活,能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等,这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果,我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务,我在纲要精神和园务计划的引领下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,拟定了本学期教育教学工作计划。一、工作内容与措施1、生活方面(1)开学后,继续开展”今天我值日”的活动,提供机会让每个幼儿学做保洁
13、工作,如:擦窗台、操作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养。(2)在班内长期开展:”今天我当家”的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意维护公共卫生。(3)开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋
14、等竞赛活动,提高幼儿的自理能力。(4)天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。(5)利用社会活动、晨检、午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。2、学习方面(1)通过开展”比一比,谁能坐端正”、”最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展”跳绳、拍球比赛”、”词汇比赛”、”讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。(2)开展”参观小学”、”学做小学生”、”上学的小书包”、”毕业诗”等主题活动,
15、增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。(3)注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。3、思想品德方面(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况,在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。(2)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(3)多提供小组合作或想办法解决争抢的机会,比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,让幼儿
16、体验合作的愉快性。(4)引导幼儿学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。(5)在活动中,引导幼儿对同伴的做法进行评价,对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结,逐步学会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。(6)开展”学做文明小客人”的活动,使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好,为客人搬椅子、倒茶,不随便打断父母与客人的谈话。(7)经常提醒幼儿,上下楼梯要靠右行,不在楼道、楼梯、教室追逐打闹,在教室和楼道内做到”轻、静、净”。使幼儿能
17、逐渐形成良好的公德。(8)通过开展”我是大班的哥哥姐姐”的主题活动,引领幼儿喜欢自己的大班,愿意当好哥哥姐姐,使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感,为幼儿入小学做准备。二、五大领域总体教育目标、内容与要求及每月具体活动安排(一)语言领域1、目标:1)、能有礼貌、专注地倾听别人讲话。2)、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然、大方。3)、学会观察,能讲述事件发生的完整过程。4)、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中,积累文学语言,并尝试在适当场合中运用。5)、能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢创编活动。6)、能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓
18、意。7)、爱护图书,学会正确的书写方式。8)、知道图书画面与文字的对应关系,开始有兴趣阅读图书中的简单文字。幼儿园学期教学计划4新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。江苏食品学院将在新的挑战中不断创新,不断发展作为会计学系宣传部的成员,我将秉着不断进步的宗旨,在新的学期中,力求把我系宣传工作做到最好。在此,我对宣传部工作有以下计划:一、准时出席每周一次的例会,做好记录,认真完成部长布置的任务,若有活动要积极参加,踊跃报名。二、积极认真完成每次的宣传工作,海报做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。三、注重我院各系之间的宣传交流
19、工作,互相沟通。四、积极配合我系团学会内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴,为江苏食品学院的发展写下光辉的一页。高中三年的学习计划,可以说是完全泡汤了,最后的结果让我很不满意,不管是生活,学习,思想,人际关系等等,都证明了,那些计划是不可行的,没有太大的实际操作行.所以大一第一学期以来,我就想改变我以前的学习计划,让我在大一的的第一学期有所收获大一的第一学期是我的摸索阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活使自己过的好一点儿其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力第三
20、,我要改变以前的交友方式,本学期应该广交朋友第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作第六,生活勤俭节约,艰苦朴素第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事第九,努力的完成这个计划,看看自己的人生是否有自己主宰第十,活出自己的人格和尊严新学期,无疑为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。计划制定好了
21、就要去实施。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在工作学习之中!幼儿园学期教学计划5随着新学期的到来,我迎来了毕业以来的第一份工作幼教。不管是站在专业的角度上,还是站在经验的角度上,对于我来说是一项全新的尝试;我会努力的让自己融入幼儿的生活环境,了解幼儿的性格特点,谦虚的向有经验的老教师学习,不断的提高自己。作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为此,特制定如下计划:一、思想工作本学期,我
22、将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,我将努力以幼儿园教育指导纲要为指导,围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。使各项日常工作有条不紊。二、教学工作配合年级组长的管理,发挥班长的工作积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,特别是细节工作的督导,做到及时发现问题及时解决。1、全面了解幼儿
23、教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意
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