幼儿园春季教学计划.doc
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幼儿园春季教学计划 幼儿园春季教学计划1一、班况分析 我们迎来了小班第二学期。现如今,我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织各项活动;在生活自理方面养成了良好习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们努力,取得了一定成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班具体情况及存在问题,本学期主要目标是:在上学期基础上,继续抓好幼儿一日常规,培养幼儿养成良好生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。 三、各个领域具体内容和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及事。 开发幼儿智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏时间,启发幼儿观察周围变化,发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇,通过讲故事,学儿歌形式,帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术美。 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势,并教育幼儿要爱护自己五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定作息习惯。 美育方面通过语言故事中不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动,创造美作品,让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育效果。 四、家园联系 1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2、每周写好“家园联系册”,搞好它桥梁作用。 3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。 午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题习惯。 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上东西,游戏后要将游戏角内玩具整理好,放回原处。 6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施 7、在上学期基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿各种生活自理能力和行为习惯培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好一日生活,学习习惯。 8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将采取具体措施 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好情绪。 2、建立一定常规,学习生活自理能力。在一日生活各环节中,根据幼儿年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养要求。老师要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”成就感,培养幼儿愿意学,愿意做自信心。 3、开展丰富户外活动,通过一些安全、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足户外活动时间,使幼儿对天气变化有一定适应能力,不经常感冒、生病。 4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜欢其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物感受力。 5、抓住幼儿口语发展关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确语言环境,促进幼儿语言发展,丰富幼儿词汇和对语言理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情时候不着急,学说完整句。 6、班级协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里协作工作,随时交流对幼儿观察分析,共同制定措施,采取一致教育措施有针对性因材施教,发挥班级这个教育集体作用,提高教育工作效率,加强班级凝聚力,群策群力做好工作。 幼儿园春季教学计划2一、班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。 二、工作计划: 幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的`一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。 三、发展目标: (一)健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。 2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。 5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域: 1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。 2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受 3、学说普通话,学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域: 1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。 幼儿园春季教学计划3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。根据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。 一、认知发展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。 (2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。 (7)操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。 (2)愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。 (3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码。 (4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐 3、艺术 (1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢,音调高低和音色。 普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园大班春季学期 (2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简单舞蹈。 (3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法,喜欢为乐曲伴奏,具备初步的协调配合能力,逐步养成正确使用乐器,有序收放乐器的习惯。 (4)认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。 (5)学习多种颜色混合使用的技巧,并能合理地装饰自己的画面。 二、社会性发展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。 (2)知道自己是中国人,认识国徽,学会普通话,知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及意义,三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。 (4)认识周围生活中简单符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)引导幼儿选择活动主题,学习制定活动计划,学习谦让、轮流、分享,并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。 (3)乐于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。 具体措施 (一)根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。 (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。 家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。 (二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。 (三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。 (四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。主题活动安排及内容: 三月份: 1、组织幼儿与家长开展我有多爱你的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异。 4、重视环境创设的价值,根据探究主题,利用环境的互动作用,让每一位幼儿都能参与环境的创设,让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来,增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。 5、开始安排值日生,每日两名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的’事。加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 四月份: 1、开展我对你说大树和小花主题活动,利用家长资源,布置环境。 2、学习控制自己的情绪,不因为一点小事就乱发脾气。 3、创设交流的机会,注重语言教育的内外部整合,在一日各活动的各个环节中注意渗透幼儿语言能力的培养。结合英语教学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。 5、积极参加教研组的学习探讨活动,认真对待园内科学观摩活动,多听、多看、多想,汲取养份,提高自身的教学水平。 五月份: 1、开展小鬼显身手主题活动,让幼儿积极参与活动。 2、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结,不随意说我不和你玩 3、注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。配合园里做好六一演出活动。 六月份: 1、开展本土文化民俗民情主题活动。 2、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与 3、多观察、了解幼儿的情况,经常进行分析与反思,做好随笔记录,并对自己的教育方法进行反思。 七月份: 1、认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事故,树立安全意识。 2、帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动。 幼儿园春季教学计划4上学期在县教委正确领导下,牢固树立“保教重质量,创新求发展”为目标,坚持以人为本,走科教兴园之路,强化服务意识,积极推进素质教育发展,不断加大教育教学工作力度,取得了一定成绩。20xx年被评为“市二级示范幼儿园”。根据县教委20xx年幼教工作重点,遵循“求真务实”的工作原则,倡导“幼教精神”,树立“孩子成长不能等”的思想,结合幼儿园上期工作计划,特制定本学年教学工作计划。 一、教育教学工作重点。 1、改进教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课,整合教学资源,拟定教学方案,在一次备课的基础下实施教学,并写好教学反思。 2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。 3、各班根据实际拟定班级教学计划,确定教育目标,与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。 4、继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。 5、开展好“六一”庆祝活动,搞好大班幼儿的毕业典礼。 6、加强园内各班级每月主题活动的开展。 7、每月给教师进行一次业务学习,内容为“36”岁幼儿健康发展指南。 二、常规工作。 1、抓好幼儿园安全管理,建立安全管理责任制,定期检查园内各项设施,并做好记录。加强班级安全管理,认真做好交接班工作。加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识号能力。 2、做好保教工作,搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并做好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。 3、加强教师队伍建设,开展教师借书活动,坚持每月写2篇教学随笔,和进行两次家访,定期开展教师听课、评课活动。 4、采取多种方式加强家园联系和沟通,开好每期一次的家长会。 5、利用学校资源开展幼小衔接工作,学会收集、整理、保存幼儿档案资料。 三、本期详细工作日程安排。 13月全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。组织教师进行园本教研活动的探讨,整合教学资源,确定教学内容。组织相关教师进行保教常规检查。 24月组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保教常规检查。 35月检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案,并做积极准备和编排工作。组织相关教师进行保教常规检查。 46月开展“六一”庆祝活动,和毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。组织相关教师进行保教常规检查。 新的一年,新学期开始了。作为一名新老师,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下为了提高自己的专业水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主、孩子们的习惯是一生的,要带有使命感去工作,扎实的做好自己的本职工作。 带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作,要把教学做到实处、保育做到细处。让教育活动游戏化、环境布置教育化,活动形式多样化,保教结合生活化。 幼儿发展目标学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼。生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力,注意公共卫生,养成良好的卫生习惯,礼貌待人。 能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言,能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 个人发展目标加强思想、专业学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行。加强自我管理,当好幼儿的.镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。 虽然离开学校来到文博顶岗实习,我还是会继续的展开读书活动,坚持写教育随笔心得,做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业知识,让自己擅长的做到更好,不足的去努力提升。 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,避免意外事故发生。 做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,教育幼儿上下楼梯时注意安全,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。 培养幼儿良好的生活卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费。 新的开始我将加倍努力,积极参加园内外组织的各项活动,服从领导分工,保质保量地完成任务。虚心学身边有经验的人、身边的事,做好听课记录,取长补短,不断提高自身的教学水平。 幼儿园春季教学计划5一、指导思想: 坚持科学发展观,以学习党的十八大精神为指导,以省市区学前教育工作计划为依据,以学习落实《36岁儿童学习与发展指南》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,努力“做孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育”。 二、工作思路 20xx年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念,以创新发展激发教育活力;以协调发展优化教育结构;以绿色发展引领教育风尚;以开放发展拓展教育自乱;以共享发展促进教育公平。创新办园理念,协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标,以“发展孩子,服务家长,成就教师”的办园理念,坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路,“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展,在细节中寻求突破,在沉淀中寻求提升,在特色中寻求创新。 三、主要目标 (一)创设适合幼儿年龄特点的`游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活, (二)实验幼儿园名师工作室,做好新一轮教师年度园本培训 (三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动,携手社区共建,家园合作共赢。 (四)营造幼儿园文化氛围,举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节 (五)感动家长“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖没一个家庭”。 (六)重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作 (七)创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境 四、主要工作措施 (一)创新办园理念:办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿幸福的童年。 1走进童心世界,倾听花开的声音。(园长每月记录2篇教师成长观察记录,保教主任4篇,教师每月记录幼儿观察4篇,教师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况,对各部门的检查每月至少要2-3次,正副园长每月要有8次以上的下班记录。 2创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,(每个班7个活动区域,1个特色区域) 3关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动,每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示) 4对孩子有爱心,体现在点点滴滴;对工作有责任感,落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷,推荐评选最美幼儿教师) 6为幼儿奉献一片爱心,为社会传播一种文化。(实验幼儿园志愿者活动) (二)协调合作关系:把家长的期待变成我们的行动,把家长的希望变成生活的现实。 1“一车两轮同向同步,家园共育共同成长”(每学期1次家委会,1次家长会,1次运动会,2次主题教育活动,2次开放活动,每月第三周五一天为校园家长开放日活动) 2实验幼儿园家园共育的“五定”“五建” 3实验幼儿园家长工作的“五字经” 4实验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次) 5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次) (三)绿色节约环保 1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行 2节约:节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出,减少浪费,做好节能、节电、节水,节粮活动 3环保:创设并打造原生态幼儿园乐园(后院) 4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程 (四)开放办园模式:文化引领提品位发展内涵创品牌。 1实验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动,开展活动月报制度。 2实验幼儿园携手社区共建活动(每月1次) 3实验幼儿园名师工作室(每月2次) 4实验幼儿园开放办学((每双月向家长开放1次) 5实验幼儿园教师轮流组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分2点30分)坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。 6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习,不断加快教师专业成长的步伐。 7注重内涵,彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路,加强对健康文化教育课程的园本构建,充分利用专业教师的个人特长,逐步形成有个性、有特点的人文资源,做到“人人有课题”、“人人有专长”。 (五)共享教育成果:让孩子享有幸福的教育,让教师享有教育的幸福。 1实验幼儿园园长讲坛(每学期12次) 2实验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月) 3实验幼儿园教师教书育人讲坛(每学期4次每月一次) 4实验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次) 5实验幼儿园社会公益大讲堂(安全、消防、卫生保健、早教) 6实验幼儿园道德讲堂(每月1次) (六)维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境 1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”(试行) 2重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作 3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。 4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理,特别是幼儿户外活动的开展与指导。 5加强组织领导,完善制度建设,强化监督检查。 五、具体工作分月安排 二、三月份:安全文明主题教育月 1、完成新学期幼儿报名缴费工作。 2、全园卫生大扫除,做好入学前的各项准备工作:玩具消毒清洗、环境布置等 3、针对存在的安全、卫生问题进行整改,设施设备维修。 4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操) 5、教师师德师风教育活动。 6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动 7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。 8、做好春季传染病防护工作。 9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。 10、开展安全文明主题教育活动:评选“安全文明之星” 四月份:行为习惯主题教育月 1、加强卫生、食品安全检查。 2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。 3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。 4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。 5、组织好家长半日开放活动。 6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会 五月份:感恩慈孝主题教育月 1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。 2、开展孝亲敬长主题教育活动:评选“孝亲敬长好宝宝”。 3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。 4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。 5、加强卫生安全工作检查。 6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作 六月份:自理自律主题教育月 1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动:大型文艺汇演。 2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。 3、开展自立自律主题教育活动:评选“自理自律小能手”。 4、各班清点财产、资产、资料归档。 5、做好防暑降温工作。 6、全园进行卫生大扫除。 7、幼小衔接活动。 幼儿园春季教学计划6一、班级教学计划 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动思时针对幼儿活动时出现的问题进行思,改掉以前只注重结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。 3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。 二、各月工作重点 二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的.评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。 六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。 七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 三、卫生保健工作 1、保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。 2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。 3、保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。 4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。 5、加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。 四、家长工作 1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我盲作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我盲作的看法。 2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 3、坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。 4、继续对新生家、旧生约,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的一致性。 5、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。 五、工作人员的配合 1、三位教师以本园“建构学习型组织”为目标,读书学习、交流互动、思成长,在探索中享受快乐,在思中寻求发展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的发展。 2、明确岗位职责,以幼儿的利益优先考陇作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。 3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督,不允许有违师德的事情发生。 4、加强理论学习,用先进的理念来指导工作,积极完成园内及年级组的各项工作。 幼儿园春季教学计划7幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规。根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规,保证孩子的基础素质全面发展。为此,在本学期为幼儿制定了相应的常规方案,并争取在小班这个关键期抓紧常规教育,使本班幼儿养成良好的常规。 一、晨间与离园 1、喜欢幼儿园,能高高兴兴入园,愉快地和家人道别。 2、乐意接受老师的晨检。 3、让幼儿学会使用礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到进入教室的人会主动的问”老师好”。 4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。 5、乐于参加活动,遵守活动规则,活动结束后将玩具、书籍放回原处,并摆放整齐。 二、早操 1、在老师的帮助下整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。 2、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目标。 3、在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能。 4、遵守规则,活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。 三、入厕 1、上厕所时不拥挤,会排队。 2、会自己穿脱裤子,大便时会叫老师。 3、不随地大小便。 四、集体活动 1、能做好活动前的准备工作,如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。 2、积极参加教育活动,心情愉快。 3、注意力集中,乐于动脑、动口、动手。 4、活动中教幼儿保持端正的坐姿,专心倾听别人的讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答问题时声音响亮。 5、与老师、同伴分享活动经验。 6、会正确操作学具材料,爱惜物品,用后放回指定地方并摆放整齐。 7、写、画姿势正确,握笔姿势保持正确。 8、活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。 五、盥洗 1、学习洗手、漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在洗手时不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。 2、需要老师帮助时,能有礼貌的开口请求帮助。 3、能认识自己的水杯、毛巾,人多时能自觉的排队饮水,排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。 六、户外活动 1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。 2、能在指定范围内活动,会利用器械锻炼身体,具有基本的自我保护能力。 3、活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则。 4、活动时不乱跑、不打闹,不做危险动作,不玩危险游戏。 5、在老师带领下,积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。 6、正确使用器械,注意爱护,用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。 七、游戏活动 1、能参加幼儿园的’游戏活动,并遵守集体生活中的一些规则。 2、在游戏活动中能与同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。 八、进餐 1、餐前按照步骤认真洗手,正确使用肥皂,最后一个幼儿关好水笼头。 2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯,进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹,咽下最后一口饭再站起来。 3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。 4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。 九、午睡 1、能安静进入睡室,铺平被子。 2、午睡时能在老师的帮助下,自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。 3、盖好被子后能闭上眼睛,安静入睡,保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。 4、不带小玩物上床,不东张西望,不蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。 5、早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响同伴。 6、上厕所要轻轻的,不打扰别的小朋友睡觉,逐步学习自己穿外套和外裤。 十、离园 1、离园时,带好自己的物品,整理好自己的仪表,不是自己的东西不拿。 2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐,归位,整理好活动环境。 3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。 4、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。 幼儿园春季教学计划81、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园。培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动;培养幼儿逐步学会做一些自己能做- 配套讲稿:
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