新人教版二年级数学上册知识点总结.pdf

(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)星凯乐教育(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)的全部内容。(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)星凯乐教育二年级数学上册知识点二年级数学上册知识点一、长度单位的一、长度单位的知识点 知识点 1、尺子尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米米和厘米。食指的宽度约有 1 厘米，伸开双臂大约 1 米。1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。2、测量较短物体较短物体通常用厘米厘米作单位，测量较长物体较长物体通常用米米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数,物体长度=较大数-较小数,例如：从刻度“0”到刻度“6之间是 6 厘米（60=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是 3 厘米(96=3)；还可以用数一数数一数的方法数出物体的长度。（算，数算，数）4、线段是直的，可以量出长度.线段是直的，可以量出长度.5、画线段的方法:5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段.）二二、100 以内的加法和减法知识点：、100 以内的加法和减法知识点：1、用竖式计算两位数加法时：要把相同数位对齐。从个位加起.如果个要把相同数位对齐。从个位加起.如果个位满 10，向十位进 1。位满 10，向十位进 1。2、用竖式计算两位数减法时:要把相同数位对齐。从个位减起。如果个要把相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，从十位退 1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的 1。位不够减，从十位退 1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的 1。3、加减混合运算加减混合运算,按从左往右的顺序计算,有小括号的，先算小括号里的,用分步式计算.(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)星凯乐教育4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算多多少、少多少？用减法计算,如 70比 25 多多少？19 比 46 少多少？5、多几的问题.未知数比谁多几，就用谁加上几.如：比 29 多 17 的数是多少？(29+17=46）三三、角的初步认识知识点:、角的初步认识知识点:1、角有 1 1 个顶点，2 2 条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角直角直角锐角）.2、用三角板可以画出直角,直角要标出直角符号（也叫垂足符号）.3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有 4 个角，4 个都是直角。4、角的大小与两条边的长短无关长短无关,与两条边叉开的大小有关叉开的大小有关。10、每一个三角板上都有 3 个角,其中有 1 个是直角,另外 2 个是锐角。三角板上都有 3 个角,其中有 1 个是直角,另外 2 个是锐角。5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。)从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。)四、六、表内乘法知识点 知识点 1、求几个相同加数的和,用乘法乘法表示更加简便.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.2、加法和乘法的改写,如：5+5+5+5 写成乘法算式：54 或 45；反之，乘法也可改写成加法。如:84=8+8+8+8(在忘记乘法口诀或口诀记不准时,可把乘法算式改写成加法算式可把乘法算式改写成加法算式来计算.)加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同.(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)星凯乐教育3、27=14 读作：2 乘 7 等于 142 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12 写作：34=1234=12.4、乘法算式中，两个乘数(因数）交换位置，积不变两个乘数(因数）交换位置，积不变.如：84=485、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法,再把多算进去的数减去。如:加法：5+5+5+5+3=2323 乘加：54+3=2323 乘减:553=23236、“求几个几相加的和是多少”“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如:7的 3 倍是多少？(73=21），5 个 8 相加的和是多少？（85=40)五、观察物体知识点 知识点 1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体.3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥.4、面对面看到的物体形状一样，但方向相反。5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。6、练习（1）从不同的位置看同一个物体，看到的形状（不一定）相同.（2）从正面看一个正方体,只能看到一个（正方）形。（3)从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个（长方体或正方体）。(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)星凯乐教育（4）从一个长方体的任何一个面看，不可能看到（圆）.七、认识时间知识点知识点1、1 时=(60）分 2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格,每个大格又分成了(5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。3、钟面上有（2)根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针.分针走 1 小格是(1）分，走 1 大格是（5)分,时针走 1 大格是(1)时。分针从 12 走到 6，走了(30)分；时针从 12 走到 6，走了(6)小时；时针从 12 开始绕了一圈，又走回了 12，走了（12)时.4、（30）分也可以说成半小时，(15）分也可以说成一刻钟.如 8 时 30 分是 8时半,9 时 15 分是 9 时一刻。5、(3 或 9)时整，钟面上时针和分针成直角。八、数学广角知识点知识点1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏.排列与顺序有关排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等;组合与顺序无关组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。2、3 个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行 3 3 次。3、用 3 个不是 0 的数，能组成 6 个十位与个位不相同的两位数,如 4、5、7 能组成 45、47、54、57、74、75；如果有一个是 0,能组成 4 个两位数。如:0、4、7能组成 40、47、70、74。(完整)新人教版二年级数学上册知识点总结(word 版可编辑修改)星凯乐教育