小学生五年级漫画的启示作文.doc
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小学生五年级漫画的启示作文 1.小学生五年级漫画的启示作文 篇一 漫画,不仅可以使人一笑,也能讽刺或表扬一些人或事,给人们带来启示。 这幅漫画中,有一个人,在给刚种下去的小树苗浇水,看见一个人坐在树苗下,种树的人凑上前去,问:“你干什么?”休息的人说“等着乘凉”,然后又开始闭目养神。从这幅漫画中我们不难看出,浇水的人很勤劳,而“乘凉”的人是可笑的,懒惰至极,傻子似的,树都才种下去,他就已经想到了几年后,可以坐在树下乘凉,于是就要下定决心说要在这里等着乘凉。其实这幅漫画不仅只是行为幽默好笑,他的精神也让人耻笑。他既不像种树人一样浇水,也不给树安个支架,就只是坐在树下,想要不劳而获,什么都不干就想得到三四年之后的阴凉。这也给了我们很多启示:不要想着不劳而获,只有一分耕耘,才会有一分收获。也不要做与常识不符的事,以及跟生长规律不符的事,不要异想天开。 我们生活中也有像这样只想不劳而获的糊涂鬼。比如有一些人,他们平时不听课,作业不认真写,到考试就吵别人的卷子,以为自己占了很大的便宜,其实多行不义必自毙。我们看的动画片里的光头强,他也曾有过很多次想不劳而获的念头,他去买了很多很多彩票,想要中大奖,结果却白浪费额钱。还有一次,光头强捡到了一颗许愿石,于是他买了一堆东西,结果许愿石变不出钱,结局异常悲惨。 漫画让我提高了警惕,让我们不要做那个不劳而获,只是等着乘凉的人。 2.小学生五年级漫画的启示作文 篇二 今天,我在网上看到了一幅漫画,它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。当时我就想:乌鸦喝水就乌鸦喝水,怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是,我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。 在这幅漫画中有三只乌鸦,三个有水的瓶子。第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后,看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水,看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水。第一只乌鸦震惊了,它说道:“你们怎么都不按套路出牌?” 我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑,但笑过之后,我沉思了起来。我想:是啊,传统的办法的确可以解决问题,但由于所处情境不同,解决问题的方法可以多种多样。既然可以用方便快捷的方式解决问题,为何不用方便的办法呢?我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样,做事之前先认真的思考思考,同时也要懂得变通。 在这幅漫画下面还有一段话:乌鸦喝水的方式都改变了,可我们却还不改变,如果不想被社会淘汰,那就必须与时共进,不要带着旧思想走进新时代!我认为这段话说得很好,我们生活在新时代,就要与时共进。只有不断创新,才能把社会建设的更好。 所以生活在当下的我们,不仅要学会变通,还要学会与时共进!! 3.小学生五年级漫画的启示作文 篇三 今天作文课上,老师让我们看了一幅漫画,这幅漫画让我深受启发。 漫画主要讲了:一个阳光明媚的早晨,丢丢的妈妈和她一起走在去游乐场的路上,她们边聊边走,走到了一个十字路口。正准备过马路红灯亮了,于是母女俩在马路边等绿灯。正在这时,她们看到有一位身着黑色西装,提着公文包的男士,几个箭步冲上去,跨过了栏杆,那速度仿佛刘翔一般。我想如果是比赛,他们应该能得障碍赛的冠军吧。他的旁边有两个人显然比这位男士小心一些,他们跑到栏杆边。他们双手扶着栏杆,一条腿迈了过去。 在生活中我也见到过这样不的文明的行为,沃尔玛那的十字路口,本来有个地下通道,可有许多人却翻越栏杆,不走地下通道。由于他们的不文明行为,经常造成交通堵塞。我想对他们说:“你们难道不知道这样的行为有多么危险吗?”曾经看过这样一则新闻,每六分钟就有一人死于交通事故,所以我想说:“请你们珍惜自己宝贵的生命,生命只有一次!” 美是璀璨的夜空,繁星是他的眼睛!美是巍峨的大山,晨雾是他的腰带!但我觉得什么美都比不过心灵美!美也许是一种简单的话语,一个甜蜜的笑容,甚至是一个小小的动作! 4.小学生五年级漫画的启示作文 篇四 就在昨天,我看到了一则漫画,这则漫画是这样的: 一个活泼可爱的小女孩,带着她的爸爸来到湖边散步。天空湛蓝,白云飘飘,翠绿的柳叶迎风飘荡,还有两只白鹅在湖里畅游。小女孩不禁想到骆宾王的《咏鹅》:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮”这时小女孩怎么也背不下去了,这是为什么呢?原来这湖中的水并不如诗中讲的那般清澈,甚至这水的颜色已经变成了黑色,即使是耳熟能详的古诗,面对这样的情景,也不一定能说出口。 通过这则漫画,我也联想到一些现在的社会现象。原本清澈的河水被垃圾围堵,鱼儿美好的家园变成幻影。人们乱扔垃圾,垃圾场的垃圾变成一座大山。人们经常开车,导致发生雾霾天气。 我的观点是抵制污染环境、乱扔垃圾等行为。这样做只会让地球这个美丽的大家园变得越来越差,最终会让人类走向灭亡。所以我倡议:保护环境,从我做起,保护环境就是在保护我们自己! 就像那则漫画一样,原来的湖水多么清澈,可就是因为人类的污染才导致湖水变成“黑水”,希望人类能保护好环境,不去污染它。 5.小学生五年级漫画的启示作文 篇五 我曾经看过一幅漫画,它寓意深刻、耐人寻味,让我记忆犹新。 那幅漫画的内容是这样的:夕阳西下,一位中年人在小河边给一棵小树苗浇水。他十分疼爱小树苗,还在树苗旁边立了一个牌子,上面写着“爱护小树苗”。中年人一手提着刚烧好的开水壶,一手扶着那块牌子。他对着小树苗笑呵呵地说:“小树苗呀,你可要快快长大,长成苍天大树,好美化大自然。”中年人的背后还有一棵树,树上的小鸟一直对着中年人“叽叽喳喳”尖叫,好像在愤怒地说:“停手!快停手!你再这样浇下去,小树苗不被你浇死才怪呢!”可那中年人一点儿也不听,继续浇着水。 这幅漫画告诉我一个道理:我们一定要用正确的方法去表达爱,如果方法不对,结果也会变,爱反而会成为一种伤害。 看了这幅漫画,我想起了我的爸爸妈妈。爸爸妈妈十分爱我,帮我报了许许多多的兴趣班:画画班、奥数班、英语班……但是这些兴趣班我都不喜欢,他们这样做不仅伤害了我的心灵,还让我背上了很多的负担。这并不是真正的爱我,反而会害了我,这样做真的能达到他们所想要的那种效果吗?- 配套讲稿:
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- 小学生 年级 漫画 启示 作文
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