社会心理学历史与理论.pptx
《社会心理学历史与理论.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会心理学历史与理论.pptx(34页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、n第一节社会心理学的形成历史第一节社会心理学的形成历史n第二节近七十年来社会心理学的发展第二节近七十年来社会心理学的发展n第三节社会心理学的理论第三节社会心理学的理论第二章第二章 社会心理学的历史与理论社会心理学的历史与理论【学习目的学习目的】重点:重点:n形成历史形成历史n四种主要理论四种主要理论了解:了解:n近年来的发展近年来的发展n后现代主义思潮对社会心理学的影响后现代主义思潮对社会心理学的影响第一节社会心理学的形成历史第一节社会心理学的形成历史一、社会心理学的一、社会心理学的孕育孕育时期时期二、社会心理学的二、社会心理学的形成形成时期时期三、社会心理学的三、社会心理学的确立确立时期时期
2、一、社会心理学的一、社会心理学的孕育孕育时期时期p哲学思辨阶段哲学思辨阶段 这是社会心理学形成前的准备阶段,其时间这是社会心理学形成前的准备阶段,其时间可以从古代一直到可以从古代一直到1919世纪上半叶,这阶段主要依世纪上半叶,这阶段主要依据据主观思辨和猜测主观思辨和猜测去阐明人们的社会行为。去阐明人们的社会行为。p西欧思辩哲学母体之中,论及社会心理学思想的西欧思辩哲学母体之中,论及社会心理学思想的有两条基本线索:有两条基本线索:n其一源于古希腊的其一源于古希腊的苏格拉底苏格拉底和和柏拉图柏拉图强调人的强调人的社社会性会性一面。一面。p认为人性是可以受到环境和教育的影响的。认为人性是可以受到环
3、境和教育的影响的。p后来者有康德、歌德、卢梭(后来者有康德、歌德、卢梭(爱弥儿爱弥儿),斯金纳。,斯金纳。n其二源于古希腊的其二源于古希腊的亚里士多德亚里士多德强调人的强调人的生物性生物性一一面。面。p认为人性是受生物或本能的力量支配的。认为人性是受生物或本能的力量支配的。p后来者有弗洛伊德。后来者有弗洛伊德。二、社会心理学的二、社会心理学的形成形成时期时期p经验描述阶段经验描述阶段 1919世纪下半叶到世纪下半叶到2020世纪初心理学开始与社会学出现世纪初心理学开始与社会学出现彼此接近的运动,最终形成了一门新的学科彼此接近的运动,最终形成了一门新的学科社会社会心理学。心理学。p社会心理学在一
4、开始就受两种不同学科的影响:社会心理学在一开始就受两种不同学科的影响:p社会学:社会学中的心理学派社会学:社会学中的心理学派p心理学:精神病学,变态心理学心理学:精神病学,变态心理学社会心理学的形成还有赖于一系列重大事件的推动社会心理学的形成还有赖于一系列重大事件的推动n拉扎鲁斯、斯坦达尔(德,拉扎鲁斯、斯坦达尔(德,18591859)创办)创办民族心理学民族心理学和语言学和语言学杂志杂志n 冯特出版冯特出版民族心理学民族心理学(19201920)n 从社会学角度进行研究的有:塔尔德、黎朋、罗斯等。从社会学角度进行研究的有:塔尔德、黎朋、罗斯等。n 从心理学角度进行研究的有:麦独孤等。从心理学
5、角度进行研究的有:麦独孤等。p在这一时期,社会心理学的形成有三大理论来源:在这一时期,社会心理学的形成有三大理论来源:德国的民族心理学德国的民族心理学法国的群众心理学法国的群众心理学英国的本能心理学英国的本能心理学三、社会心理学的三、社会心理学的确立确立时期时期p实证分析阶段实证分析阶段n从从2020世纪世纪2020年代起,随着各种年代起,随着各种实证手段实证手段的运用,社会心的运用,社会心理学开始走向科学,进入确立时期。理学开始走向科学,进入确立时期。n这一阶段的主要特征是:从描述转变为实证,从定性研这一阶段的主要特征是:从描述转变为实证,从定性研究转变为定量研究,从理论转变为应用,从大群体
6、分析究转变为定量研究,从理论转变为应用,从大群体分析转变为小群体研究。转变为小群体研究。代表性研究:代表性研究:p 20 20世纪初,崔普莱特关于社会促进的研究世纪初,崔普莱特关于社会促进的研究p 19241924年,年,F.H.F.H.奥尔波特发表奥尔波特发表社会心理学社会心理学p 20 20世纪世纪3030年代,勒温的群体动力学研究年代,勒温的群体动力学研究p 4040年代,态度改变研究、权威主义人格的研究年代,态度改变研究、权威主义人格的研究p 5050年代,菲斯廷格认知失调理论年代,菲斯廷格认知失调理论p 6060年代以后,社会心理学研究范围进一步扩大,几乎扩年代以后,社会心理学研究范
7、围进一步扩大,几乎扩展到社会行为的所有领域展到社会行为的所有领域第二节近七十年来社会心理学的发展第二节近七十年来社会心理学的发展p一、美国社会心理学现状一、美国社会心理学现状p二、前苏联社会心理学的发展二、前苏联社会心理学的发展p三、我国社会心理学的状况三、我国社会心理学的状况一、美国社会心理学现状一、美国社会心理学现状p 人数最多,专业人员人数最多,专业人员5000人以上。发表研究结果人以上。发表研究结果也最多。整体来看处于世界领先地位。也最多。整体来看处于世界领先地位。n特点:特点:p1.1.方法论原则是实证主义和实用主义方法论原则是实证主义和实用主义p2.2.采用了现代最新技术手段采用了
8、现代最新技术手段p3.3.越来越脱离社会现实生活越来越脱离社会现实生活p4.4.对理论研究不够重视对理论研究不够重视二、前苏联社会心理学的发展二、前苏联社会心理学的发展1.1.从十月革命胜利到三十年代从十月革命胜利到三十年代 别赫捷列夫第一个发表了一本别赫捷列夫第一个发表了一本集体反射学集体反射学,企图用物理的,企图用物理的规律来解释人们的社会生活现象。规律来解释人们的社会生活现象。二十年代,在苏联心理学界存在一种观点:人的本质既是一切二十年代,在苏联心理学界存在一种观点:人的本质既是一切社会关系的总和那么,研究人类的心理学都是属于社会心理学范社会关系的总和那么,研究人类的心理学都是属于社会心
9、理学范围,现在已经有了一门普通心理学就没有必要再去建一门专门的围,现在已经有了一门普通心理学就没有必要再去建一门专门的社会心理学。社会心理学。2.2.从三十年代到五十年代从三十年代到五十年代 19361936年年7 7月,联共中央作出了月,联共中央作出了“关于教育人民委员部系统中儿童关于教育人民委员部系统中儿童学的歪曲见解学的歪曲见解”的决议,批判了儿童学和心理技术学。也批判了当时的决议,批判了儿童学和心理技术学。也批判了当时的社会心理学,指责它是的社会心理学,指责它是资产阶级的伪科学资产阶级的伪科学”,是,是“为反动派服务为反动派服务的的”。从根本上否定了社会心理学的存在权利。从根本上否定了
10、社会心理学的存在权利。因此从三十年代到五十年代这段时期内,社会心理学作为一个独因此从三十年代到五十年代这段时期内,社会心理学作为一个独立的学科在苏联是不存在的立的学科在苏联是不存在的.3.3.六十年代以来的发展六十年代以来的发展 p苏联心理学界对社会心理学的态度产生了急剧的转变,在苏联心理学界对社会心理学的态度产生了急剧的转变,在19631963年苏联年苏联心理学第二届代表大会上,对社会心理学的一些基本问题进行了讨论。心理学第二届代表大会上,对社会心理学的一些基本问题进行了讨论。指出了研究社会心理学的必要性。指出了研究社会心理学的必要性。p六十年代列宁格勒大学建立了苏联六十年代列宁格勒大学建立
11、了苏联第一个社会心理学教研室第一个社会心理学教研室,许多心,许多心理学者速纷纷开展社会心理学的研究工作。理学者速纷纷开展社会心理学的研究工作。p从六十年代开始,苏联参加了国际上有关社会心理学的许多专题会议。从六十年代开始,苏联参加了国际上有关社会心理学的许多专题会议。p七十年代起苏联向国际心理学会议提交大量的有关社会心理学的研七十年代起苏联向国际心理学会议提交大量的有关社会心理学的研究报告。究报告。三、我国社会心理学的状况三、我国社会心理学的状况划分为三个阶段:划分为三个阶段:n第一阶段第一阶段:1949 1949年之前年之前,初步发展阶段初步发展阶段.n第二阶段第二阶段:1949 1949年
12、至年至19801980年左右年左右,停滞和空白阶段停滞和空白阶段.n第三阶段第三阶段:1980 1980年后到现在年后到现在,新的起步和发展阶段新的起步和发展阶段.1.1.4949年以前年以前,社会心理学曾一度存在社会心理学曾一度存在n曾翻译介绍一些国外的研究成果曾翻译介绍一些国外的研究成果:p黎朋的黎朋的群众心理学群众心理学、p麦独孤的麦独孤的社会心理学导论社会心理学导论、p奥尔波特的奥尔波特的社会心理学社会心理学等。等。n开展了一系列研究开展了一系列研究:p陈大齐用问卷法研究陈大齐用问卷法研究“北京市高小女生道德意识北京市高小女生道德意识”等。等。p19241924年陆志韦出版第一本社会心
13、理学社会心理学专著。年陆志韦出版第一本社会心理学社会心理学专著。p孙本文孙本文19291929年开始在中央大学开设社会心理学课程。年开始在中央大学开设社会心理学课程。2.2.解放后社会心理学被取消解放后社会心理学被取消3.803.80年代初社会心理学重建与发展年代初社会心理学重建与发展p 19811981年,北京心理学会首次举办年,北京心理学会首次举办“社会心理学座谈会社会心理学座谈会”。p 19821982年年4 4月,中国社会心理学学会成立。月,中国社会心理学学会成立。p 开设课程,出版专业杂志,建立了一系列研究部门。开设课程,出版专业杂志,建立了一系列研究部门。p 主要工作是介绍国外的研
14、究成果,近年来也开展了不主要工作是介绍国外的研究成果,近年来也开展了不少研究工作。少研究工作。吴江霖的观点:吴江霖的观点:心理学以心理学以社会心理学社会心理学和和生理心理学生理心理学为其两大支柱。为其两大支柱。心理的实质乃是人脑对外界事物的反映,因此心理学必心理的实质乃是人脑对外界事物的反映,因此心理学必须研究人的心理活动的神经生理基础,研究大脑活动的生理须研究人的心理活动的神经生理基础,研究大脑活动的生理机制,这是生理心理学的任务。机制,这是生理心理学的任务。社会心理学也研究个体的心理活动,其特点在于它所研社会心理学也研究个体的心理活动,其特点在于它所研究的个体是在社会中的个体,既研究个体的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会心理学 历史 理论
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。