部编七下历史第4课《唐朝的中外文化交流》(含答案)(zxls-20180123164016).pdf
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3、日本、天竺的交往。教学难点:唐朝对外交往活跃的原因。学习过程:一遣唐使(一)自主学习,完成基础知识的填空1背景:唐朝时期,中国和()的交流非常频繁.2。目的:日本为了(),派遣使节到中国,当时称为()。3。概况:跟随使节来华的,还有很多的()和().日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到 500 多人。4。影响:把唐朝先进的()、()、()、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本,对日本()的发展产生了深远的影响。(二)探究思考:什么是遣唐使?日本派出遣唐使的目的是什么?二鉴真东渡(一)自主学习,完成基础知识的填空1.地位:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是()。2。概况:鉴真是扬州大明
4、寺的高僧,接受日本僧人的邀请东渡(),经过()次东渡,终于在()年抵达日本。3。贡献:在日本传授(),修建了(),还传播中国的()、()、()等,为中日文化交流做出了卓越的贡献。部编七下历史第 4 课唐朝的中外文化交流(含答案)(zxls_20180123164016)(word 版可编辑修改)(二)合作交流:鉴真东渡有什么历史意义?从鉴真六次东渡日本的史实中,你得出什么启示?三玄奘西行(一)自主学习,完成基础知识的填空1。背景:唐朝与()有频繁的交往.2。概况:()初年,()经过 4 年的长途跋涉到达天竺,遍访天竺名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府()游学,成为远近闻名的佛学大师.3.贡献:根
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