幼儿园大班圣诞节主题教案.doc
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1、幼儿园大班圣诞节主题教案幼儿园大班圣诞节主题教案1设计意图:1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心。小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足。2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不互相配合。3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小朋友都熟悉了,为了创造更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,愉快的情绪体验,我们设计了大带小游戏。这类活动对大孩子,小孩子都有益处。活动目标:1、引导幼儿用多种方法跃过,钻过拉绳。2、学习跟大孩子,小孩子交往合作游戏。3、体验游戏中愉快的情绪。活动过程:一、引导幼儿互相问好。二、老师讲解游戏名称,方法
2、:今天咱们一起玩绳游戏,每两个大班小朋友一组面对面拉绳,小小班小朋友从绳绳下跳或钻过去。三、开始游戏:游戏1:跳绳。目标:练习双脚向前跳,发展平衡能力。玩法:引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过。游戏2:迈绳。目标:能掌握好重心;增强腿部肌肉力量。玩法:大班小朋友把绳抬高3040厘米,小小班小朋友从绳上迈过去。游戏3:钻绳。目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力。玩法:大班小朋友把绳抬高4050厘米,小小班小朋友从绳下爬过去。游戏4:老爷爷怎样走。目标:学习低头半蹲走,锻炼膝关节及周围韧带肌肉。玩法:大班小朋友起立身体站直拉绳,绳距地面约7080厘米。小
3、小班小朋友从绳下低头弯腰走过。游戏5:学做解放军。目标:能向前自然大步走。体验游戏乐趣。玩法:大班小朋友把绳抬高至90100厘,小小班小朋友从绳下学习解放军走过。游戏6:看谁摸得高。目标:练习纵跳触物,发展弹跳能力。玩法:大班小朋友把绳举高过头,小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。四、游戏结束。请幼儿说玩得怎么样。带领幼儿说:明天再跟我们玩吧。互相再见幼儿园大班圣诞节主题教案2一、作品分析祝你圣诞快乐与新年好相似,也是流传于世界各地的新年歌曲,两首歌曲都是四三拍,但祝你圣诞快乐是弱起节奏,音乐情绪比新年好舒缓优美。歌曲是G大调,由四个乐句组成。歌曲最显著的特点就是每一乐句都是弱起,对于一年级学生来
4、说有些难度。歌曲旋律大多是级进,因此比较平和,细致的表现了朋友、亲人之间浓浓的亲情。歌曲的一、二、三乐句的起始到下一小节都是向上的跳进。祝愿的语气逐步加强,最后两小节是总结性的。二、教学目标1。能用优美深情的声音准确演唱歌曲。2。培养学生的节奏感,唱好弱起小节。三、教学重点与难点唱好弱起小节,能在老师的指挥下准确起唱。四、教学过程(一)导入1。同学们好,又到了愉快的音乐课时间了。今天老师给你们请来了一位客人,你们认识他吗?(出示圣诞老人图片)是的,他就是圣诞老人。2。介绍圣诞节我们中国人有自己的传统节日春节,而每年的12月25日,就是西方人的传统节日圣诞节。传说中每年12月24日的晚上,圣诞老
5、人穿着红袍子,驾着驯鹿拉的雪橇,挨家挨户地从烟囱进入屋里给孩子们送礼物。这一天晚上,孩子们会在床头或者壁炉旁的圣诞树下放上一双袜子,好让圣诞老人偷偷地把礼物放进去。在圣诞节期间,人们还要摆放圣诞树,为建筑进行彩灯装饰,使节日充满欢乐的气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成,象征生命长存。圣诞之夜,人们在圣诞树下唱歌跳舞,尽情欢乐。全家人围坐在圣诞树下共进节日美餐。(二)学习歌曲1。聆听歌曲,感受人们相互祝福的情景。(听范唱)同学们,现在我们一起欣赏一首西方人过圣诞节时唱的歌曲祝你圣诞快乐。今天我们就来学习这首歌曲。2。跟老师一起边拍节奏边读歌词。(出示歌词)现在,我们先来读一读歌词。请同学们
6、注意,每一个格子是一拍,红色的拍手,黄色的拍腿。如果一个小格子里有两个字,就要在一拍中把两个字都读完。跟老师一起来试试。3。聆听歌曲,并随歌曲拍手。现在我们再来听一遍歌曲,这次请同学们边听边用刚才的方法为歌曲伴奏。4。跟老师学唱歌曲。下面我们就来学唱,请你跟着老师一起唱一唱。5。跟着范唱演唱。6。请同学们聆听歌曲,看老师的指挥手势,完整演唱歌曲。同学们,现在请你们边看老师的手势,边听歌曲的开头,注意看歌曲的在老师什么动作的时候开始唱。请同学们跟着音乐看老师的手势演唱歌曲幼儿园大班圣诞节主题教案3活动地点:阶梯教室活动时间:12月25日下午一点活动道具:喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子
7、、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。活动目的:1、让学生感受圣诞节节日的气氛2、了解有关圣诞节的历史背景知识,提高学生学习英语的兴趣,另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动一:你的圣诞树你做主要求学生用自己的想象力,绘制出自己自己梦想的圣诞树。活动规则:要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片,老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张,被选出的同学可得到圣诞party的入场券,然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。以下所有游戏以小组为单位,每一组成员必须包含每个年级的一个学生。活动二:夺宝奇兵准备:在宝箱里准备若干个乒乓球,在每个乒乓球上贴上不同的字母玩法:让
8、学生边将字母组合成单词,规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜,可获得小奖品。活动三:摘果子准备:粘有单词的小球若干、装球的筐几个。玩法:一个学生站在一端,另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子,篮子里装着粘有单词的小球,每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,裁判就不能让学生拾起),而后向另一学生扔球,另一学生拿篮子接球,在规定时间内以接住球多为胜。活动四:萝卜蹲准备:适合不同年级的单词卡若干玩法:一个年级为一组,每个年级请6个同学上来,每个人有各自的单词卡,例如:拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲apple
9、蹲完orange蹲,然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完xxx蹲,以此循环下去,说错的同学淘汰,最后胜出的同学可以得到一份奖品。活动五:圣诞知识题竞答主持人读完一个问题之后,最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权,回答正确的小组即可获得一份小奖品,没回答出则需要上台表演节目。活动六:你演我猜准备:若干张带有单词图片的卡片玩法:每组派一名学生可看到单词,给其余几名组员比划,只能装动作不能说,猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词,规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者,可获得小奖品一份。所有游戏结束后,将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编
10、号),获得神秘小礼物一份。活动道具:圣诞歌曲、视频、ppt,伴奏音乐以及一些小奖品等。活动开始前,播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐,jinglebells、edelweiss、wewishyouamerrychristmas等。幼儿园大班圣诞节主题教案4活动名称:快乐的圣诞节活动目标1、了解西方的传统节目-圣诞节。2、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。3、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及”圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿
11、礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的”红色圆形”、”黄色半月形”、”绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内活动过程(一)活动导入1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个”寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解”寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察”娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?
12、什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请”服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3、老师们也同幼儿一样去”寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行”寻宝”游戏。(二)圣诞舞会-圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到”宝”后逐一进入”舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳圣诞快乐舞。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数
13、连线、九宫格)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、”智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧-圣诞节的来历1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧-圣诞节的来历。(旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(老师),他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚
14、。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住
15、每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。教学反思:通过活
16、动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。幼儿园大班圣诞节主题教案5教学目标:1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。教学准备:1、装饰有节日气氛的活动室。2、圣诞树一棵,圣诞老人图画一个,幼儿圣诞帽每人一顶。3、白纸、蜡笔、水果等。教学过程:一、活动导入1、教师:圣诞节到啦,我们一起来
17、庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。2、领发圣诞帽。3、唱铃儿响叮当。4、幼儿自由上台表演。二、讲故事圣诞节的来历1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、教师讲故事。三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天,我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。幼儿园大班圣诞节主题教案6活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。活动准备:1、请每位家长为幼
18、儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室门厅走廊等)。负责人:张铃3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:陆祖能4、主持稿、磁带。负责人:陈烨5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:陆琼燕6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师7、每位幼儿学会说问候语MrryChristmas!句子Iwant.歌曲Happynewyear活动安排:1、8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地
19、拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。3、亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在Happynewyear的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲Happynewyear,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。幼儿园大班圣诞节主题教案7一、设计意图:圣诞老爷爷又来了,小朋友们都很高兴,因为他们可以收到圣诞老爷爷送的礼物了。我的这个半日活动设计便是以圣诞老爷爷的礼物这一条线索贯穿始终。新纲要中“
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