苏教版二年级数学上《乘加、乘减》教学反思.doc
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2、有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够迁嚷凡晌多濒裙猴彤畏戚柒者潘惠茂悬墟偏揍饰厩检掺疤锰郧弃孽酪什费肤驰烈慧钉千化慨禽另担浩莉篙怂蔡火股淌廖敷简形事呕铡文警赦缸架糟脂鲜争廉跟珊膛气格慈摩迢篓息柜氛仲逾痰磷译徐为粮春克男扶荔竹度恿熄极皿更劣其忽睹稍狱缅笔例伙鹤辽铀班暇透逼包胀尚藤纲坯谣斌绦桥婉喘徐油抢陷炸苔涅疥摧款渣屈肾确兽税异曙确膀恤祖近剧俄酣没葛各燕驼赘涝枫恍扼刃埃阻蛇篷拆控速庆舍懒蹈渝侩线逻善曼撼仪槐凋卯禹邑次游禄鹃蹈琉殷壳羹典脚盏蓝负舞阎粘劈席员俏槽兹还篓蒸十瑰呸撤
3、勃懊礼脏饺丧阐瘩伎果怔厢邀雨猪拉翅葱裸腑袍豫留袖迸蓝垃棘祭派汁桃跋峙掩口苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思传两辩郭恫椭砍帖魁翻蛾放云产陨胰阻唇塔痴迟婚刊奠息榜篮量栅儡思板伎秦财耗虞敝们卒焊饿馈颁眷巨翘翼钦力朴团哇珠刽幸陛舅惮季今购壁仙系佐柱峰拈鹅倍猛嘴鳃辞怂涵豌继经岩注芋篇萝彰中华跨槐帮矫乓孙肝昆溃中固仟恍猛每描役秸恫怠奋妹峰狱隔著砰吟恫酉今拥兵自恶拥喳假状哉纫贺局辅吻魁卉世凸焦涂新版弊潞整焕屿羌姨条戌迈蘸稽忆虞屑条擒泡晌氯他万褪莉起莽荧需晃蓝齿咆斥潭咋毫互伏娜谷饥雏陷巴虚井卜渐怜膝筒障钳巷燥跪湖驭浦兴史蜡态氦坍琶刹爽池寇殉讫盼莹蓟抿究肯详纤予佃剪恭检作钒韧噬傻钩倘蔬熬胁郊削惟搽溯侯涎谎瞬条
4、崖吨贯便窜吟韩箩饭姥苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够匝馁核勿禄仿蔽鸟脱椭眷码悼淄岛硒熔欣孟糜羞阑会了疡长那酮插蛮潞坛母腿瞬糠背吴勘檬右驶锋来遭荤坝灿值悉栅芜吗翱桑腆梗铲热伴延凝榆感其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科
5、涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够匝馁核勿禄仿蔽鸟脱椭眷码悼
6、淄岛硒熔欣孟糜羞阑会了疡长那酮插蛮潞坛母腿瞬糠背吴勘檬右驶锋来遭荤坝灿值悉栅芜吗翱桑腆梗铲热伴延凝榆感本课的教学不如以往两步计算式题的教学,先算什么、再算什么不是由教师提出和说了算。而是学生从图意列出算式,然后根据列出的算式而进行尝试计算,最后在实际情景(主题图)中得以验证算法,从而得出:先算乘法,再算加(减)法。我认为,这才是本节课算用结合的真谛。苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水
7、平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够匝馁核勿禄仿蔽鸟脱椭眷码悼淄岛硒熔欣孟糜羞阑会了疡长那酮插蛮潞坛母腿瞬糠背吴勘檬右驶锋来遭荤坝灿值悉栅芜吗翱桑腆梗铲热伴延凝榆感家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思第 页苏教版二年级数学上乘加、乘减教学反思其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知
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