第三单元生物圈中的绿色植物测试题86620.doc

第三单元 生物圈中的绿色植物单元试卷
一、选择题。<每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）
1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 (   >
A．藻类植物    B．苔藓植物    C．蕨类植物   D．绿色水生小昆虫
2．苔藓植物的主要特征是 (     >
A．细胞含有叶绿体              B．有假根
C．有茎叶分化，能够产生孢子    D．有花和果实的绿色植物
3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(     >
  A．没有根、茎、叶等器官的分化   B．具有根、茎、叶，体内有输导组织
   C．有营养组织和保护组织       D．生活在潮湿肥沃的土壤中
4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 (    >
A．释放浓烟工业区    B．干旱沙漠地带 
C．江南水多  D．针叶林地
5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是<    ）
 　A．能为鱼类提供饵料    B．海带、紫菜可食用
C．琼脂可药用      D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( >
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴b5E2RGbCAP
7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( >
A。子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根p1EanqFDPw
8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐
子、白胖子分别指的是花生的( >
A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚
C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子
9． 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( >
A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多
10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( >
A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊DXDiTa9E3d
11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成< ）
A. 种子、果实 B. 种皮、果皮
C. 果实、种子 D. 果皮、种皮
12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是<    ）
  A．防止风沙影响种子发芽       B．防止鸟兽掘食种子
  C．避免日光照射D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长
13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的<    ）
 A．雄蕊上      B．花朵上       C．雌蕊柱头上   D．花柱上 
14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指<）
A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要给植物施无机盐的栽培方式
D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液
15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的< ）
A. 子叶或胚乳 B. 种皮
C. 胚乳和胚根 D. 子叶和胚芽
16. 你认为一朵花中主要的部分是<     ）
   A. 萼片        B.花瓣      
   C.花托         D.花蕊<雄蕊和雌蕊）RTCrpUDGiT
17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是< ）
A. 蛋白质 B. 脂肪
C. 无机盐 D. 淀粉
18. 呼吸作用的实质是( >
A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量
19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( >
A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用
C. 根的呼吸作用 D. 根的吸水
20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( >
A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率
C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用
21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同
时间内试管内产生气泡数量最多的是< ）
A. 10厘M B. 20厘M C. 30厘M D. 40厘M5PCzVD7HxA
22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为<       ）
A.温度低，减少细菌病害    B.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
  C.温度低，促进光合作用积累   D.温度低，蒸腾作用弱jLBHrnAILg
23. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，
你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了
空气的质量  <     ）
A.光合作用和呼吸作用　　　B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用　　　D.蒸腾作用和运输作用
24. 绿色植物在光下进行的生理活动是< ）
① 光合作用 ② 呼吸作用 ③ 蒸腾作用 ④ 吸收作用
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④xHAQX74J0X
25. 据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭
绝的主要原因是 <　）
A.自然灾害  B.天敌过多 
C.动物病害  D.人类活动对生态环境的破坏
二、填空题。
26．有的花并不会结果，如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果，正确的解释是
。
27. 种子萌发的条件包括<1）自身条件：种子必须是的，而且胚必须是的。
<2）外界条件：一定的水分、充足的和适宜的温度。
28. 绿色植物通过制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命LDAYtRyKfE
活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的，所以，绿色植物
是生态系统中的。
29. 植物叶片上的是蒸腾失水的“门户”，它的开闭由控制。
30. 光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用能，把二氧化碳和水转化成储
存能量的有机物<如淀粉），并且释放出的过程。
31. 生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它
的机器是叶绿体，动力是，原料是二氧化碳和，产物是有机物和
氧气，条件是光和叶绿体。场所是，具体部位是叶绿体的细胞。
32. 下图是一朵花的主要部分及传粉
后的变化情况示意图，请分析回答：
<1）图中所指的1是，
它是在里产生的。
<2）图中4是，根据
这一结构的生长情况分析，说明这
朵花还没完成作用。
这一作用一经完成，将发育成果实。
三、探究题。
33．下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由
变成。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有
遮光的部分呈色。
<1）步骤①的作用是：。
<2）步骤④中酒精的作用是：。
<3）这个实验说明了： 。
34. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽
变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问
题搞清楚，请你和他们一起去探究。
(1>你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗?
(2>针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
(3>设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B. 把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
(4>该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
(5>该实验证明了：叶绿素的形成需要__________。
35. 在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中，某小组的探究方案是：在四个
洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。然后在四个
瓶中各放入两张餐巾纸，并在纸上均匀地放上10粒大豆种子。然后按照下表中的
处理方式操作：
编号
l号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方式
拧紧瓶盖
洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
酒人适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
倒人较多的清水，使种子完全浸没在水中，然
后拧紧瓶盖

放人橱柜中
放橱柜中
放到冰箱里
放人橱柜中
(1> 实验方案的对照组是 。原因是
。
(2> 实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?
(3> 如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，该如何设计探
究方案？
36. 根据所给资料回答下列问题：
  十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5 kg的柳树种在
装有90 kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树
长到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由
于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认
为使柳树生长的物质是水。   
<1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于
          。
<2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪
些?                                 。
<3）柳树吸收的水分中，一部分通过     合成有机物，而绝大部分则通
过      散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是。
<4）写出合成有机物的表达式： 。
37. 在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
<1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形: 对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼
根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是。
<2）用显微镜观察根尖纵切面切片: 根尖由根冠、、、成熟
区四部分组成。显微镜视野内看到的是、的物像。
<3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?。
<4）移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活?
。
澄清的石灰水

38. 右图是验证植物某种生理活动的实验装置，
请根据图示回答下列问题：
<1）本装置的目的是验证植物的_______
作用。该作用的发生场所是在细胞的____
结构中。
<2）要使实验的现象明显，本装置应该
放在黑暗的环境中，否则会因为植物的
而使实验现象不明显。
<3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会
发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出。
第三单元 生物圈的绿色植物参考答案
一、选择题。<50分，每小题2分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
B
B
D
D
B
B
B
C
D
A
D
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
D
D
B
C
D
A
B
C
D
D
二、填空题。<共20分）
26. 这些花有雄花和雌花之分，雄花不能结果
27. 完整 活 阳光
28. 光合作用 食物来源 生产者
29. 气孔 保卫细胞
30. 光 氧气
31. 光 水 叶绿体
32.<1）花粉 花药 <2）花粉管 受精 子房
三、探究题。
33. ④ 绿色 黄白色 ⑥ 黄白色 蓝色
<1）为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中产生的，而不可能是叶片在实验前贮存的。Zzz6ZB2Ltk
<2）脱去叶片中的叶绿素
<3）绿叶在光下制造了淀粉
34. (1>光 (2>光 (3>光 暗 (4>变 不变 (5>光
35. <1）2号瓶 2号瓶与其他瓶子比较，各自只有一个条件不同
<2）三个对照实验。 1号瓶与2号瓶对照实验的变量是水，2号瓶与3号瓶对照实验的变量是温度，2号瓶与4号瓶对照实验的变量是空气。dvzfvkwMI1
<3）取相同的种子放在5号瓶，处理方式与2号瓶一样，但要遮光。
36.<1）土壤中的无机盐被柳树吸收   
<2）光照、二氧化碳和温度等
   <3）光合作用 蒸腾作用 降低植物体的温度，促进水分和无机盐的吸收和运输
<4）二氧化碳 +  水 有机物 +  氧气
37. (1> 根毛 (2> 分生区、伸长区 正立、倒立(3> 成熟区 <4）带土移栽是为了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐. rqyn14ZNXI
38 <1）呼吸 线粒体 <2）光合作用 <3）二氧化碳

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