愚公移山精简版赛课公开课优质课.pptx
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1、 列子列子(公元前450年公元前375年即战国年间,享年不明),战国前期道家代表人物。名列寇,又名列御寇(“列子”是后人对他的尊称),古帝王列山氏之后。先秦天下十豪之一,著名的 道学者 思想家、哲学家、文学家、教育家。对后世哲学、美学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有列子,其学说本于黄帝老子,归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派(列子学)。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。列子列子又名冲虚真经,是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著,到了汉代出现以后,便尊之为冲虚真经,且封列子为冲虚真人,其学说被古人誉为常胜之道。是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍,属于诸
2、子学派著作,是一部智慧之书,它能开启人们心智,给人以启示,给人以智慧。其书默察造化消息之运,发扬黄老之幽隐,简劲宠妙,辞旨纵横,是道家义理不可或缺的部分。两小儿辩日杞人忧天 默读课文,读准字音。分组读:男生读1-2段,女生读3-4段 全班齐读,读准字音。读准停顿和语速。请结合注释,通译全文。(同桌两人协作完成,一人翻译一句)文中人物对愚公移山的态度是不同的,请找出相关语句,简析它们的态度。愚公自己对移山这件事的态度是什么?愚公愚公“聚室而谋聚室而谋”,是说明他对,是说明他对移山这件事心里没底吗?移山这件事心里没底吗?信念坚定把山移走 分角色朗读,将故事读得绘声绘色。(四人一小组,选择其中一段,分角色朗读人物对话)(四人一小组,选择其中一段,分角色朗读人物对话)研讨人物作者安排京城氏之子这个人物有什么意图?作者写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,有什么作用?在你眼里,愚公是个怎样的人?(请用四字词语概括)(请用四字词语概括)作者在“愚公”和“智叟”的命名上有什么深意?这篇寓言的寓意是什么?你觉得“愚公”愚不愚?
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