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二年级小学生必背的古诗

1.二年级小学生必背的古诗 篇一
　　江雪
　　（唐）柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　注释：
　　绝：无，没有。
　　万径：虚指，指千万条路。
　　人踪：人的脚印。
　　孤：孤零零。
　　蓑笠（suōlì）：蓑衣和斗笠笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑”，古代用来防雨的衣服；“笠”，古代用来防雨的帽子。）
　　独：独自。
　　译文：
　　千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。
　　一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。
　　赏析：
　　这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。
　　柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此，柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的。
2.二年级小学生必背的古诗 篇二
　　绝句
　　（唐）杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　注释：
　　西岭：西岭雪山。
　　千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
　　泊：停泊。
　　东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
　　万里船：不远万里开来的船只。
　　“绝句”是诗的名称，并不直接表示诗的内容。
　　译文：
　　两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
　　我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
3.二年级小学生必背的古诗 篇三
　　宿新市徐公店
　　（宋）杨万里
　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　注释：
　　篱：篱笆。
　　疏疏：稀疏。
　　径：小路。
　　阴：树叶茂盛浓密而形成的树阴。
　　急走：奔跑。
　　译文：
　　篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
　　小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
　　赏析：
　　这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
　　第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
　　第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
　　第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
　　第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
　　本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。
4.二年级小学生必背的古诗 篇四
　　浪淘沙
　　（唐）刘禹锡
　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。
　　注释：
　　浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
　　九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
　　万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
　　浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。
　　自天涯：来自天边。李白有一首中说：“黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通
　　牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。
　　译文：
　　万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
　　到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。　
5.二年级小学生必背的古诗 篇五
　　村晚
　　（宋）雷震
　　草满池塘水满陂，山街落日浸寒漪。
　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
　　注释：
　　陂（bēi）：池塘。
　　衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪（yī），水波。
　　横牛背：横坐在牛背上。
　　腔：曲调。信口：随口。
　　译文：
　　绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
　　赏析：
　　这是一首描写农村晚景的。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。