幼儿园亲子活动方案计划.doc

幼儿园亲子活动方案计划

　　幼儿园亲子活动方案计划篇1
　　一、活动名称：幸福传递
　　二、设计意图：
　　迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。
　　三、活动目标：
　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
　　2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。
　　3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐
　　四、活动准备：
　　1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物
　　2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进
　　五、活动过程：
　　1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。
　　2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。
　　3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。
　　4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。
　　5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。
　　幼儿园亲子活动方案计划篇2
　　一、活动背景：
　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国__岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。
　　二、活动目的：
　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
　　三、活动安排：
　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。
　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
　　四、知识储备：
　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
　　五、活动过程：
　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
　　②、认识国旗、国徽的特征。
　　③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
　　2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。
　　3、认识中国地图和首都北京。
　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
　　介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。
　　知道中国北京有哪些名胜古迹！
　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
　　请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。
　　幼儿园亲子活动方案计划篇3
　　在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。
　　一、游戏名称
　　接力跑。
　　二、游戏准备
　　红飘带，接力棒。
　　三、游戏过程
　　1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。
　　2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。
　　3、按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。
　　4、游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。
　　5、游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。
　　6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。
　　7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。
　　8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。
　　9、胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子游戏，根据上面的游戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。
　　幼儿园亲子活动方案计划篇4
　　为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20__年_月_日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。
　　一、活动主题
　　大手牵小手，快乐玩游戏。
　　二、活动目的
　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
　　2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
　　3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。
　　三、活动形式
　　亲子游戏。
　　四、活动地点
　　幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。
　　五、活动原则
　　1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
　　2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。
　　3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。
　　六、活动准备
　　邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地。
　　七、活动要求
　　教师：
　　1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。
　　2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。
　　3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。
　　家长：
　　1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。
　　2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。
　　3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。
　　八、游戏内容及地点
　　1、游戏名称：障碍轮胎玩。
　　2、适合年龄段：大班。
　　3、游戏场地：一楼操场北侧。
　　4、负责教师：___
　　游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跳入下一个，依次进行。
　　幼儿园亲子活动方案计划篇5
　　活动目标：
　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
　　活动地点：松_艺术园
　　活动人物：教师(名)、幼儿(名)、家长(名)
　　活动时间：周一(4月24日)
　　活动过程：
　　1、观察“松_艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
　　2、游戏活动：
　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
　　亲子游戏：
　　(1)揪“尾巴”
　　准备：“尾巴”若干
　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
　　(2)沙地寻宝
　　准备：各种“宝藏”若干
　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
　　(3)袋鼠抱
　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
　　活动反思：
　　此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。
　　春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。
　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。
　　通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。