幼儿园大班月教学计划.doc
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1、幼儿园大班月教学计划幼儿园大班月教学计划1新的学期新的希望,新的学期新的挑战,在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期,根据本班实际情况和家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的工作计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿经历这有意义的一学期。一、基本情况本班共有幼儿41名,其中男孩25人,女孩16人。通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己穿衣、进餐,生活卫生习惯,进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具,同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣
2、较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女,所以有部分幼儿比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面在不良倾向,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱,还有个别幼儿倾听习惯较差,尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱,动手能力差,胆子小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活常规各环节上主动性较差,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二.各领域教学目标、重难点及具体措施(科学领域数学活动)活动目标:1能积极、主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数
3、学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。3、从自身出发区别左右。4、学习区分10以内的单双数。5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。6、学会10以内数的分解、组成、加减运算,并在生活中进行运用。7、认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。解决重难点措施:1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体
4、分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。(科学领域科学活动)活动目标:1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初
5、步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。5、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。幼儿园大班月教学计划2一、本月工作重点结合国庆节,展开“我爱祖国”主题教育活动。1.组织幼儿展开秋游远
6、足、搜集活动。2.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。3.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。4.及时认真填写并发放宝宝成长记录,认真创设好主题墙饰。二、本月展开以下主题主题活动:快快渐渐(二)主题目标引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。主题活动:红黄蓝绿主题目标引领幼儿进进红黄蓝绿彩色世界,让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的,往感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中进步幼儿的语言、空
7、间、数理、交际等各项智能。三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特点。2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。四、环境创设继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2.继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿相互交换自己设
8、计的车辆的与众不同的地方。3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互交换。4.丰富自然角,摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。6.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。幼儿园大班月教学计划3主题活动安排及内容:1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学
9、的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异。4、重视环境创设的价值,根据探究主题,利用环境的互动作用,让每一位幼儿都能参与环境的创设,让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来,增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、开始安排值日生,每日两名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操,配合园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进
10、每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划。本学期培养计划一、认知发展(包括:科学、语言、艺术)1、科学(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣。(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。(6)活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行
11、计数练习。(7)操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。(8)积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。2、语言(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。(2)愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码。(4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐3、艺术
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