描写小猫的作文小学二年级.doc
《描写小猫的作文小学二年级.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写小猫的作文小学二年级.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
描写小猫的作文小学二年级 1.描写小猫的作文小学二年级 我家里养了一只小猫,它的名字叫喵喵。“头像老虎不是虎,脚穿软鞋捉老鼠,夜里眼睛圆又大,说话好像小娃娃。”这谜语说的就是它。 它的毛是白白的好像怕冷似的总是穿着一件大大的棉衣,眼睛墨蓝色的像蓝宝石。耳朵尖尖的,鼻子粉红的又小小的。每次我摸它肚子时都摸到肥肥的肉。 它不仅外形可爱,而且喜欢玩球。有毛线球,大篮球,还有足球,什么球都爱玩。 小猫喜欢吃鱼和老鼠,我每次喂它吃几条鱼,它总是迫不及待地吃了起来,连头不想抬,而且小猫抓老鼠的能力特别强。 每次我放学回到家,喵喵总是在家里呼呼大睡。夜晚就出来抓老鼠。 我多么喜欢我家里的小白猫,因为它长得非常可爱。 2.描写小猫的作文小学二年级 我家养了一只机灵的小猫——欢欢。 小猫欢欢长得十分可爱。它身上披着一件柔软细腻的白毛衣,脑袋上竖着一对三角形的小耳朵,小巧玲珑的面孔上长着一对玻璃球似的眼睛。嘴角边还有几根白胡须,它可以用来测量老鼠洞的大小。欢欢的爪子十分尖锐,下面还有像梅花一样的肉垫,走起路来无声无息,老鼠压根察觉不到它的存在。 白天,欢欢在窝里眯着眼睛睡大觉,到了晚上,它便成了一名手法娴熟的猎人。“吱吱、吱吱”老鼠的叫声打破了夜晚的寂静。这时,欢欢蹲在地上一动不动,它尖尖的耳朵竖了起来,尾巴翘得老高,眼睛像两团熊熊燃烧的蓝色火焰,正在不停地搜索着猎物的位置。欢欢发现了老鼠,像闪电一样扑过去,用尖利的爪子死死地将老鼠按在地上,雪亮的牙齿咬破了老鼠的喉管,只听“咯吱”一声响,前一秒还在挣扎的老鼠,后一秒就命归西天了。 这就是捕鼠能手欢欢,你们喜欢它吗? 3.描写小猫的作文小学二年级 我家有只可爱的小猫。 它的毛大部分都是白色,只有几处是金黄色的,所以它的名字叫“灿灿”。它的眼睛像黑珍珠一样圆,它的耳朵尖尖的和三角形一样,而且还特别灵敏。我要仔细地给你说说它的爪子。它的爪子非常锋利,因为它天天磨爪子。有一次,我的朋友来我家玩,在她和猫玩的时候,一不小心就被抓伤了。虽然它的爪子很尖,但它脚底下却有软软的肉垫,肉垫的作用可大了,可以让它走起路来不发出一丁点儿的声音,还可以从高处跳下来不受伤。 它很喜欢吃东西,也很喜欢睡觉。总是吃了又睡,睡醒了又吃,不到几天,它就长成了一只小肥猫。 它特别喜欢对人撒娇,每当我坐在沙发上的时候,它都会悄悄地爬到我身边用它的小脑袋蹭我对我撒娇。 这就是我家那只爱撒娇的小猫。 4.描写小猫的作文小学二年级 家有只小猫很开爱,他的头上有黑色和黄色,尾巴是黑色的。 得有一天我和姐姐比赛看谁弄得多不掉,姐姐弄了250个,我心里很羡慕,我也不甘示弱,我才弄了105个就掉了,我哭丧着脸,谁知掉落的小球被小猫看见了,小猫马上猛冲过去,刷了起来,逗得我和姐姐捧腹大笑。 还有一回我正在写作业它蹦上我的写字桌又和我的笔闹了起来,我心里很烦,因为我写作业的时候很讨厌别人弄我的东西,所以我就特别烦。小猫还没玩够呢他继续跟我的笔尖大闹,后来我跟小猫闹了起来谁知它生气了,跑到我的书包里叼我的书,我就在那里看着它怎么叼我的书,小猫看到我还不去挠它便跑出来又和我闹了起来。 我家的小猫就是这么顽皮,等你有时间一定要来我家看看哦…… 5.描写小猫的作文小学二年级 小猫咪长着一身雪白雪白的绒毛,一对灵巧的耳朵,一双闪亮的像红宝石一样的大眼睛和一张不大不小的嘴巴,嘴巴的旁边长着几根胡须,还有四只锋利的小爪子和经常向上翘起的尾巴。 白天,小猫咪的叫声很温柔,因为白天的小猫咪都躺在床上睡觉,到了晚上才开始活动。 有一天,小猫咪趴在我的腿上晒太阳,我忽然想到小猫咪抓老鼠的情景:晚上的小猫咪只要听到一点动静就会马上起来,那一点动静是小老鼠发出来的声音,小猫咪要捉它们。老鼠吓得躲在洞里不敢出来。过了一会,小老鼠把头露出来观察,尽管这样还是难以逃脱小猫咪锐利的眼睛,它飞快地跑了过去,把老鼠逮到后用嘴叼了起来,跑走了。想到这里,我一下子就把小猫咪从窗户扔了出去。妈妈看到了就问我怎么回事,我告诉妈妈说,小猫咪吃过老鼠,好脏的。妈妈说:“小猫咪这样做也是在帮助我们啊,它是我们的好朋友,你不能这样对它啊……”听到妈妈的话,我感到很惭愧,赶紧跑了出去把小猫咪抱回了家。 现在,小猫咪成为了我生活中不可缺少的朋友。 6.描写小猫的作文小学二年级 奶奶家有只可爱的小猫。它披着一身黑黄相间的绒毛,圆圆的眼睛亮晶晶的,小小的嘴巴两边有几根长长的胡子,总爱一翘一翘的,真有趣。 它的可爱更表现在贪吃、调皮和淘气中。 那一次,爷爷从小河里抓了很多鱼回家。小猫一见小鱼,乐了。爷爷刚把盆放下,小猫就跳进装鱼的盆里,像饿了三天的狗似的,一边狼吞虎咽地吃一边发出呜呜的叫声。不一会儿,盆里的鱼没了。小猫的肚子撑得像个小皮球。它干脆不下来了,就趴在盆里睡大觉,爷爷只好把它抱下来。小猫真贪吃! 还有一次,小猫正在吃午饭,鸡子来偷食。鸡子一会儿啄这一会儿啄那,小猫生气了。只见它前腿趴下,后腿站立,身体弓起来,裂开嘴,露出几颗锋利的牙齿,像只凶猛的狮子,喵喵两声,就把鸡子吓跑了。小猫终于可以安稳的吃饭了。你说这位猫大王厉害不厉害。 小猫也很淘气。在院子里鸡子正吃食,它悄悄地走近,突然跳入鸡群,把鸡子吓得满天飞。还有,我在看电视的时候,它会咬我的鞋,咬我的裤腿。我把它赶走,不一会儿,它又跑过来,把我的鞋叨走了,真让我哭笑不得。 这只小猫太可爱了! 7.描写小猫的作文小学二年级 我家有一只小猫,它很可爱。它有一身雪白的皮毛,圆圆的脸上有一双宝石般的眼睛,能在夜里发光。 小猫虽然可爱,但也是一个淘气分子。我给它的碗里倒了水,它不喝;却偷偷地跳到桌子上喝光了我的牛奶。 小猫天生就是一个捉老鼠的高手。它在捉鼠的时候是十分认真的,一动不动的卧在那里,有的时候可以静静地等好几个小时,这也是在和老鼠斗智斗勇。等老鼠出现的时候,小猫的背突然拱起来,霎那间的功夫,小猫已经扑向老鼠。老鼠更本就不是小猫的对手,连逃跑的机会都没有。但是小猫好像不着急把老鼠吃下去,它很享受捉弄老鼠的过程。它用后爪踩住老鼠的尾巴,用前爪来拨弄老鼠,老鼠被它玩弄的没了力气,然后小猫才开始吃老鼠。 小猫和老鼠真是天敌,有一次它居然连我的玩具老鼠也不放过。它把我的玩具老鼠的头都咬掉了。 总之,小猫给我带来了很多欢乐和惊喜。 8.描写小猫的作文小学二年级 一个小小的脑袋,一对三角形的耳朵,加上一身柔软的皮毛和一条细细的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小猫咪。 我喜欢猫咪,是因为它可以在你孤独时陪着你。有一次,我的家人都去了银川,只有我一个人在家,于是我就东转转西转转,一会儿去喂狗,一会儿喂兔子,一会儿又看书。过了一会儿,我发现小猫一直在喵喵地叫着,我以为它饿了,就给它倒了一些猫粮,可它还是喵喵叫着,哦,原来它是想和我玩,于是我们一起就玩了起来。 小猫也很调皮。有一回,我正在写作业,小猫就偷偷溜到我的脚下,用它的爪子抱着我的鞋带,不停地抓呀抓,我被它抓的心痒痒就和它玩了起来。我跺了两下脚,小猫就扑过来咬我,我不停地跺着脚,它就不停地抓我的鞋,扯我的鞋带,妈妈听见了我跺脚的声音,就把小猫赶了出去。 谁不会喜欢这样可爱的小猫咪呢? 9.描写小猫的作文小学二年级 我家养了一只小白猫,它叫小白。 小白头大大的,很聪明。小白身体胖胖的,手臂喜欢指来指去,它的爪子非常的锋利,脚小小的,跑起来非常地快速,像一道闪电一样。 小白很爱吃小鱼。一天,姥姥煮了一锅小鱼。小白趁我们不注意的时候,偷偷地把小鱼全都给吃掉了。 聪明的小白为了不让我们发现它偷偷吃完了小鱼。于是,找来了一块毛巾,把脚踩在毛巾上,用爪子把毛巾滑了起来,小白把地上的脚印擦得干干净净,等我反应过来时,发现小鱼都没有了。 我赶紧打开监控,发现小白把所有的小鱼都给吃了。我生气地找到小白,小白一看我要打它,“嗖”的一声,小白就跑走了。我追都追不上。 小白猫可真是太可爱了! 10.描写小猫的作文小学二年级 我家有一只可爱的猫。 它的毛黑白相间,非常好看。所以它的名字叫“小黑”。它的眼睛像弹珠一样圆。它的耳朵是三角形的,尖尖的,特别灵敏。只要哪有一点声音,它都能听到。我要特别给大家讲一讲它的爪子。它的爪子很锋利,因为它经常都要去磨它的爪子,才能更好的抓到可恶的老鼠。虽然它的爪子很锋利,但它的脚底却有软软的肉垫,肉垫的用处可大啦,可以从很高的地方跳下来,不会受伤,还可以走路不发出一点声音。 它很喜欢吃东西,也很喜欢睡觉,它是吃了睡,睡了吃,就这样它长得很肥。 它特别喜欢抓东西。不管家里有什么,它都要用爪子抓一抓。 这就是我们家里可爱的猫。 11.描写小猫的作文小学二年级 一天上午,妈妈带着我去她的朋友家做客。我们提着礼物来到了妈妈的朋友家。 到了她家,阿姨打开门,我就看见了一只可爱的小猫。我听阿姨说,这只猫叫小黄。小黄有一双宝石般的眼睛,它们不停地转动着。小黄有对尖尖的耳朵,有根长长的尾巴,它走路的样子特别招人喜欢。我走在前面,它就用双腿抱我的腿。我特别害怕,阿姨说,它不咬人,叫我不要害怕。我看见了一个红外线,就把红外线往地上一射,小猫就跑过去追红外线,而且跑得非常快。 我们吃饭的时候,小猫就跑到桌子下抱我的脚,一会儿跳上椅子,一会儿跳上桌子,看样子它肚子饿了。 我很喜欢这只小猫,它是那样的生气勃勃,天真可爱! 描写小猫的作文小学二年级- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 描写 小猫 作文 小学 年级
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文