高二学生社会实践报告.doc
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1、高二学生社会实践报告高二学生社会实践报告1在我看来与人交往最重要的是尊重他人,并且多做事。在新进入一个公司时候,因为自己什么都不会,必须要请教别人,但是有些同事并不是很好处,所以多做事让他们看到自己的勤劳,自然而然会对新人照顾些。在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!俗话说:强龙压不过地头蛇。无论在学校里多优秀,可是出了社会呢,社会和学校是
2、两不同的地方,在公司里什么都要靠自己的独立。有些人在家里面父母照顾的无微不至,可是到了社会上,无论遇到什么困难,挫折都是靠自己去解决的,在这一个半月中我学会的自强自立,靠自己的力量去解决遇到的困难挫折,勇敢面对一切。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识
3、,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。我们在学校中一定要好好学习知识,并且抓住可以实践的机会,毕竟3年之后,我们将不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是
4、漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。在与孩子的接触过程中,忽然有种错觉,可能就是代沟吧。这个年纪的孩子大多生活富足,他们张扬、自我,而这种特点与其说是个性,我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很聪明的,然而成绩却不是很好。她说是因为上课不专心,经过那么多天的相处,我却认为是懒惰,总是找理由逃避学习。她听课时,时常一副心不在焉的样子,有时,我心里会感到很恼火:自己的付出与收
5、获完全不成正比;可是除了耐心也别无他法。每当她走神时,我都会提醒她,耐着性子给她讲下去;她做题时,总是口头上说会了却懒于动手。我清楚地知道:懒惰在学习上是绝对吃不开的.。于是,我经常告诫她,只有认真学习才能把成绩提高。我尽量把讲课的气氛营造的轻松愉快,但要掌握好尺度,不够严肃更容易造成她的懈怠。课余时间我给她讲了很多我在她这个年纪时学习上的事情,这种朋友式的交流让她的学习态度有了一些改观。在家教的过程中,我做了这样一些总结:在讲课方面,要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在学校上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的章节要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。在
6、讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦躁,尽量让自己心平气和的讲解。在习题布置与讲解上,要细心挑选,一定要挑些有针对性的题目给学生做,要重质量而不要一味图数量,并监督她对错题的整理和回顾。另外这个学生基础比较弱,要先强化了基础才能够去提高层次。要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。这个女孩子的学习成绩处于中下游,很容易产生自卑心理,所以平时要多加鼓励,让她能重拾自信心,相信她自己是能学好的。要注意与学生家长的交流,一方面能更深入了解学生的情况;另一方面能及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。二十几天
7、的辅导生活过得很快,虽然我不敢以老师自居,但真的希望这二十几天的家教对她有大的帮助。在这个过程中我也很大有收获,可能体会最大的就是现实与理想之间的差距吧,而这将是我以后完全在踏入社会后需要铭记的。耐心,宽容,关心,责任,友善。我想,这应该是我今年冬日收获的最丰硕的果实实践是件听起来轻松,实则却蕴味十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的惯性和被特定环境保护的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个过程,过程当中夹杂着忙与快乐。高二学生社会实践报告2为了提高学生的动手能力和沟通交流能力,更好的融入社会,学校于20xx年12月25日组织了高二学生奔赴苏州进行为期两个月的社会实践活动,共参加262名
8、学生。通过此次实践活动,学生也都深有感触,现从利弊两个方面总结。一、有利的一面1、学生养成了良好的习惯吃苦耐劳此次活动最明显的就是学生摒弃了“小皇上”、“小公主”的生活态度,养成了吃苦耐劳的好习惯。这个电子厂主要是生产CISCO电话机、CISCO路由器、中小型液晶显示器,例如手机的显示屏、电脑显示屏等等。由于正值春节,很多员工放假,造成了人力资源的紧缺,这就要求学生必须有长时间工作的心理准备和过硬的身体素质。身体上的劳累使学生深刻明白了赚钱的不易与父母的艰辛,明白了知识的重要性。遵守规章制度无规矩不成方圆,工厂的规章制度比学校的校规校纪更加严格,大到学生的行为规范,小到学生的衣着、厂牌的佩戴等
9、等,而且和学生的金钱密切联系在一起,违规就会被警告,甚至是记过,所以学生养成了严格遵守工厂的规章制度,懂得了守纪的重要性。勤俭节约由于苏州的物价水平高于漯河,学生们体会到了金钱的重要,知道了父母赚钱的.艰辛与不易,日常消费中,省去了很多不必要的花销,也懂得了平时在校乱花钱的习惯是不对的,渐渐的养成了勤俭节约的好习惯。甚至好多学生平时吃饭都是以吃饱为准,不再讲究所谓的面子问题而铺张浪费。良好的卫生习惯工厂里的住宿区、厂区、休息区等都有严格的分布,甚至有专门的吸烟区,学生工作的车间也不允许随地乱扔垃圾,而打扫卫生则是每次下班时的必做工作,学生渐渐就养成了不随地乱丢垃圾,保持好自己的卫生。2、更深层
10、次的理解了感恩开展感恩教育是对学生思想的一次洗礼,可是以往的感恩教育总是水过地皮干,学生只是表面知道了感恩,未从内心真正的接受感恩,未从实际行动中去实践感恩,大多数时候都是敷衍了事。可是经过这次实践活动,学生体会到在外打工赚钱的父母的不易,老师平时对他们的谆谆教诲,更懂得了一句话:“没有人无缘无故对你好”。社会是残酷的,总是充满了人情的冷暖,他们深刻懂得了父母、老师对他们无保留的付出,也加深了他们对父母、老师的感恩,以及以后的实际行动中。3、提高了学生的社会交往能力进入车间工作,学生所面临的几乎全部都是陌生人,没有了以往熟悉的同学,没有了老师的依靠,没有了父母的依赖,只能依靠自己,迈出了与陌生
11、人交流的第一步,也学会了如何去和陌生人交流,乃至更好的沟通感情,交流与沟通能力得到了很大的提高。4、增强了学生的抗压力处于叛逆期的学生心理承受能力较弱,自尊心比较强,在得不到肯定或者被批评的时候往往会产生一些负面情绪。个别学生的心理素质比较差,忍受不了旁人的冷嘲热讽,往往在工作中遇到些许挫折就会打退堂鼓。工厂的管理机制和学校的管理机制截然不同,有过之而不及,在流水线作业的要求下,完成不了工作量就会受到训斥,更有甚者会受到一些不公平的待遇,以及老员工的冷嘲热讽。在这样的环境下,学生尤其学会了“忍”,懂得了忍耐的含义,也体会到了实际行动中,两个月的实习活动中,很多人的抗压能力得到了很大的提高。5、
12、独立生活能力得到提高由于学生从小娇生惯养,很多生活技能都不能很好的掌握,甚至有些学生连洗衣服的最基本生活能力都不会,而在外两个月的时间里,学生的吃饭、穿衣问题需要由自己解决,更多的则是对生活费的统筹安排问题,学生也渐渐进入独立生活的角色,能够合理安排自己的生活费、吃饭、穿衣等基本的生活。6、了解了一些劳务合同的知识在签订劳务合同的同时,学生也了解了关于劳务合同的知识,而在工作过程中,又深刻体会到了懂得劳动法的重要性,也学到了一些关于劳动法、用工合同等反面的知识,为以后参加工作打下了基础二、弊端1、沾有社会不良风气散漫实践期间,除了工作以外的时间完全由学生自己安排,而工作期间,学生也养成了偷懒、
13、耍滑头的坏习惯。部分学生就会把工作之余的时间全部花费在游玩上,而喜爱上网的学生则把时间花费在网吧里,既浪费金钱,又没有得到充分的睡眠,上班期间打瞌睡、玩手机、说话等现象时有发生。说脏话社会是个大染缸,一些自制力稍差的学生就会深受其害,最明显的就是说脏话的学生日益增多。虚荣心灯红酒绿的生活对学生是一种极大的诱惑力,一些学生的虚荣心膨胀,花费不必要的金钱在穿衣打扮上。最突出的就是第一个月工资发下来之后,一部分学生用来烫发、买手机、买衣服等等,而结果就是工资所剩无几。2、辍学念头时有发生最主要有两类学生产生辍学念头,一是家庭条件稍差的学生,家里无能力或者供养上学比较困难的学生,二是受到社会金钱利益的
14、影响。3、恋爱现象此起彼伏青春期的孩子会因为工作的枯燥而产生空虚寂寞的情绪,这样就给学生早恋提供了机会,一些孩子由于忍受不了寂寞而恋爱。更有甚者,在厂区内视老师如无物,丝毫记不起自己的身份是学生,俨然以社会青年自居,做出一些不合时宜的行为。4、思想调整不及时社会与学校有很大的不同,一些孩子对于打工者和学生的身份不能及时的调整过来,来到学校之后,仍然以打工者自居,不能很好的投入到学习中。此次实践活动有利有弊,学生从中学到了社会实践能力,但也沾染了些许社会风气,希望同学们能够及时转变思想,更快更好的投入到学习中去。高二学生社会实践报告3由于自己图书管理员的身份只是临时性质导致有些工作很难开展,但是
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