必修三高二年级第一次月考历史.doc

新人教版必修三高二年级第一次月考历史(必修III)试题第I卷一、选择题（每小题只有一个答案，请将正确答案填在答案卡上，每小题2分，共50分。）1、下列引文能够反映出老子辩证法思想的是A祸兮，福之所倚 B.以无事取天下 C.天法道，道法自然 D.天道自然无为2、董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。对此理解正确的是反映了“天人感应”的思想。意图是规劝皇帝要行仁政。带有浓厚迷信思想。为维护君主的统治服务。A B C D3、宋代以来朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是A.佛教和道教思想 B.法家思想和“经世致用”学说C.法家、佛教和道教思想 D.佛教思想和“经世致用”学说4、“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?反映了李贽的什么思想( )A维护封建礼教 B主张学以致用 C反对迷信崇拜 D抨击腐朽统治5、明清时期进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是反传统、反教条 反封建专制 具有一定的民主色彩 反映资本主义萌芽时代的要求A.B.C.D.6、明末清初思想家中属于唯物主义思想家的是： A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之7、韩非主张建立君主专制制度，黄宗羲猛烈批判君主专制制度，两位思想家A、都代表了地主阶级的利益 B、都顺应了历史发展的进步潮流C、都为当时社会所不能相容 D、都不利于经济文化的发展进步8、我国最早的成熟文字是A、甲骨文B、金文 C、小篆 D、大篆9、下列有关中国古代书法艺术的叙述，不正确的是A、书法以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情表意，显现了东方审美情趣B、隋唐时期书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的草书，又有“柳筋颜骨”行书C、宋代书法艺术出现了各具情态的苏、黄、米、蔡四大家D、明代书法更加强调个性化的创造10、篆刻成为独立的艺术门类是在A、秦汉之前 B、宋元之后 C、明代中叶以后 D、清代11、凸显个性的文人画出现在A、战国B、西汉C、魏晋D、隋唐12、反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术突出特点，产生这一特点的根本原因是： A城市工商业的发展和市民阶层的出现 B统治者提倡C民间文化的发展 D画家的性格13、下列各项与绘画艺术的发展有关，按照时间先后排列正确的是女史箴图 “剩山残水” “吴带当风” 八大山人A、 B、 C、 D、14、有这样一幅画，让人看后“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”，这幅画最有可能是： A清明上河图 B松鹰图 C送子天王图 D人物龙凤图15、下列有关的叙说,不正确的是A.我国最早的一部诗歌总集 B.保存了西周初年至春秋中期的诗歌C.分为风雅颂三部分,共三百余篇诗歌 D.内容丰富,句式自由灵活16、关于汉赋的评述不正确的是A、是汉代政治经济发展的产物B、突出的特点是专重铺陈描述C、吸收了先秦诗经和楚辞的表现手法D、主要是描述下层人民的生活疾苦17、下列关于唐代诗歌发展的描述不正确的是A、唐诗的繁荣离不开唐代政治经济发展 B、科举制的确立对唐诗发展产生重大的影响C、唐诗的内容和风格呈现出丰富多样D、唐代流行“长短句”18、下列关于元散曲的叙述正确的是A、元散曲又称“长短句”B、元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀C、局限于宫廷范围D、在宋代广为流行19、不属于“四大奇书”的是A、红楼梦B、三国演义C、水浒传D、西游记20、明清时期的小说多以反封建统治为题材，这反映了A社会存在决定社会意识 B封建专制统治衰败的必然性C生产关系阻碍了生产力的发展 D内因和外因的辨证关系21、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文化的发展趋势是A逐渐平民化 B逐渐贵族化 C逐渐宗教化 D逐渐神秘化22、中记载:瓦中多有货药,卖卦纸画 令曲之类,终日居此,不觉抵暮.材料中的瓦是A.贸易场所 B.娱乐场所 C.学校 D.旅舍23、下列事件标志着我国古代戏曲成熟的是 A.傩戏的形成 B.南戏的出现 C.元杂剧的出现 D.京剧的形成 24、南戏和元杂剧得以流行的共同原因是A.城市商品经济的繁荣B.汉族文人地位低下C.出现了专门的娱乐场所瓦舍D.推行民族分化政策25、徽剧与汉剧相互融合，兼收昆曲、秦腔以及其它民间曲调的唱腔.剧目和表演方式，形成了一个新剧种A.傩戏 B.元杂剧 C.京剧 D.粤剧第II卷 二、非选择题(第26题14分，第27题21分，第28题15分，共50分。)26、(14分)读下面史料： 儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家学派，提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说，在人性论方面，他们的观点是调和的。孟子政治思想的核心是王道学说，他的学说和孔子的学说被后人称为“孔孟之道”。荀子的思想和孔孟的思想是完全一致的，他主张“性善论”。西汉时期，董仲舒为适应“休养生息”的时代要求，建立了以“君权神授”学说为基础的新儒学体系，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。完成下面问题：（1） 上面的文段中共有若干处说法不符合史实，请指出错在哪里并给予改正？例如：战国春秋（12分）（2）如果要给上面文段拟一个标题，你认为最恰当的表述是什么？（2分）答案：（1）调和 对立， 王道 仁政， 完全一致不完全一致， “性善论” “性恶论” ，“休养生息” 强化中央集权 ，君权神授天人感应（指出一处得1分，指出并改正得2分）；（2）儒家思想的演变（2分）27、（21分）春秋战国是我国重要的社会转型时期，请结合所学知识回答下列问题。材料一 下列为中国某一历史时期一些思想家的言论：“君子和而不同”、 “和而不流”、 “己所不欲，勿施于人”。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶”。“亲仁善邻，国之宝也”； “近者悦，远者来”。（1）试结合材料一分析中国传统文化中“和谐”的内涵。(6分) (2)结合材料一和所学知识，请指出春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议？（6分）材料二 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。”（3）为什么郭沫若称“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”？（1分）从经济、政治、阶级关系和文化教育状况这四个角度中选择两个，试分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因？（4分）（4）在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对于春秋战国时期，甲组给出的结论是“战乱与灾难”；乙组给出的结论是“进步与发展”，如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点？（4分）（1）内涵： 人与人之间彼此尊重、和睦相处；人与自然之间和平共处； 国与国之间友好交往、合作发展(6分，意思相近可酌情给分) （2）孔子：“仁”，己所不欲，勿施于人。孟子：仁政，民贵君轻。荀子：治国应以礼教为主。（6分）（3）出现”百家争鸣”（1分）原因：经济：井田制崩溃、封建土地所有制逐渐确立。政治：分封制瓦解，诸侯争霸。阶级关系：“士”阶层活跃和受重用。文化教育：私学兴起，学术逐渐下移。（4分，给出其中2点就可得满分）（4）春秋战国时期首先是社会的转型时期，分封制崩溃，生产力发展，文化领域内出现了百家争鸣的繁荣局面；另一方面，诸侯争霸，给人民带来了深重的灾难，但是，进步和发展是春秋战国时期的主要特征。（4分） 28、（15分）阅读下列材料： 材料一 据英国学者罗伯特坦普尔中国发明和发现的国度一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：年 代科技发明（件）中 国世界其他国家件百分比件百分比公元1400年452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%公元15011840年472194%45396%材料二 马克思在机器、自然力和科学的应用中说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料三 鲁迅在电的利弊中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”请回答：(1)根据材料一举出1世纪至13世纪中国居于世界前列的科技成就（至少4项），并依据材料归纳中国古代科技发展最突出的特点? （5分） (2)依据材料二,谈谈中国古代科技对世界做出的贡献？（6分） (3)依据材料三,分析中国古代的科技发明为何在中国发挥了与西方不一样的作用？（4分）（1）指南针、火药、印刷术、造纸术等（其它回答亦可）；（4分）实用性。（1分）（2）马克思指出了中国三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用：造纸术、印刷术，促进欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革；火药在欧洲的应用与发展，使欧洲封建统治阶级日益衰落；指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，西方用殖民征服的方式推动整个世界逐步走向整体。中国古代在天文历法、数学、农学和医学等方面的杰出成就也推动了世界文明的发展进步。（答对任意3个方面给满分）（3）旧中国的愚昧落后，封建社会自然经济超稳定的强大，专制制度的不断强化（也可从社会制度、社会条件、社会生产力的发展水平和社会对科学技术的认识等方面来分析），使中国古代先进科技未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）。（4分）