学生居家学习心理调适方法.docx
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学生居家学习心理调适方法 新冠肺炎疫情形势严峻复杂,居家的学生如何做好心理调适,平稳度过居家学习生活呢?以下是学生居家学习心理调适做法: 一、接纳自己的情绪变化。 充分认识到情绪的重要性,负面情绪会给我们身体和心理带来负面的影响,比如心慌、头痛等躯体不适,严重的睡眠问题,甚至免疫力下降。当我们觉察到自己的负面情绪时,应及时采取措施调整自己的情绪,可以通过写日记或绘画的方式记录自己的情绪,也可以和家人、朋友、老师多沟通,及时地向他们倾诉自己的感受和想法,这都有利于舒缓情绪,增强信心。我们也可以每天写一写日记或者使用“心情晴雨表”来记录一下自己每天的心情以及重要事件,通过观察自己的情绪变化来有意识地进行情绪调节。 二、保持规律作息和适量运动。 居家期间,同学们要保持规律的学习习惯,按照学校作息安排, 根据老师的指引,严格要求自己,认真上直播课,坚持体育锻炼,自觉进行晚自习。保持饮食健康,注意个人卫生,适当运动和娱乐,不过度使用电子产品。各种室内运动(健身操、跳绳、瑜伽等)不但可达到同样的健身效果,同时还起到调节情绪的作用。 三、科学认识疫情。 要从官方渠道获取有关疫情信息,科学认识疫情性质、流行情况、临床表现和危害,不过分关注负面报道,不信谣、不传谣,不要仅看信息表面,而要根据信息发布方的公信力、信息的支持证据和逻辑作出鉴别判断,避免受谣言误导。 四、学会行为放松。 当出现负面情绪时,我们要学会通过一些自我放松的方式来调节情绪,要坦然面对情绪变化、合理宣泄情绪、进行自我关怀、多与人沟通交流;可以采取深呼吸放松法、躯体肌肉放松法、想象放松法等等。要用想象放松法、呼吸放松法(腹式呼吸)、躯体肌肉放松法等多种方法进行放松;经常与不能见面的老师、同学、朋友等保持联系,表达彼此的关心,减轻居家学习的孤独感,增强战胜困难的勇气和力量。 五、培养兴趣爱好,丰富生活充实内心。 可以按照家长、老师、同学与朋友的推荐,选择适合自己的课外读物、视频资源等,丰富居家学习生活。也可培养新的兴趣爱好,如学弹乐器、烹饪、绘画、阅读、养护植物等。同学们还可以借助居家学习的时机,多与父母沟通交流,主动做一些力所能及的家务。让单调的居家生活更加充盈。忌无所事事,长期卧床,胡思乱想;忌沉迷网络,不分昼夜,严重影响身心健康。 六、正确使用网络,注意用眼卫生。 控制电子产品使用时间,做到合理有度。学会健康用眼,科学用脑,保证睡眠时间,合理膳食均衡营养,增强自己的免疫力和抗病毒能力。网课课间休息时,不要再近距离用眼,让我们的眼部得到放松,眺望远处,闭目养神或者做些简单眼部运动都是不错的选择。- 配套讲稿:
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