2023年济南市学业水平考试语文模拟试题含答案及评分标准.doc

济南市学业水平考试语文模仿试题（.05）
亲爱同学们：
考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。语文试卷还要尤其做到：字迹美观
卷面整洁、文笔优美、谢绝空题，但愿你可以交上一份满意答卷。
阐明:1．答卷前务必将密封线内项目用钢笔、签字笔或圆珠笔填写清晰。
2．本试卷共四个大题，21个小题，所有答在试卷上。
3．全卷满分120分，考试时间120分钟。
题号
一
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
四
总分
得分

得 分
评卷人

一、积累与运用（15分）
1．请用正楷字，笔画清晰地填写对应诗文名句。（6分，每题1分）

①　　　　　　　 ，关山度若飞。（《木兰诗》）
②白头搔更短，　　　　　　　 。（杜甫《春望》）
③　　　　　　　 ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
④　　　　　　　 ，小桥流水人家，　　　　　　　 　。（马致远《天净沙·秋思》）
⑤若夫　　　　　　　 ，　　　　　　 ，晦明变化者，山间之朝暮也。（《醉翁亭记》）
⑥只有那辽远一角仍然完整，　　　　　　　 　　　　 　　。（《我用残损手掌》）
2．阅读下面这段文字，按规定回答问题。（4分）
经典是文化传承载体。通过历史积淀而流传下来经典，往往承载着人类最基本价值观念和文化取向，蕴含着丰厚思想哲理和人文内涵，成为一种民族熠熠闪光精神内涵。
一种民族不能只有时尚阅读、娱乐阅读，不能只有功利性、实用主义、以短期利益为目旳阅读。咱们需要经典阅读，它使咱们心灵永远充满诗意，使咱们思索永远充满智慧，使咱们永远坚守崇高情操、民族正气和高雅情趣追求。
大中小
　 ①画线句子有语病，请用所给修改符号(不必所有使用)直接在原句上进行修改。（2分）
换用号 增补号
删除号 调位号
②根据文段，拟写一条宣传口号，倡导经典阅读。（20字以内）（2分）

20
3．阅读下面这段文字，按规定回答问题。(5分)
老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽量地高，使出全身力气，加上她刚刚鼓起力气，把它朝下直扎进鱼身一边，就在大胸鳍背面一点儿地方，这胸鳍高高地竖立着，高齐老人胸膛。她感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身重量把它压下去。
①以上语段节选自 ，作者是美国作家 。(2分)
②写出选段中“老人”姓名，并结合原著分析她性格特点。(3分)

二、古诗文阅读（17分）
阅读下面古诗文，分别回答问题。
（一）走马川行奉送封大夫出师西征
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，午夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

得 分
评卷人

4. 这首诗作者是唐代著名边塞诗人 。（1分）
5. 学习诗歌应当从朗诵入手，假如由你朗诵画线句，你认
为最应当重读是哪一种词语，请说说你理由。（3分）

6. 谈谈本诗所蕴含思想感情。（2分）

（二）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所历来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“局限性为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及②宋受天命，圣人出而四海一。今滁介江淮之间，舟车商贾、四方来宾之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
修③之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。又幸④其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。由于本⑤其山川，道⑥其风俗之美，使民知因此安此丰年之乐者，幸生无事之时也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注释】①滁：滁州。 ②及：等到。 ③修：指欧阳修。 ④幸：庆幸。
座号
⑤由于：于是就。本：根据。⑥道：称道。
得 分
评卷人

7．用“/”给下面句子划分节奏。(只画一处)(1分)
又 幸 其 民 乐 其 岁 物 之 丰 成
8．解释下列语句中加点词意思。（2分）
（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家（ ）
9．下面四个选项中加点词意义和使用方法完全相似一项是( )。(2分)
A．①属予作文以记之 ②遂书以名其亭焉。
B．①局限性为外人道也 ②所在为敌国者
C．①圣人出而四海一 ②乐其地僻而事简
D．①有良田美池桑竹之属 ②舟车商贾、四方来宾之所不至
10．用现代汉语翻译下列语句。（2分）
此人一一为具言所闻，皆叹惋。

11．分析【甲】【乙】 两文段在写作内容以及所体现思想感情上相似点。(4分)

三、现代文阅读（38分）
阅读下面两篇文章，分别回答文后问题。
（一）天气转暖害了北极动物
①阿拉斯加海岸对面，“北极黎明号”破冰船，正载着俄、美两国极地学家驶向北极。
②忽然，了望室汇报，船在左前方约1000米处发现一种活动物体，那物体轮廓渐渐清晰——是只北极熊，它站在一块浮冰上，正从左船舷下通过，它胸廓透过那洁白柔毛显现出来，肚子呈褐色。它4条腿支撑着那一吨重身躯，在冰水中试图向船靠近。它眼睛黝黑，眼窝深陷，憨厚面孔充满渴望和乞求。船上生物学家们都明白，它饿了，是船上飘出鸡蛋和香肠香味吸引了它。
③有人扔下去一把香肠，香肠落入水中，那熊迅速扑入水里，在波浪里乱抓。船继续向前走，也不懂得那熊能不能捞起那些香肠。
④“北极黎明号”不能停下来，它刚刚驶到冰地边缘，前边路还很漫长。科学家们对那头熊惨况感到震惊，但并不觉得意外。由于科学家们近年来一直在发出警告，提醒人们北极冰帽不停融化和缩小，将导致许多世界上最令人爱慕动物死亡，这些动物波及北极熊、鲸鱼、海豹和海象。“北极黎明号”正是为调查这一正在不停加剧环境劫难驶往北极进行科学探测。
⑤北极原始质朴冰、雪、冻原和永久冻土，给北极熊、海象、海豹、驯鹿、旅鼠、北极狐、北极狼和麝牛提供了栖息、繁衍家园。这里是白鲸、角鲸、灰鲸常来“度假修养”之地，这里是全球15％季候鸟每年前来寻找爱情孕育后裔地方。
⑥然而，伴随20世纪人类征服自然活动不停加剧，这个地球最寒冷地方已逐渐变暖，气温上升已超过1.5度——比世界平均气温上升速度快5倍。
⑦在一种冬季来临气温可降至零下75℃地方，平均气温上升一两度，对于那些依赖冰水和冰原浮游生物及多种动物来说，几乎是劫难性。由于在这里，食肉北极熊要捕捉鲸、海象和海豹，海象、海豹和鲸则要在结冰海水中觅食，它们喜欢贝壳类生物、北极鳕鱼和海藻等也只有在冰水、冰原上才能存活。目前，由于浮冰变薄，冰区不停北移，这脆弱食物链正在被拆散。
⑧暖潮融化了海象冰巢，压死了正在培育中母象和它们幼仔。虽然幼象能活下来，成年象也难以喂饱它们，由于冰块越往北移，海水便越深，潜到海底去寻找甲壳类动物及鳕鱼就越发困难。冰块离海岸越来越远，某些动物甚至被困在陆地上，它们依托冰块潜水找食物祖传谋生措施已经很难派上用场，饥一顿饱一顿日子越来越多。
⑨在北极陆地上，灰熊、驯鹿、北极狐狸和狼在过去数百万年中养成了迁徒习惯。每年春夏之际，幼嫩草、青苔和地衣会悄悄拱出地面，然后很快消失，动物们便要抓紧时间迁到这里交配和培育后裔。但天气变暖使春天来得越来越早，苔原便也更早地枯萎。动物们按既有习性赶到这里时，草叶已枯黄并开始结籽，觅食和交配条件已很恶劣。海鸠一般在夏天深入北极北部栖息，随冰区北移，目前它飞得越来越靠北，以致天气变冷后，它们已没有足够时间逃离寒冷地带，因而这种鸟正在迅速灭绝之中。科学家预测说，假如冰层变得越来越薄，也许在内许多动物——波及北极熊，都会灭绝。

得 分
评卷人

12．通读全文，说一说“天气转暖”对“北极动物”有哪些危害？（3分）

13．文章开头前三段论述事例有什么作用？（3分）

14.文章第⑦段“目前，由于浮冰变薄，冰区不停北移，这脆弱食物链正在被拆散”一句中，作者为何用“被拆散”而不用“断开”，说说你理解。（3分）

15.请从阐明措施角度，简要阐明第⑥段中画线句体现作用。（3分）
然而，伴随20世纪人类征服自然活动不停加剧，这个地球最寒冷地方已逐渐变暖，气温上升已超过1.5度——比世界平均气温上升速度快5倍。

16.全球变暖给许许多多生物带来了灭绝性劫难，人类生存环境也面临严峻考验。结合文章内容，请你以北极动物口吻写一段话，向人类发出警告。（60字以内）。(4分)

60
（二）花都开好了 
①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说，家家有。那是女孩子花。女孩子们用它来染红指甲。（A）花都开好时候，最是热闹，星星点点，像绿色叶间，落满粉色蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，妈妈通过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花同样。
③最为奇怪是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬，长得尤其茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那背面，一定有荷着锄父妈妈，披着淡淡夜色。咱们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热），一家人最快乐时光就要来了。花在开。这样花，开好时候，充满阖家团聚温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一种喜眉喜眼守着家女子呀，等待着晚归家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。
④喜欢过一首低吟浅唱歌，是唱兰花草，原是胡适作一首诗。歌中意境美得令人心碎：“我从山中来／带着兰花草／种在小园中／但愿花开早。”一定是一种漂亮清纯乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有花都开过了，“兰花却仍然／苞也无一种。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到明年春天，会有满园花簇簇。
⑤亦看过一种有关花感人故事。故事讲是一种女孩，在三岁时失去了妈妈。父亲不忍心让小小她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远地方去了，等院子里桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一种冬天。次年三月，满树桃花开了。女孩很快乐，跑去告诉父亲，父亲，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满但愿地每天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲又告诉女儿，等窗台上海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在漂亮等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说一句是，爸，感谢你这些年来漂亮谎言。
⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。
⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是她与一陈姓先生一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红梅花开得恰好。有一年，黄永玉没能准期赶去，陈先生就给她写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，觉得晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”
⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳一大簇，直艳到人心里面。它让咱们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！

得 分
评卷人

17．阅读全文，说说本文为何以“花都开好了”为题。（4分）

18．请将作者在每一种花中所体现思想情感补充完整。（4分）
（1）凤仙花是彰显女孩子活力与漂亮青春之花。
（2）晚婆娘花是 之花。
（3）兰花是 之花。
（4）桃花、蔷薇、海棠花是体现善意谎言中殷切关爱亲情之花。
19．请按照规定,分别为文中A、B两处句子和词语作批注，答案写在下面空白处。(6分)
(A) 从内容理解、体现效果等角度，品评赏析画线句。（3分）
A句：花都开好时候，最是热闹，星星点点，像绿色叶间，落满粉色蝶，它们就要振翅飞了呀。
赏析A句：

(B) 从意义和作用两方面为句中加点词语作注。（3分）
祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。
瞟:

20．结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳一大簇，直艳到人心里面 ”理解。（3分）

21．读完本文，咱们觉得花香满纸，沁人心脾。生活中，花儿可以用来体现感情、传递心
意。请根据下面提供语境，结合所选之花象征意义、运用恰当修辞手法（至少一种）
写一段寄语。（60字左右）（5分）
六月第三个星期日（6月19日）是“父亲节”，请为你敬爱父亲或天下所有父亲送上一束花，向她（她们）体现你真心祝愿。
我选用花是：

“
父
亲
节
”
寄
语

60

得 分
评卷人

四、作文（50分）
22．按规定作文。
爱如同温暖阳光，洒遍了世界每一种角落。由于有爱，因此感动，由于感动，咱们心存感恩。亲爱同学，在生活中，你与否曾为一种微笑、一句劝勉、一声祝愿而感动？你与否曾因羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花而感动？……
请细细回味你生活中所经历过种种感动，以“那曾感动我_______”为题，写一篇文章。
规定：①先将题目补充完整，然后作文。②你可以大胆选用你最能驾驭文体，写你最熟悉内容，体现你真情实感；③文中不要出现真实校名、姓名，如需要可用“××”替代，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
基本得分
（0－40分）
书写加分
（0－5分）
创新得分
（1－10分）
减分
总分
实得分
核分人
一类卷
（30－40）

思想
深刻

无题目

第一阅卷

二类卷
（20－29）

构思
新奇

少字数

第二阅卷

总分人
签名
三类卷
（0－19）

语言
生动

错别字

第三阅卷

600字

九年级语文试题（三） （.05）
参 考 答 案
一、积累与运用（15分）
1．①万里赴戎机 ②浑欲不胜簪 ③只恐双溪舴艋舟 ④枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
⑤日出而林霏开 云归而岩穴暝 ⑥温暖，明朗，结实而蓬勃生春
评分意见：本题共6分，有错误、书写不规范、笔画粘连、看不清者，该小题均不得分。
2. ①示例一：使咱们永远坚守对崇高情操、民族正气和高雅情趣追求。（用增补号增添“对”）
示例二：使咱们永远坚守崇高情操、民族正气和高雅情趣。 （用删除号删除“追求”）
　评分意见：本题2分。两种改法均可，在原文中使用修改符号修改对旳方可得分。
②示例一：倡导经典阅读，传承华夏文明。
示例二：读经典书，做先进人。
示例三：阅读传承文明，经典浸润人生。　
示例四：读经典名著，享快乐人生。
评分意见：本题共２分，内容能体现“经典阅读”重要性且字数符合规定即可得2分；主题对旳但超过规定字数得1分；未体现本主题，语言不通顺，或书写有错误，该题不得分。
3. ① 《老人与海》 海明威
评分意见：本题共2分，每空1分。有错误、遗漏书名号以及书写不规范、字迹潦草者，该空均不得分。
② 桑提亚哥
她在海上通过两天两夜搏斗捕捉了一条大马林鱼，却在归途中被鲨鱼吃光。
她勇于向命运抗争，勇敢地迎接挑战，百折不挠、永不言败，自信、坚毅、刚强、乐观，是一名真正英雄。
评分意见：本题共3分，写对“老人”姓名得1分，完整概括《老人与海》故事情节得1分，精确分析“老人”性格特点得1分，围绕“勇敢、坚毅”来答，意思对即可。
二、古诗文阅读（17分）
4． 岑参
评分意见：本题共1分，有错误以及书写不规范、字迹潦草者，该空均不得分。
5．示例一：我认为最应当重读词语是“吼”，“吼”是“吼叫”意思，轮台九月风声日夜狂吼，运用拟人，从听觉上写出了风声之大，渲染了环境恶劣。
示例二：我认为最应当重读词语是“乱”，“乱”是“胡乱”意思，大如斗碎石都被刮满地乱滚。从视觉上写出了风力之猛，渲染了环境恶劣。
评分意见：本题共3分。找准词语并解释词义1分，句义及手法占1分，体现效果“渲染了环境恶劣”占1分。
6．赞美了唐军将士不畏艰险爱国精神。
评分意见：本题共2分。意思对即可。
7． 又 幸 其 民/ 乐 其 岁 物 之 丰 成
评分意见：本题共1分，
8．（1）交错相通 （2） 通“邀”，邀请
评分意见：本题共2分。每空1分。
9．A
评分意见：本题共2分。（A．①②：表目，来；B．① 向 ②成为；C．①表顺承，然后②表并列，并且；D．① 复指代词，这 ②主谓之间，无实意 ）
10．渔人一一地向她们详细说出自己所听到状况，桃花源里人听后都感慨惋惜。
评分意见：本题共2分，译句中省略某些未补全且重点实、虚词任何一种没解释、解释错误均扣1分，语句不通顺扣1分。
11.写作内容方面：两文段都描绘了一种和平安乐、自给自足、没有压迫、没有战乱美好世界。（2分）
思想感情方面：两文段都寄托了作者政治理想——对没有战争、和平安定生活向往或赞美。（2分）
评分意见：本题共4分，对甲乙两文段在写作内容以及思想感情方面相似点分析各占2分，意思对即可。
【乙文参照译文】
滁州在五代混战时候，是个互相争夺地区。自从唐朝败坏了它政局，四分五裂，英雄们全都起来争夺天下，到处成为敌国，哪能数得清呢？到了大宋朝接受天命，圣人一出现，就统一了。如今，滁州处在长江、江淮之间，是乘船坐车商人和四面八方旅游者不到地方。百姓活着不懂得外面事情，安心耕田穿衣吃饭，欢乐地度过毕生，死后被人送进坟墓。
我来到这里，喜欢这地方僻静，并且政事简朴，又爱慕它风俗安宁闲适。又庆幸这里百姓喜欢那年景丰收，快乐同我一起游玩，于是我根据这里山水，称道这里风俗美好，使百姓懂得可以安享这丰收年景欢乐原因，是幸运地生活在太平无事时代啊。因而，我写下这篇文章，来给这座亭子命名。
　三、现代文阅读（38分）
12. 示例：使北极冰区不停融化和缩小，许多北极动物无法觅到食物，会被活活饿死；暖潮会融化某些动物冰巢，将这些动物及其幼仔压死；使某些动物觅食和交配条件变得恶劣，影响了她们交配和培育后裔。
评分意见:本题共3分。每答对一条得1分。
13. 示例：前三段通过举饥饿北极熊觅不到食物事例，详细形象地阐明了北极动物正在受到严重危害，说服力强，点明了本文阐明内容“危害北极动物生存详细原因”并引出下文对其原因深入简介，设置悬念，激发读者阅读爱好。
评分意见：本题共3分。分析“所举事例”及作用“详细形象，说服力强” 占1分，分析“点明了本文阐明内容“危害北极动物生存详细原因”并引出下文对其原因深入简介” 占1分，分析“设置悬念，激发读者阅读爱好” 占1分。
14.示例：“被拆散”是“强行拆开使之分散” 意思，表明由于天气转暖，浮冰变薄等外在原因使北极食物链不得不地断开，“断开”是“断裂并分开”意思，不能体现出食物链开裂迫不得已，“被拆散”比“断开”更能体现天气转暖对北极生物巨大危害，表意更精确。
评分意见：本题共3分。精确理解“被拆散”和“断开”意思占2分；分析“被拆散”一词体现效果占1分。
15. 示例：运用列数字、作比较阐明措施，通过列举北极气温上升度数，并与世界平均气温上升速度进行比较，详细精确突出地阐明了北极天气转暖速度之快。
评分意见：本题共3分。找全并写对两种阐明措施得1分；能联络原文分析所列数字、比较双方以及阐明中心得1分，分析体现效果“详细精确突出”得1分。只回答一种阐明措施最多得2分。
16. 示例：天气转暖，让咱们饥肠辘辘、让咱们无家可归！人类呀，不要再破坏环境了，不要让地球再暖和了，否则你们也逃脱不了这种厄运！
评分意见：本题共4分。结合文章内容谈“天气转暖对北极动物危害”占2分，对人类发出警告占2分。语言表述应通顺、流畅。必要以北极动物口吻，用第一人称，否则不得分。字数不符合规定扣1分。
17. 示例：本文通过写五种花所代表美好情，体现了对人世间至真至善美好情感赞美，一语双关，既指“花都开得很烂漫”，又形象地进行比方，揭示主旨“多种情至真至善至美”，题目是文章线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，构造严谨，能激发读者阅读爱好。
评分意见：本题共4分，答对文章内容“五种花所代表美好情 ”得1分，概括中心“对人世间至真至善美好情感赞美 ”得1分，分析 “比方及双关” 得1分，分析“线索、激发阅读爱好”得1分。意思对即可。
18. 示例：晚婆娘花体现阖家团圆、共享天伦之乐温馨之花。
兰花是赞美有心人纯洁情怀和对生活热爱但愿之花。
评分意见：本题共4分，答对1条得2分。规定：句式与所出示例句基本一致，内容应紧紧围绕段义，意思对即可。
19．A处示例：运用比方、拟人，生动形象地写出了凤仙花繁茂以及开放时娇美颜色和姿态，体现了作者对花爱慕之情。
评分意见：A处共3分。分析手法“拟人、比方” 得1分，分析句义“凤仙花繁茂以及开放时娇美颜色和姿态” 得1分，分析感情“对花爱慕之情 ”得1分。意思对即可。
B处示例：“瞟”是“斜着眼睛看”意思。运用动作描写，写出了晚婆娘花能预报时间，祖母看到晚婆娘花开放后为家人做饭情景，突出了晚婆娘花是体现阖家团圆、共享天伦之乐温馨之花。
评分意见：B处共3分。词义1分，分析手法“动作描写”1分，分析句义及体现效果“晚婆娘花能预报时间，是体现阖家团圆、共享天伦之乐温馨之花”1分。
20．示例：天气当然寒冷，遭遇当然不幸，但她人无私关爱，深深地温暖了一种潦倒青年心，为她提供了战胜困难勇气和不懈追求动力。这种关爱会成为一种人毕生最珍贵收藏。
评分意见：本题共3分。分析“冰天雪地”及其深层含义“天气寒冷，身处逆境” 得1分；分析“红艳艳一大簇”深层含义 “她人无私关爱” 得1分；分析“直艳到人心里面”深层含义（即对她人精神上鼓励）“温暖人心，提供战胜困难勇气和追求动力，成为毕生最珍贵收藏” 得1分，意思对即可。
21．示例一： 我选用花是：太阳花
“父亲节”寄语：父亲，你像光辉万丈太阳，在你关爱下，我才得以茁壮成长。送你一束太阳花，感谢你对我关怀和培育，同步祝愿您节日快乐、生活幸福、身体健康！
示例二：我选用花是：兰花
“父亲节”寄语：父亲，你是我肩，你是我膀。你对我爱就像深谷幽兰，含蓄、深沉，散发着脉脉清香。感谢你对我无微不至关爱，祝您节日快乐、身体健康！
评分意见：本题共5分。点明所选花占1分，分析其象征义占1分，运用修辞1分，体现对父亲感谢或祝愿2分。所选花象征含义能自圆其说即可。语言表述不通顺、出现病句或错别字扣1—2分，字数不符合规定扣1分。
四、作文（50分）
评分意见：
项 目
评 分 细 则
基
础
分
一类文
（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情诚挚，内容充实，思绪清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体规定。
二类文
（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少许语病，基本符合文体规定。
三类文
（0－19分）
思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分
（1—10分）
思想深刻
构思新奇
语言生动
⑴见解新奇⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生原因⑷材料丰富
⑸构思精致⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句故意蕴
加
分
书写
（1—5分）
阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章同学，请任课教师予以格外关注
减分
无题目
扣2分。
错别字、标点
每字扣1分，最多扣5分。错别字反复不计。
字数局限性
每少一行扣1分。
阐明：
1．基本分从题意、内容、体现、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具有一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭作文，经确认，判为10分如下。全文抄写前面现代文阅读仅得标题分2分。
2．每份作文实际得分：基本分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。