细胞工程新版.doc
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1、细胞工程一、 名词解释:细胞全能性:指分化细胞保存着所有的核基因组,具有生物个体生长、发育所需要的所有遗传信息,具有发育成完整的个体的潜能。愈伤组织:由脱分化的细胞通过度裂产生的无组织结构无明显极性的松散细胞团,它具有再分化成为完整植物体的潜能。外植体:植物组织培养中用来进行无菌培养的离体材料,可以是器官、组织、细胞和原生质体等。继代培养:是指愈伤组织在培养基上生长一段时间后,随着营养的消耗和代谢产物的积累,需将这些组织转移到新的培养基上,这种转移称为继代或传代培养。胚状体:离体培养条件下没有通过受精过程而形成的胚胎类似物。植物组织培养: 在无菌条件下,将离体的植物器官、组织、细胞、胚胎、原生
2、质体等外殖体,培养在人工配置的培养基上,给予适当的培养条件,诱发产生愈伤组织、潜伏芽等,或者长成新的完整植株一种实验技术。人工种子:将植物离体培养中产生的胚状体或芽包裹在具有和保护功能的人工胚乳和人工种皮形成的颗粒。人工授精:指将采集的精子注入发情解决的母体内完毕受精过程。 PGD试管婴儿:通过种植前遗传学诊断(PGD)技术哺育出的试管婴儿将被称为第三代试管婴儿。 胚胎工程:又叫发育工程。重要是对哺乳动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作,然后让它继续发育,获得人们所需要的成体动物的技术。 超数排卵:运用促性腺激素解决,使得卵巢中有更多的卵泡发育,更多的卵被排出,运用手术的取出卵母细胞。目的是最
3、大限度地运用母畜的生殖能力。 胚胎移植:是指将受精卵或发育到一定阶段的胚胎从供体母畜取出(也可是体外发育的胚胎),移植到此外一头与供体同时发情排卵、但未经配种的母畜(称为“受体”)的相应部位。 胚胎分割:借助显微操作技术或徒手操作方法,切割初期胚胎成2、4等多等份,再移植给受体母畜,从而制造同卵多仔后代的技术。胚胎分割是扩大胚胎运用率的一种有效途径。 试管动物:又叫体外受精动物。将供体的精子和卵子在体外受精、体外培养胚胎,然后将发育到一定限度的胚胎移植入受体完毕发育出生的动物。细胞重组:细胞重组又叫细胞拆合,指从活细胞中分离出细胞器及其组分,在体外将不同细胞来源的细胞器及其组分进行重组,使其重
4、新装配成为具有生物活性的细胞的一种技术。微细胞:又可被称为微核体,是指具有一条或几条染色体(即只含一部分基因组),外有一薄层细胞质和一个完整质膜的核质体。核质体:与胞质分离得到的细胞核,带有少量胞质并围有质膜,称为“核体”。 胞质体:是除去细胞核后由膜包裹的无核细胞。胞质杂种: 将两种来源不同的核外遗传物质与一个特定的核组合在一起得到的细胞。 原生质体: 将细胞壁除去后得到裸露的球形细胞。细胞融合:又称体细胞杂交,是指用人工的方法使二个或二个以上的细胞或原生质体(除去细胞壁的细胞) 融合成一个细胞的技术。染色体工程:按照一定的设计,有计划地消减、添加或代换同种或异种染色体的技术,从而达成定向改
5、变遗传性和选育新品种的目的。广义上讲它还应涉及染色体内部的部分遗传操作技术,因此也称为染色体操作。 单倍体:细胞中具有正常体细胞的一半染色体数,即具有配子染色体数目的个体。 多倍体:指每个体细胞中具有三个或更多染色体组的个体。温度休克法:克制细胞分裂 重要用于三倍体诱导等,涉及冷休克法和热休克。略高于致死低温为冷休克,温度在05;温度略低于致死高温为热休克,温度在30左右。胚胎融合:是将两枚或两枚以上的胚胎(同种或异种动物)的部分或所有细胞融合在一起,使之发育成一个胚胎,然后移植到受体母畜体内让其继续发育形成一种嵌合体后代的技术。植物细胞培养:在离体条件下,将分离的植物细胞,通过继代培养使细胞
6、增殖,从而获得大量的细胞群体的一种技术。植物细胞两相培养技术: 在培养体系中加入水溶性或脂溶性的有机物或者具有吸附作用的多聚化合物,使培养体系形成上下两相,细胞在水相中生长合成次生代谢物质,分泌出来的产物被转移至有机相中的培养技术。对数生长期:细胞数随时间变化成倍增长,活力最佳,最适合进行实验研究。 原代培养:是指将机体取出的细胞或组织进行培养,在初次传代前的培养。 传代培养:从原代培养的细胞继续转接培养称为传代培养。 单克隆抗体:通过免疫哺乳动物单一的B淋巴细胞,可以分泌单一抗体,这种具有特异性的、同质性的抗体。 HAT培养基:其有三种成分:H:次黄嘌呤、A:氨甲蝶呤、T:胸腺嘧啶核苷。只有
7、融合细胞具有亲代双方的遗传性能,可在HAT培养基中通过补救途径合成DNA,又能长期存活与繁殖。ES细胞胚胎干细胞简称ES细胞,是一种全能干细胞,它是从着床前胚胎内细胞团或原始生殖细胞经体外分化克制培养分离的一种全能性细胞系,可分化成任何一种组织类型的细胞。成体干细胞:成体组织内具有进一步分化潜能的细胞,是多能或者单能干细胞。多能干细胞:可以形成两种或着两种以上类型细胞的干细胞。 转基因动物:是指在基因组内稳定地整合以实验方法导入的外源基因,并且可以稳定地遗传给后代的遗传工程动物。 组织工程:是应用生命科学、医学和工程学原理与技术,运用细胞、生物材料、细胞因子实现组织修复或再生的一种技术。二、
8、问答题:1试述植物组织培养的环节。(1) 材料选择与解决:培养材料的选择:一般采用茎尖、根尖等幼嫩部位等。材料的消毒:自来水清洗、酒精浸泡、漂白粉饱和溶液或氯化汞溶液消毒、无菌水冲洗。(2) 制备外植体:在无菌的环境中切取生长点位置的外植体一般0.5厘米左右。(3) 接种与培养:无菌条件下,将切好的外植体立即接种在合适培养基上,封口,保持一定温度,培养。(4) 芽球增殖:将获得的新生材料分株或者切段,转入增殖分化培养基中继代培养长成侧芽或不定芽,一般1个月左右。(5) 长成完整植株(母瓶):转入生根培养基中培养,1个月左右生根,发育成完整植株。(6)扩充多个子瓶培养:分株、分瓶。(7)练苗、移
9、栽:将培养容器打开,室内自然条件下适应一段时间。取出试管苗,移栽到合适基质中。一段时间后,移栽到大田土壤中。进一步发育成完整植株。2试述植物组织培养的意义(1) 无性系快速繁殖技术:组织培养与传统的无性繁殖相比,工作不受季节限制,并且通过组织培养进行无性繁殖,具有用材少、速度快等特点。特别对一些繁殖系数低、不能运用种子繁殖的名、优、特植物品种的繁育意义重大。(2) 获得无病毒植株:很多农作物都带有病毒,特别是无性繁殖植物,病毒积累,危害加重。对于花卉则影响了花卉的欣赏效果,对于经济作物也会影响产量。 通过组织培养获得的种植的作物就不会或很少发生病毒病害。(3) 新品种选育:运用组织培养技术进行
10、新品种选育具有效率高、周期短、纯度高等优点。 (4) 在遗传、生理生化和病理等研究上的应用:组织培养由于能快速、大量地获得性状一致的实验材料,从而大大地推动了植物遗传、生理生化和病理等领域的研究进程。(5) 种质资源的保存:具有独特遗传性状的生物物种的灭绝是一种不可挽回的损失。运用植物组培和细胞低温保存等方法保存种子,可大大节省人力、物力,大大延长保存期。同时也便于种子资源的互换和转移,防止病害。(6)产业化前景:花卉种苗的产业化生产、蔬菜、水果种苗的脱毒、瓜果组培苗的产业化生产。3试述细胞培养的灭菌方法和各自的合用范围。(一) 物理灭菌方法:()湿热消毒:即高压蒸汽灭菌法。使用最广最有效的消
11、毒方法。重要用于培养液、培养器皿等灭菌。(2)紫外线消毒:只合用于空气和物体表面的灭菌,一般规定紫外灯距离地面不超过2.5m为宜,消毒物品是不宜互相遮挡。(3)过滤除菌:重要用于气体的除菌。(二) 化学消毒法 :常用的是70%的乙醇,重要用于操作者皮肤、操作台表面及无菌室内的壁面解决。(三)抗生素消毒:在细胞培养时,在培养基中加入青霉素等抗生素克制细菌、真菌等污染。4试述人工种子的制作流程。1选取目的植物2诱导愈伤组织3愈伤组织增生4由愈伤组织获得体细胞胚5选用合适的介质包埋体细胞胚,其基质中具有必需的营养物质、生长因子等成分6包裹形成人工种皮。5试述细胞冻存和复苏的重要方法。6试管动物哺育的
12、环节是什么?1、精子的采集与体外获能,卵子的采集与成熟培养:采集精子并选择有活力的精子。精子的体外获能:钙离子、血清蛋白有助于精子的体外获能。卵母细胞成熟的标志:生发泡破裂;染色体凝集;极体排出;透明带软化;卵丘细胞扩展。2、体外受精:精子发生顶体反映时,精子顶体外膜与其相贴的卵细胞膜发生多点融合而破裂,继而出现小孔。精子顶体内膜与卵细胞质膜互相融合,最终雄体原核和雌体原核合二为一,完毕受精过程。3、受精卵与胚胎体外培养:受精成功的标志至少是看受精卵是否可以发育至桑葚胚或囊胚期阶段。4、胚胎移植:受体的选择:与供体发情周期同步、无疾病、繁育史好的雌性动物。移植方法:手术法和非手术法。5、体内发
13、育、出生。7试述实行胚胎工程的意义1、发挥优良母畜的繁殖能力:试管动物繁殖技术可以充足运用母体繁殖能力,满足大规模、快速繁殖优良动物品种的需要。2、促进家畜改良的速度3、保存遗传资源:由于胚胎超低温冷冻技术在生产中的应用,可以对优良或稀有哺乳动物建立“胚胎库”4、辅助技术:不仅应用于畜牧生产,也已经成为克隆动物、转基因动物、胚胎干细胞分离和性别控制等研究的辅助技术。8试述哺乳动物胚胎保存的方法1、 非冷冻保存:1)异种动物体内保存法:又称为中间受体培养法,是指把一种动物的胚胎,移入另一种动物的输卵管或子宫内,短期保存后再取出的方法。2)卵和胚胎的37保存法是指在37下,短时间保存。3)卵和胚胎
14、冷藏保存法一般在04左右保存。2、冷冻法:是指196保存胚胎,此技术为建立优良品种的胚胎库或基因库提供了条件,同时也便于胚胎的运送与移植。常用的抗冻保护剂:渗透型冷冻保护剂(甘油、二甲亚砜、丙二醇和乙二醇等)、非渗透型冷冻保护剂(单糖、二糖、三糖、聚乙烯基吡咯烷酮、清蛋白)、抗冻蛋白。冷冻方法:程序冷冻法和玻璃化冷冻法。9细胞核移植克隆动物的技术路线1、核供体细胞的选择(胚胎细胞/胚胎干细胞/成体细胞)与细胞核的获得;2、核受体细胞体外培养的选择(为成熟的卵母细胞)与细胞核的去除(显微去核/射线去核/化学法去核);3、细胞核移植:将供体核移植入已去核的受体细胞内。常用方法胞质内注射和透明带下注
15、射两种方法;4、重组胚泡的激活(电激活和化学激活);5、重组胚的培养和移植:体内培养激活的重组胚 桑椹胚/囊胚 胚胎移植;6、体细胞核移植后代的鉴定10体细胞克隆的应用与意义1、检查动物细胞全能性 ;2、加速动物繁殖、优良育种、保护珍贵动物;3、运用转基因克隆动物进行生物药物的生产;4、异种器官移植(结合基因特异基因的敲除);5、治疗性克隆(可以用患者本人细胞哺育出新组织。)11试述细胞重组的方式(1)胞质体与完整细胞重组形成胞质杂种。(2)微细胞与完整细胞重组形成微细胞异核体。(3)胞质体与核体重新组合形成重组细胞。12细胞融合的方法有哪些?各有何特点?1、 生物法:有仙台病毒法等。 各种病
16、毒都具有凝集细胞的能力。仙台病毒除有凝集细胞的能力外,还具有促使凝集的细胞发生融合的能力。缺陷:融合随机,融合率低,不够方便,目前已很少使用。2、 化学法:最常用的方法:PEG结合高Ca2+-高pH诱导法诱导。融合成本低,产生异核率高,不受物种限制,融合率较高,但过程繁琐,也许对细胞有毒害。3、物理法:重要采用电融合诱导法。优点:融合率高、反复性强、对细胞伤害小;方便简朴、可在显微镜下观测或录像融合过程;免去PEG诱导后的洗涤过程、诱导过程可控制性强等等。缺陷:也许导致不可恢复的细胞损伤。13叙述原生质体的纯化、活力鉴定与培养方法1、原生质体的纯化:(1)离心沉淀法:将含原生质体和酶液的滤液低
17、速离心,原生质体沉于管底,反复离心3-4次。该法操作简便,但原生质体得率低且易损伤。(2)漂浮法:原生质体相对密度低,将滤液在一定浓度的溶液中低速离心,原生质体漂浮于溶液的表面。该法原生质纯净、完整,但得率低。(3)界面法:运用高分子聚合物混合液产生两相水溶液的特点,通过离心使原生质体处在两液相的中间。该法原生质体的完整,得率高。内酯酶(能透过质膜) 2、活力鉴定:(1)染色法:二乙酸荧光素(FDA)法。原理:FDA 有荧光、极性的荧光素(不能透过细胞膜)结果:产生荧光的是有活力的原生质体酚藏花红(0.001%)染色法:有活力的原生质体吸取染料显示红色,无活力不能染色伊文思蓝(0.25%)染色
18、法: 有活力的原生质体不吸取染料,无活力显示蓝色。(2)渗透压变化:有活力的原生质体在低渗液是体积膨胀,在高渗液中体积缩小,无活力的原生质体无体积的变化。(3)胞质环流法:有活力的原生质体能在显微镜下观测到胞质环流现象。3、培养方法:(1)液体培养法:纯化后的原生质体悬浮于液体培养基中进行培养。原生质体的起始浓度在104106个/ml之间。(2)固体平板培养法:将一定量原生质体接种到或混合到装有一薄层固体培养基的培养皿内进行培养。(3)双层培养法:在琼脂培养基上部加入一薄层液体原生质体培养原生质体14试述多倍体诱导的方法和各自的特点。广泛应用的诱导方法有化学方法、物理学和生物学。化学法:常用的
19、化学物质重要有:细胞松驰素B:能克制肌动蛋白聚合成微丝,从而克制细胞质分裂。秋水仙素:可以克制细胞分裂中纺锤丝的形成,因而可以克制有丝分裂。通常以植物茎端分生组织或发育期的幼胚为材料。根据不同情况可以选择浸渍法、涂抹法、棉花球滴渍法、喷雾法、注射法、药剂培养基法等。 有效浓度一般在0.01-0.4%,以0.2%左右的浓度最为常用。 解决时间一般不少于24小时。解决温度:一般在18-25之间。物理法:重要用于动物多倍体的诱导。常用的物理方法是温度休克法和水静压法解决动物受精卵。(1)温度休克法:涉及冷休克法和热休克法。优点:便宜、解决量大、易操作。缺陷:诱导率低。(2)水静压法: 用较高的水静压
20、解决受精卵。优点:容易掌握,解决程序易标准化。诱导率高、对受精卵损伤小、成活率高。缺陷:成本高,需专门设备,且样品室容量有限,不宜大规模生产,该法使染色体发生凝缩。生物学方法:重要是通过杂交方法特别是种间杂交获得异源多倍体。15试述多倍体倍性的鉴定的方法。1、 染色体计数法:由于染色体制片技术比较成熟,因此染色体计数仍是目前鉴定多倍体倍性的一种最为直观、准确的方法,但缺陷是比较费时。2、 核体积测量法:一般细胞核的体积与染色体数目成正比,可借测定细胞核的体积鉴定染色体的倍性。比较费时,缺少准确性。3、 DNA含量测定:是倍性鉴定的另一个比较有效的直接鉴定的方法。是较为先进常用的方法,其测定快速
21、准确,并能测出嵌合体,但是缺陷是这种仪器比较昂贵。4、生化分析:根据二倍体与多倍体间也许存在的不同组织细胞蛋白和酶的活性差异,通过生化方法进行分析鉴定。不具有普遍性的意义。16单倍体的特点及人工获得单倍体的方法。特点:单倍体植物的有点在于单倍染色体;细胞全能性;叶小株矮,生活能力弱,高度不育;种质纯,不受显性等位基因的遮蔽影响,同时单倍体技艺发现产生的突变,在育种方面缩短了育种年限,克服了远缘杂交不亲和,提高了诱变育种效率,并且可以合成育种新材料。获得方法:(1)自然界的自然发生:自发产生单倍体株的机率很低,小于千分之一;(2)人工诱导;1、组织培养:花粉和花药培养:由花粉(小孢子)通过度裂分
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