高三上册教案(生物-地理-物理-历史-政治).doc
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1、高三上册教案(生物 地理 物理 历史 政治)1.高三上册教案(生物 地理 物理 历史 政治) 篇一一、教学目标:【知识】:简述ATP的化学组成和特点写出ATP的分子简式解释ATP在能量代谢中的作用二、教学重难点:ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用;ATP和ADP的相互转化。三、教学用具:PPT幻灯片四、课前准备:让学生到药店了解ATP药品的性状、功效。五、教学过程:(一)引入、问题探讨提出问题:前面学习过的能源物质有那些?这些能源物质被细胞分解后,以什么形式提供为细胞提供能量呢?问题探讨:萤火虫发光的生物学意义是什么?萤火虫为什么能发光?一个关于ATP让萤火虫尾部重新发光的例子。引出A
2、TP是直接能量物质。回答问题(如糖类、葡萄糖、脂肪)(二)ATP分子简介以及ATP和ADP的转化展示ATP的分子结构式,讲授ATP的分子简式的写法和含义。磷酸键水解放出的能量水平。由ATP脱去最远离A的磷酸放出能量引入,讲述ADP可以和Pi结合,吸收能量,形成ATP的过程。用幻灯片或板书辅助。2.高三上册教案(生物 地理 物理 历史 政治) 篇二知识目标1.了解区位的概念。2.理解农业位因素及发展变化对农业生产的影响。3.对不同的农业部门能进行合理的区位选择。能力目标1.通过阅读课文图形,培养学生的读图分析能力。2.结合具体事例,能分析影响农业区位因素的利与弊,并找出利用和改造的措施。3.组织
3、学生做一次社会实践活动,培养学生的社会实践能力,使理论与实践相结合。教育目标1.认识人类的生产活动应因地制宜,协调人地关系,注意保护环境,走农业可持续发展道路。2.认识影响农业区位的自然因素是可以改造的,从而对学生进行热爱家乡、建设家乡的思想教育。教学重点1.影响农业区位选择的因素,包括自然因素和社会经济因素。2.农业区位的社会经注因素是不断发展变化的,我们应以发展的观点看待问题。教学难点如何对农业生产进行区位选择,做到因地制宜、合理布局。3.高三上册教案(生物 地理 物理 历史 政治) 篇三一、教学任务分析匀速圆周运动是继直线运动后学习的第一个曲线运动,是对如何描述和研究比直线运动复杂的运动
4、的拓展,是力与运动关系知识的进一步延伸,也是以后学习其他更复杂曲线运动(平抛运动、单摆的简谐振动等)的基础。学习匀速圆周运动需要以匀速直线运动、牛顿运动定律等知识为基础。从观察生活与实验中的现象入手,使学生知道物体做曲线运动的条件,归纳认识到匀速圆周运动是最基本、最简单的圆周运动,体会建立理想模型的科学研究方法。通过设置情境,使学生感受圆周运动快慢不同的情况,认识到需要引入描述圆周运动快慢的物理量,再通过与匀速直线运动的类比和多媒体动画的辅助,学习线速度与角速度的概念。通过小组讨论、实验探究、相互交流等方式,创设平台,让学生根据本节课所学的知识,对几个实际问题进行讨论分析,调动学生学习的情感,
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