八年级生物上册---动物的主要类群复习无答案新版新人教版.doc

第一章动物的主要类群
一、知识再现
第一节：腔肠动物和扁形动物
1.腔肠动物的身体结构比较 ，代表生物有水母、 、海蜇、珊瑚虫 等。
2.水螅的形态修长，身体几乎 ，口周围伸展着柔软细长的 ，用于 。
3.水螅的体形为 ，即身体只能分出 ，分不出前后、左右和背腹，经过身体 可以有多个切面将身体分为 的两部分。
4.水螅的身体是由 和 两层细胞构成的。由内胚层细胞所围成的空腔叫作 ，它与 相通。外胚层有多种细胞，如 ，它是腔肠动物特有的 攻击 和 防御 的利器，在 处尤其多。
5.腔肠动物的主要特征： 、 、 。
6.涡虫的身体背腹 ，形状像柳叶。三角形的前端背面有两个 。腹面有 ，其内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。
7、涡虫的身体呈 ，也称 ，即经过身体的 只有 个切面将身体分为对称的两部分。
8、扁形动物大多前端（头部） 集中，身体的 两侧或腹面通常有专门的 。这样的体形使运动更加 准确 、迅速而有效，利于动物运动、 捕食 和 防御 。
9、大多数扁形动物寄生在人和动物体内，它们的消化器官很 ，有的甚至没有专门的消化器官，但它们的生殖器官 。
10、扁形动物的主要特征： 、 、
第二节：线形动物和环节动物
1.蛔虫身体呈 ，前端有 ，后端有 ；体表包裹着一层 ，起 作用；消化管的结构 ， 发达，生殖能力强。没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的 。
2.线形动物的主要特征： ； ； 。常见的线形动物除蛔虫外还包括蛲虫、 、丝虫 、 。
3.蚯蚓的身体呈 形，有许多相似的 构成。其身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为 。
4、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动 。其体壁有发达的肌肉， 与 配合可以完成运动。
5蚯蚓的体壁可以分泌 ，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可以溶于体表的黏液里，然后进入体壁的 中，体内的二氧化碳也经体壁的 由体表排出。
6.环节动物的主要特征：身体呈 ，由许多 的 组成；靠 和
辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、 、 等。
第三节 ：软体动物和节肢动物
1.常见的软体动物有河蚌、 、 文蛤 、缢蛏等，它们的外面有两片大小相近的
石灰质 贝壳，因而被称为 。
2.双壳类动物身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为 ，它分泌的物质形成贝壳。双壳类动物可以用 缓慢的运动，通过身体后端的 吸入水，水流经身体一些器官后，再通过 排出体外。同时，利用 与水流进行气体交换。
3.软体动物的主要特征： 、 。4.节肢动物中种类最多的是 ，如 、七星瓢虫等。
5.蝗虫身体分为 三部分。头部负责 和 ，感觉器官有一对触角，三个 和一对 ， 用于取食。胸部是 ，有三对 ，善于跳跃；有两对 适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，都有 。腹部集中容纳内脏器官。
6.蝗虫体表有 ，用于 呼吸 。身体外面包着坚硬的 ，不仅能保护自己，还能起到 作用，但它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期 。
7.昆虫的基本特征包括：有一对触角；三对 ；两对 等。
8.节肢动物的主要特征是： ； .
第四节 两栖动物和爬行动物
1.青蛙的眼睛后面有 ，可感知声波；头部前段有一对 ，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢 ，可支撑身体；后肢 ，趾间有噗，即可跳跃有可划水。
2.青蛙的肺结构 ，不发达。皮肤裸露且能分泌 ，湿润的皮肤里密布 ，也可以进行气体交换，以辅助肺的呼吸。
3.两栖动物的主要特征：幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可在水中游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。两栖动物除青蛙外，还有 、 、 等。
4.常见的爬行动物----蜥蜴，头部后面有 ，因此它的可以灵活的转动，便于在陆地上 寻找食物 和 发现敌害 ；四肢短小 ，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤 ，表面覆盖着角质的 ，既可以保护身体又可以减少 的蒸发。
5.蜥蜴将受精卵产在 上，卵内 较多并含有一定的 ，卵外还有坚韧的
保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
6.爬行动物的主要特征：体表覆有角质的 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。代表动物除蜥蜴外，还有 、 、 等。
第五节鱼：
1.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环形动物、软体动物和节肢动物的共同特点是体内
没有 由 脊椎骨 组成的 脊柱 ，称为 动物。鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的共同特点是体内都有由脊椎骨构成的脊柱，统称为 动物。
2.著名的“四大家鱼”是指青鱼、 、 、鳙鱼。
3.鱼只所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。
4.⑴鱼的身体分为 三部分，通常左右侧扁，大多呈 型，这样的体型有利于 鱼在水中运动时遇到的阻力。
⑵鱼的体表常常有 覆盖，其表面有 ，起保护身体的作用。
⑶鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
⑷鱼是用 呼吸的，其重要部分是 ，其中密布 。当鱼的口和鳃盖后缘 时，水从口流进，从鳃盖后缘排出。
5. 鱼的主要特征：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
第六节 鸟：
1.鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点是：
⑴从外形：身体呈　　　　　，前肢变成　　，其上分布有大型正羽适于飞行生活。
⑵从骨骼来看：骨骼轻、　、 ，长骨中空，可减轻体重。胸骨上的突起叫 。
⑶从肌肉来看：　　　　发达，牵动两翼完成飞行动作。
⑷从摄食消化来看：食量大，消化能力强，以提供　　　　供飞行使用，　　 很短，粪便可随时排出体外。
⑸从呼吸看：有肺和　　　　，能进行　　　　　呼吸，提高气体交换效率。
2.鸟的体温不会随着 温度的变化而变化，它是 动物；鱼、两栖动物和爬行动物的体温随环境温度的变化而变化，是 动物。
3.鸟的生殖是 ，卵的表面有坚硬的外壳，起 作用。
4.鸟类的主要特征：体表 ；前肢变成 ；有 无 ；有 辅助肺的呼吸。
第七节哺乳动物：
1. 哺乳动物的生殖方式是 。 、 提高了后代的成活率。.
2.哺乳动物的牙齿有 、 和 的分化。
3.哺乳动物还具有高度发达的 和 ，能够灵敏的感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时做出反应。
4.哺乳动物的主要特征是： ；牙齿有 、 和 的分化。
二、当堂考试
1.扁形动物与腔肠动物的身体外形相比，在动物进化中是一个很大的进步体现在（ ）
A.左右对称 B.上下对称 C.辐射对称 D.不对称
2.判断蚯蚓前后端的简单方法是观察蚯蚓（　　）
A.蠕动方向 B.口的部位 C.对外界刺激的反应速度 D.环带靠近哪端
3.蚯蚓体表刚毛的作用是（　　）
A.捕杀小动物 B.防御敌害 C.协助呼吸 D.协助运动
4.下列动物全是软体动物的一组是（ ）
A、河蚌、蚯蚓、蜗牛 B、田螺、河蚌、乌贼
C、乌贼、水螅、涡虫 D、河蚌、蚯蚓、田螺
5．鱼在水中不断地吞水、排水，其主要意义是（　　 ）
A．排泄体内的废物 B．进行呼吸 C．协调运动 D．摄取食物
6.鲸鱼和家鸽是生活在两种完全不同环境的两种生物，它们的呼吸器官分别是( )
A．鳃、肺 B．皮肤和鳃、肺 C．肺、肺 D．鳃、肺和气囊
7.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。请回答：
⑴这首词里描述了几种动物，它们分别属于　　　　、　　　　和　　　　动物。
⑵“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉的　　　　　　，其作用是　　　　　　　　　。
⑶在无脊椎动物中，昆虫的分布范围远远大于其他动物，主要是因为它有　　　　。
⑷青蛙的幼体用　　　呼吸；成体主要用　　　呼吸，同时 辅助。
8.根据下列动物的特征回答问题：　A．软体动物 　B．鸟类 　C．鱼类
D．昆虫类 E．两栖类　　F腔肠动物 　　 G．哺乳动物 　H．甲壳动物
⑴根据动物体内有无 ，可将上述动物分成两类，其中无脊椎动物有 。
⑵身体柔软靠贝壳来保护的是 ，体温恒定的有 　 。
⑶结构简单、有口无肛门的是 　。
⑷C的体表常被有 ，通过 的摆动和 的协调作用游泳。
9.图示鲫鱼的形态结构特征，请回答：
⑴鲫鱼的身体呈　　　形，有利于游泳时减少阻力。
⑵观察玻璃缸中的活鲫鱼，会发现其身体两侧各有
一条侧线，其作用是　　　　 　　。
⑶将鲫鱼左侧鳃盖和体壁剪去，会发现内部结构呈
鲜红色，原因是是　　　　　　　　　　　　　。 ⑷某同学为探究图中［１］的作用，采用如下探究方法：
取一条活鲫鱼，将结构［１］剪去然后放在水中观察，根据观察到的现象得出结论。请你对他的这种研究方法作一简要的分析评价：　　　　　　 　　　　　　　　。
10.根据饲养和观察蚯蚓的实验，据图回答问题：
⑴蚯蚓的前端（头部）和后端可根据　　　的位置来区别。
⑵在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸湿的棉花
轻擦蚯蚓的体表，原 　。
⑶蚯蚓的腹面有许多小突起，叫　　　　，它们与蚯蚓的　　　　　有关。
⑷与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸面上的运动要　　　　　一些。
⑸蚯蚓的身体由许多彼此相似的　　　　构成，这样的动物称为　　　　动物。
11.仔细观察下面一组鸟的形态图，然后请分析得出鸟类适于飞行生活的四个原因。

⑴鸟的体形是 ，可减少飞行时空气的阻力。
⑵前肢变成 ，展开成扇形，搏击空气时，使鸟能飞或平稳滑翔。
⑶鸟的胸肌 ，可牵动两翼完成飞行动作。
⑷鸟的骨骼 ，长骨中空，胸骨上有发达的 。