2024年教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理.docx
《2024年教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理1-1运动和位置1、和另一物体相比,(位置发生变化),我们说它是(运动)的。(位置没有发生变化),我们说它是(静止)的。2、用相对于另一个物体的(方向)和(距离)来描述运动物体在某一时刻的位置。1-2各种各样的运动1、物体的运动形式是(多种多样)的。2、不同物体的运动形式,有的是(相同的),有的是(不同的)。3、同一物体的不同部位的运动形式(不一定相同)。1-3直线运动和曲线运动1、根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为(直线运动)和(曲线运动)两种方式。2、一个物体不一定保持一种运动路线不变,对于复杂的运动,我们应该采取( 分段描述)的方
2、式。1-4物体在斜面上运动1、物体在斜面上会有(静止、滑动、滚动)三种情况。2、(物体的形状)、(斜面的高度)、(物体在斜面上的放置方法)会影响物体在斜面上的运动情况。3、物体与斜面接触面(越小),越容易(滚动)。物体在发生滚动时接触面(不断改变)。1-5比较相同距离内运动的快慢1、运动相同的(距离):用时(短),运动(快)用时(长),运动(慢) 2、实验做3次的目的是:(避免实验的偶然性或让实验结果更准确) 1-6比较相同时间运动的快慢1、运动相同的(时间):距离(长),运动(快)。距离(短),运动(慢)。2、(速度)表示物体运动的快慢,常用单位:米/秒、千米/时1-7我们的“过山车”1、在
3、设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到(先设计后制作),并可在拼搭过程中对设计进行(微调)。2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时,我们可以直接用(软尺)来测量,也可以先用(棉线搭配尺子)来测量。3、在设计和制作“过山车”的时,考虑小球要自行滚动需要设计成有(坡度)。1-8测试“过山车”1,、为了让“过山车”运动得快、运动得远,小球的起点往往在“过山车”的(最高处)。2、比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时,我们需要测量(运动距离) 和(运动时间)。3、(增加过山车轨道起点的高度)、(用更加光滑的材料做)、(减少曲线轨道,增加直线轨道)可以加快小球在过山车轨道上运动速度。第二单元动
4、物的一生2-1迎接蚕宝宝的到来1、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫(孵化)。2、蚕卵孵化需要适宜的(温度)和(湿度)。3、蚕卵近似(圆形),看上去比(芝麻粒)小许多,宽约1 毫米,厚约0.5毫米。4、一般刚产下的蚕卵是(淡黄色)的,经过1-2天变成(淡红色、浅褐色),再经过3-4天变成(绿色或紫黑色)。2-2认识其他动物的卵1、(卵)是动物一生的初始阶段,卵孵化发育成小动物。2、鸡卵包括(卵壳)、(卵白)、(卵黄)、(气室)等结构。3、-(卵壳)具有(保护卵)的作用。(卵白)为卵提供(水分)和(营养)。(卵黄)为卵孵化提供(营养物质)。(气室)为卵提供(氧气)。(胚)发育成小动物,是生命的开端
5、。2-3蚕长大了1、 蚕的生长发有育需要适宜的(温度)、(湿度)、(氧气)和(食物)。2、蚕生长到一定阶段,会长出新皮换下旧皮,这叫(蜕皮)蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“(眠)”3、蚕房搭的小架子是为蚕宝宝(结茧)做准备的。蚕的一生要蜕皮(6次),但从蚁蚕到吐丝结茧是蜕(4次)皮。4、蚕头部有(口),主要作用是(取食);腹部有(足),主要作用是(运动);身体两侧的小黑点是(气门),作用是(呼吸)。5、蚕总共有13个体节,有(8)对足,其中胸部有(3)对足,腹部有(4)对足,尾部还有对(1)足。2-4蚕变了新模样1、蚕是一种昆虫,像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有许多,比如(蜜蜂)、(蚂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年教科版 三年级 科学 下学 期全册 知识点 归纳 整理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【wei****016】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【wei****016】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。