好的写人作文的开头和结尾.pptx
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1、一一.回忆式开头回忆式开头:有这样一位好班长的开头:她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在目,难以忘怀。提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。(温一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。(温暖的感觉)暖的感觉)我有一个好朋友,他既是我的同学又是我我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深深这个人就是我们班很有名的人这个人就是我们班很有名的人张振张振宇。宇。(我的好朋友)(我的好朋友)母亲,是世界上最神圣的一个
2、称呼,母爱母亲,是世界上最神圣的一个称呼,母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽的爱,她给了我无法取代的温暖。她为我做了的爱,她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事,其中最使我难以忘怀的是那次很多事,其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨冒雨医高烧医高烧”的事。的事。瞧,一头乌黑光亮的披发,一双能探知同瞧,一头乌黑光亮的披发,一双能探知同学们心底秘密的眼睛,一张能说会道的樱桃小学们心底秘密的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。倪老师。有人说,母爱是永恒的,母爱是伟大的。有人说
3、,母爱是永恒的,母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊,是用她们的乳汁把我们母亲是多么的辛苦啊,是用她们的乳汁把我们养育成长。养育成长。我有一个好朋友,他既是我的同学又是我我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深深这个人就是我们班很有名的人这个人就是我们班很有名的人张振张振宇。宇。(我的好朋友)(我的好朋友)我的朋友实在是太多了,有我的朋友实在是太多了,有“调皮鬼调皮鬼”,“青春女神青春女神”,“快乐宝贝快乐宝贝”,“错别字大王错别字大王”,“俏皮公主俏皮公主”但是,令我最喜欢,最但是,令我最喜欢,最崇拜的却是崇拜的却是“
4、爱的天使爱的天使”。他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。(我的作文老师)会创新的老师。(我的作文老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2 2)班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现情感染了:白皙的脸庞上,一双大
5、大的眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。是那么温婉秀美、恬静聪慧。(我的老师)(我的老师)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。的孩子。(邓雪晴)(邓雪晴)他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜色短发,一对弯弯的
6、浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴的大眼睛,他就是我的小伙伴聂健!聂健!(有(有个性的人)个性的人)他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴了风趣与智慧。他就是我的小伙伴陆佳波。陆佳波。(陆佳波)(陆佳波)我最喜欢的小伙伴的开头:我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴曾雨舒。(2)小小音乐家的开头:我的小伙伴张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛
7、,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了。告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家“呢!(3)我的外公的开头:我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号“老顽童”“病得那么严重,怎么会来呢?病得那么严重,怎么会来呢?”“”“就是,还是就是,还是上习吧!上习吧!”“”“那可不一定。那可不一定。”“”“”教室里乱成一教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老师也累病了。病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课
8、又唉,这节数学课又上不成了!上不成了!”我扫兴地摇摇头,我扫兴地摇摇头,“老师来了!老师来了!”一个一个同学从门外跑进来,同学从门外跑进来,“谢老师来了!谢老师来了!”“”“来来了?了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?我惊异地说。他怎么可能来呢?(奇迹)(奇迹)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突然一拍桌子,冲着我吼道:然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”“”“忘了忘了”眼泪在我的眼眶里打转。眼泪在我的眼眶里打
9、转。“你这孩子怎么变成这样子你这孩子怎么变成这样子了?了?”爸爸又喊到,爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学就我看你是故意和我做对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于,我终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”地掉了地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。(不(不讲理的爸爸)讲理的爸爸)一阵咳嗽声把我从梦中
10、惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小闹钟,已经睡。我抬头看小闹钟,已经1111点了,我赶紧催促妈妈:点了,我赶紧催促妈妈:“您您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑妈妈回过头来笑着对我说:着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作说完,又改起作业来。业来。(辛勤的妈妈)(辛勤的妈妈)五、声音描写人物特点开头忘不了你,王老师的开头:“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌,准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王
11、老师。有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;还有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己我认为,我认为,老老 师是最伟大的。(伟大的老师)师是最伟大的。(伟大的老师)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您
12、每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。天是这样,您是世界上最可爱的人。(最可爱的人)(最可爱的人)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。(老师是一本书)(老师是一本书)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我每当我遇到困难,每当我
13、取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人的人我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔强的性格。于是,我便有了唇,显示着坚毅、倔强的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。信心和力量,永不满足,奋发向上。(慈祥的(慈祥的母亲)母
14、亲)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?们的老师吗?(奉献)(奉献)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮亮”一支悠扬动听的歌飞入
15、了我家窗口。此时,一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任我想起了我们敬爱的班主任刘老师。刘老师。(敬爱的(敬爱的老师)老师)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”每当我听到每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。(世上只有妈妈好)(世上只有妈妈好)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如
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