怎样做文献综述读书笔记崔灿.pptx
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1、汇报人:崔汇报人:崔汇报人:崔汇报人:崔 灿灿灿灿指导老师:吴鹏泽指导老师:吴鹏泽指导老师:吴鹏泽指导老师:吴鹏泽日期:日期:日期:日期:2016-12-32016-12-32016-12-32016-12-3怎样做文献综述怎样做文献综述选择主题选择主题文献搜索文献搜索文献研究文献研究文献批评文献批评综述撰写综述撰写展开论证展开论证第一步:选择主题细化与架构细化与架构第五步:文献批评观点与阐释观点与阐释第四步:文献研究备案与发现备案与发现第二步:文献搜索探究与分类探究与分类第三步:展开论证组织与成形组织与成形第六步:综述撰写发表发表第一步:选择主题第二步:文献搜索第三步:展开论证第六步:综述撰
2、写第五步:文献批评第四步:文献研究细化与架构细化与架构观点与阐释观点与阐释备案与发现备案与发现探究与分类探究与分类组织与成形组织与成形发表发表选择主题选择主题从日常兴趣到研究课题从日常兴趣到研究课题l l选择一个研究兴趣选择一个研究兴趣l l从日常生活中选择一个研究兴趣从日常生活中选择一个研究兴趣l l根据研究兴趣选择研究课题根据研究兴趣选择研究课题日常生活中的问题确定研究兴趣定义主题和文献途径广义的兴趣具体的对象、关注点和角度学术讨论的途径和界限任务1任务2任务3选择主题选择主题从日常兴趣到研究课题从日常兴趣到研究课题l l怎样选择一个研究兴趣怎样选择一个研究兴趣l l怎样将研究兴趣具体化怎
3、样将研究兴趣具体化l l怎样确定研究课题怎样确定研究课题来自经历向导师请教阅读各种学术和专业期刊媒体和专业团体对当今某个领域问题的报道当前国家、地区甚至当地的争论与创新重点是从个人专业技能出发,解决问题选择主题选择主题从日常兴趣到研究课题从日常兴趣到研究课题l l怎样选择一个研究兴趣怎样选择一个研究兴趣l l怎样将研究兴趣具体化怎样将研究兴趣具体化l l怎样确定研究课题怎样确定研究课题标准化考试的分数在多大程度上体现学生的学业表现?程度是指什么,如何衡量?什么是标准考试评估,如何衡量?如何解释考试的可信度和有效性?“体现”是指什么,如何体现?学生的学业表现是指什么?选择主题选择主题从日常兴趣到
4、研究课题从日常兴趣到研究课题l l怎样选择一个研究兴趣怎样选择一个研究兴趣l l怎样将研究兴趣具体化怎样将研究兴趣具体化l l怎样确定研究课题怎样确定研究课题标准化考试的分数在多大程度上体现学生的学业表现?l个体:从学生的角度出发,个体学生的行为、态度、技能和知识角度。如:学生行为的改变对成绩测验结果有什么影响?学生的态度对某些成绩的评估有什么影响?l群体l组织机构选择主题选择主题从日常兴趣到研究课题从日常兴趣到研究课题l l怎样选择一个研究兴趣怎样选择一个研究兴趣l l怎样将研究兴趣具体化怎样将研究兴趣具体化l l怎样确定研究课题怎样确定研究课题l确定学科术语,避免用日常语言来表达和交流具体
5、领域的专业问题l明确目的与计划,并持之以恒l用术语来表达研究陈述中的主要概念和核心观点选择主题选择主题从日常兴趣到研究课题从日常兴趣到研究课题l l确定研究课题是具体的确定研究课题是具体的l l聚焦主题,确保主题描述清晰并且有严格的界定聚焦主题,确保主题描述清晰并且有严格的界定l l选择一个学术立足点选择一个学术立足点l l避免偏见避免偏见l l资料积累,积累,再积累资料积累,积累,再积累Tips欲速则不达欲速则不达第一步:选择主题第二步:文献搜索第三步:展开论证第六步:综述撰写第五步:文献批评第四步:文献研究细化与架构细化与架构观点与阐释观点与阐释备案与发现备案与发现探究与分类探究与分类组织
6、与成形组织与成形发表发表文献搜索文献搜索搜索任务和方式搜索任务和方式主题扩展发现需要审阅的文献进行文献查询浏览文献使用网络资料管理快速阅读文献将资料转化为图表精炼主题文献搜索文献搜索搜索任务和方式搜索任务和方式查询任务查询任务查询方式查询方式文献预览浏览内容选择快速阅读资料组织图表整合文献搜索文献搜索搜索任务和方式搜索任务和方式时间年月星期日即时资料类型网页博客杂志期刊畅销的行业性杂志报纸书籍专著参考著作内容类型理论基础定义、主要概念构架、研究性近期研究理论讨论争论现有问题辩论、应用实践专业问题当前问题争论专业问题最新问题争论、实践应用文献搜索文献搜索搜索任务和方式搜索任务和方式l l勤奋勤奋
7、l l放慢速度。运用繁琐而必要的步骤来提高文献查询质量看上去放慢速度。运用繁琐而必要的步骤来提高文献查询质量看上去很浪费时间,但高质量地完成这些工作可以为将来节省时间。很浪费时间,但高质量地完成这些工作可以为将来节省时间。l l精确的查询比重复的草率查询更加有效精确的查询比重复的草率查询更加有效l l组织整理组织整理Tips我来,我看见,我征服我来,我看见,我征服第一步:选择主题第二步:文献搜索第三步:展开论证第六步:综述撰写第五步:文献批评第四步:文献研究细化与架构细化与架构观点与阐释观点与阐释备案与发现备案与发现探究与分类探究与分类组织与成形组织与成形发表发表展开论证展开论证为文献综述建立
8、论证方案为文献综述建立论证方案复杂论点的论证为文献综述建立论证方案论证评价论证的基本要素形成论断建立论证方案建立论证方案按照一定逻辑形式组织和安排一系列的事实,通过这些事实来证明研究课题中的中心论点。分为发现式论证和支持式论证。发现式论证陈述事实并回答问题“对研究对象了解些什么?”支持式论证回答问题“依据现有资料,就研究问题得出什么样的结论?”展开论证展开论证为文献综述建立论证方案为文献综述建立论证方案展开论证展开论证为文献综述建立论证方案为文献综述建立论证方案有说服力的论证原则论证原则论证原则论证原则:如果有效论据能依据一定的逻辑来证明论点,那么论证就是成功的。如果论据没有说服力或者使用的逻
9、辑不能证明论点,那么论证则无效。论证=论据a+论据b+论据n 结论论证是否有力:论证是否有力:论证是否有力:论证是否有力:l结论是什么l支持结论的理由是什么?l这些理由是否能够证实结论?这些理由是否有资料支撑?结论是否依据一定的逻辑从论据中推导得出?论断证据推理图1 简单论证展开论证展开论证为文献综述建立论证方案为文献综述建立论证方案论点:团队合作是完成工作的必要条件。只有通过团队合作才能完成工作。团队合作和完成工作是密切相关的。当大家像团队一样工作时,成功就会来临。结论一:团队合作是必需的结论二:工作的完成需要团队合作结论三:团队合作和工作密切相关结论四:作为团队而工作的组织会取得成功展开论
10、证展开论证为文献综述建立论证方案为文献综述建立论证方案仅仅陈述一个论断并不意味着可以被接受,必须提供让读者认同陈述观点的理由。布斯(Booth)、哥伦布(Columb)和威廉(Williams)在研究的技巧(The Craft of Research,1995)中提出,一切论断性陈述如果要为人所接受,必须符合四个标准:1.1.切中要点切中要点与论证直接相关与论证直接相关2.2.有说服力有说服力有令人信服的理由有令人信服的理由3.3.可支持可支持证据能证实立场证据能证实立场4.4.可理解可理解具体清晰的陈述具体清晰的陈述展开论证展开论证为文献综述建立论证方案为文献综述建立论证方案l l在文献综述
11、的过程中,要记录好每一个论断的证据。这样做比在文献综述的过程中,要记录好每一个论断的证据。这样做比重新回头去寻找证据更容易重新回头去寻找证据更容易l l确保论证类型与确保论证类型与论证方法及证据相适应论证方法及证据相适应l l确保论断是通过正确的推理得出的确保论断是通过正确的推理得出的Tips这就是需要证明的这就是需要证明的第一步:选择主题第二步:文献搜索第三步:展开论证第六步:综述撰写第五步:文献批评第四步:文献研究细化与架构细化与架构观点与阐释观点与阐释备案与发现备案与发现探究与分类探究与分类组织与成形组织与成形发表发表文献研究文献研究进行发现式论证进行发现式论证文献研究收集关于研究课题的
12、已有知识。目的是发现关于研究问题“what do we know?”在文献研究的初始阶段,我们需要通过文献检索所获得的资料中的发现进行审查;其后,再按照一定的逻辑将这些发现组织起来,最终形成结论。文献研究由三个阶段组成。研究阶段研究阶段研究阶段研究阶段 任任任任 务务务务文献研究文献研究进行发现式论证进行发现式论证第一阶段:集中资料 第二阶段:综合信息资料 第三阶段:分析资料类型分类记录有用的主要著作、期刊、文章等。列出作者名单,对引文进行分类。评估信息的质量和力度。建立一个总体的记录矩阵图。记录核心观点。扩展当前的作者图谱、理论图表和书目卡片的摘要,记录流行的理论原则等。建立简单论断。根据主
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