浅析如何消除新入园幼儿的“分离焦虑”.docx
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1、浅析如何消除新入园幼儿的“分离焦虑” 朱德苇 (贵州省盘县第四幼儿园553500) 新人园幼儿产生分离焦虑的原因很多,从心理上分析,大致有一下几种: 其一,因为恐惧而产生的分离焦虑。新人园由于初次来到一个陌生的环境在情感、行为、生活、交往等方面一下子很难适应,幼儿园陌生的环境、陌生的老师、陌生的小朋友、新的生活方式、不同于家庭的生活规则等等,都会给孩子带来恐惧、担心和不安全感,从而产生焦虑情绪。 其二,由于厌倦而产生的分离焦虑。这种现象一般出现在孩子入园的第二天或几天、几周以后,有的幼儿在初到幼儿园时被幼儿园的新环境所吸引,觉得很新鲜,等他们感到不再新鲜的时候就会产生厌倦心理,从而引起其恋家的
2、情绪而开始哭闹。 其三,因受到其他孩子的感染而产生的分离焦虑。这类情况大多发生在入园时和离园前,一些本来不哭的孩子看到同伴哭,勾起思念家人的情绪而开始哭闹。 如何尽快稳定幼儿情绪、消除新人园幼儿的“分离焦虑”,帮助幼儿尽早适应幼儿园的新环境、新生活呢? 一、营造环境。激发每个幼儿入园的积极性 创建和谐的环境,促进幼儿身心和谐发展。所谓平等和谐的环境,是指在这样的环境下,幼儿能够自由表达自己的见解而不受老师或同伴的嘲笑,能够充分表达自己的兴趣和爱好。老师应在对幼儿进行全面观察的同时,营造让幼儿喜欢的环境、能吸引幼儿注意力的环境,消除焦虑情绪,从而使每个幼儿喜欢上幼儿园。 同时更应该针对个别孩子进
3、行因材施教、及时鼓励。每个幼儿的天赋、爱好是不同的,他们各有自己的特长。如果老师总是将目光停留在幼儿的缺点上,幼儿就很难树立自信心,往往会灰心丧气、怕在老师面前表现自己,对自己的缺点更加焦虑。教师应当善于发现幼儿的闪光点,并给予积极指导。再用个别教育的方法指出他的缺点帮助其及时改正,增强幼儿的自信心和上幼儿园的积极性。在接待幼儿入园时发现有情绪不稳定的孩子及时进行安慰,每天准时等在活动室门口,微笑着从家长手中接过孩子,及时转移孩子的注意力,带孩子进入游戏环节,就这样慢慢地引导孩子每天能高高兴兴地上幼儿园。 二、精心呵护。改变幼儿不安的心理状态 爱是幼儿精神需要中最珍贵的部分,心理研究表明,爱能
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